小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng) ，因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿了陽(yáng)光。
在學(xué)校里，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽(yáng)光，一天天的長(zhǎng)大，陶醉在愛的世界里甜蜜而美好。我們?cè)谛@的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，上完第一節(jié)課，我突然覺得渾身沒力氣，一下子像枯萎的小草，坐在那里有氣無(wú)力的。這時(shí)，我開始想嘔吐，可我又想，千萬(wàn)不能吐，因?yàn)闀?huì)影響到大家的，讓同學(xué)們看到我吐的臟污物多不好呀�？墒菄I吐哪能有你去控制得到?我一個(gè)伸頭就吐到前面的'同學(xué)身上。這下，我慌了，心想：弄臟了同學(xué)的衣服，我該怎么辦?老師來(lái)了肯定會(huì)說(shuō)沒長(zhǎng)腦子，連自己的事都處理不好，我害怕極了。這時(shí)，只見被弄臟的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)“沒關(guān)系，我洗洗就好，你要緊么?我們?nèi)ソ欣蠋焷?lái)送你回家吧?”聽到同學(xué)這么一說(shuō)，我懸著的心放下了。周圍的同學(xué)有的給我遞來(lái)一杯水，有的在給我輕輕的拍拍后背，有的拿掃把掃帚臟污物。這時(shí)，老師也急匆匆地來(lái)了，老師用手摸摸我的頭，她說(shuō)“好燙啊，你發(fā)燒了，我送你去醫(yī)院吧�！笨吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們這么關(guān)心我，我留下了激動(dòng)的眼淚。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的關(guān)愛，是我在親情的陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的的成長(zhǎng)，我要用我的歌聲唱出我的活潑，唱出我對(duì)人間陽(yáng)光真情的雨露。
小學(xué)生作文 篇2
不知什么時(shí)候，身上出現(xiàn)了一層厚厚的軀殼，現(xiàn)在快要離開這兒了，不知道他是否會(huì)破碎，還是會(huì)更厚。
春天早已牽著銀絲般細(xì)雨的手，搭著沁人心脾春風(fēng)的肩，帶著陣陣?guó)B語(yǔ)花香而姍姍離去了他是自由的去了的，他并不想一直停留，奪去其它三個(gè)季節(jié)的風(fēng)頭，也不想讓人們一直夸他。他不虛榮，也不被虛榮束住手腳，他來(lái)的樸素，也去得樸素，他永遠(yuǎn)也不會(huì)背負(fù)著什么。
人們不怎么期待的夏來(lái)了，她披著金黃色的披風(fēng)、帶著火紅色耀眼的'桂冠，大步流星的向人們跨來(lái)。們有多少人注意她，尤其是我們，本來(lái)學(xué)習(xí)上的壓力就是我們喘不過(guò)氣來(lái)，她帶來(lái)的燥熱更是讓我們的心情焦躁不安，在冥冥之中……她已經(jīng)被我們拋棄在一個(gè)不知名的角落。但她沒有發(fā)現(xiàn)，仍自以為是的把自己打扮的富麗堂皇，為的是引人矚目，她之所以無(wú)法察覺，只因?yàn)樗惶摌s心蒙蔽住了雙眼，她從未想過(guò)，她的自大，只會(huì)招來(lái)世人的唾棄與厭煩。她時(shí)時(shí)刻刻待在她哪個(gè)充斥著虛榮心的世界里，像一只愚蠢的蟬，將她自己的虛榮心化作一根根銀絲，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹在其中，束住手腳，也束住了自己的心靈。
但愿，她能在秋風(fēng)的瑟瑟離別中，沖出那由虛榮心所筑成的厚厚的“繭”，找回迷失的心靈和迷失的自己。
但愿永遠(yuǎn)只是個(gè)但愿，回到現(xiàn)實(shí)中，夏---她依然在，她的來(lái)臨仿佛為蒸籠般的大地又添上了一把火。我們就像蒸籠里的米飯，水分在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
記得小時(shí)候，我在夏日里通常都是穿著涼鞋、吃著冰棍、吹著風(fēng)扇的，可如今，我卻要一邊忍受著夏日帶來(lái)的折磨，一邊完成那本可以休息一會(huì)兒再完成的作業(yè)。這到底是為了什么？真的是為了能考上好學(xué)校嗎？可是，這樣一位的努力可行嗎？還是，我只是為了超過(guò)別人，滿足我那顆虛榮的心。
我開始有些迷糊了。
一開始，我竟然嘲笑夏日那愚蠢的自大與虛榮。殊不知，我早已同他一樣被禁在“繭”里，無(wú)法脫身。我曾一度以為自己是想春天那樣自由的，不曾背負(fù)著什么，可是到現(xiàn)在我才知道，這“自由”只是軀體上的自由，而非心靈上的自由。
但愿，能像我所希望的那樣，在我與這熟悉的學(xué)校依依惜別時(shí)，打破那厚厚的，代表虛榮的“繭”，解放我的心靈。
小學(xué)生作文 篇3
他是這所高級(jí)中學(xué)里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
他家境不算富裕，父母都是勞動(dòng)人民。他從小就被賦予了太多太多的期望，而他也真的很爭(zhēng)氣，曾經(jīng)以全市最高分考入了這所優(yōu)秀的高中。他一直以來(lái)都是老師的寵兒，也是，他能苦又很勤奮，這樣的學(xué)生沒有老師不喜歡。
寒窗苦讀，考大學(xué)的日子漸漸臨近。他壓力很大，卻又很自信。對(duì)他來(lái)說(shuō)，考入一所地的大學(xué)根本不是難事。他斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。父母也都很緊張，雖然家庭不富裕，但他的母親還是每天都把最好吃的，最營(yíng)養(yǎng)的食物買回來(lái)給他吃。他感覺很幸福。
但命運(yùn)之神總是很頑皮，總愛給人開開玩笑。就在考試前一周，他的母親病倒了。他整日整夜地陪在母親身邊，他多希望昏迷中的母親睜開眼睛，多希望母親能坐起來(lái)給自己一個(gè)擁抱��！他仔細(xì)地端詳著躺在床上的.母親，那是一張多么滄桑的面孔，是歷經(jīng)了金箔風(fēng)雨，多少磨難才能顯得如此憔悴。他的淚忍不住地一直流。
離考試只有兩天了，他的父親百般勸他回去讀書，他才不情愿地答應(yīng)回家復(fù)習(xí)功課。他拖著疲憊的身軀在大街上走著，正值六月，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光射在他無(wú)力的臉上，他抬起頭，望著太陽(yáng)，任憑強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛他的雙眼。
他就這樣一直站著，腦海里全是母親慈藹的笑。他又忍不住地哭出來(lái)。他地看著街上的行人依然忙碌的奔波，馬路上的滑車仍舊來(lái)回穿行。他忽然明白了什么。
是的，他明白了，他明白這個(gè)世界就是這樣的，當(dāng)你陷入困境，沒有人能真正地解救你。而能解救你的，只有你自己。你的失敗和無(wú)助不能影響別人什么。只有自己懂得自我調(diào)節(jié)，才能與挫折抗衡。他笑了，雖然他得不到母親的擁抱，但他知道他還有自己可以依靠。
畢竟底子好，經(jīng)過(guò)努力，他考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。
他拿著錄取通知書，靜靜地站在母親的病床前，他沒有哭，他等待著母親醒來(lái)時(shí)，給她一個(gè)擁抱……
小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，是黃河之濱的一個(gè)小村莊。它十分美麗。
村莊的前面有一大塊碧生生的農(nóng)田。春天剛到，幾聲春雷響過(guò)，酣睡了一個(gè)冬天的苗兒們就蘇醒了，來(lái)不及伸個(gè)懶腰，就搶著跳到我面前，對(duì)我講著他們做的美夢(mèng)。
村莊的后面是一條小河。河水清清柔柔，大家的`笑臉倒映在水面上，像朵朵花兒燦爛。河的兩岸長(zhǎng)著高大的蘆葦。蘆葦?shù)娜~子一片挨一片，像孩子們手拉著手兒嬉戲。蘆葦青玉般修長(zhǎng)的桿子挺拔直立，像解放軍叔叔守護(hù)著大家的家園。星月交輝的夏夜，我還經(jīng)常能看到提著燈籠的螢火蟲在蘆葦叢中捉迷藏。有時(shí)，我還能聽到他們?cè)谟H熱地說(shuō)悄悄話呢……
在我的家鄉(xiāng)，小鳥的歌聲，蝴蝶的舞蹈，一向伴我成長(zhǎng)。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
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