（薦）小學生作文8篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天，我外婆會來我家，我高興極了，老爸叫我和爺爺去接，我欣然同意了。
我們做了四十多分鐘的公車到了火車站，因為車上人太多，我們沒有座位坐，暈乎乎的，但一想到馬上就可以見到外婆，甭提多開心了。
外婆平時對我可好了，她做的一些菜，在我看來比《舌尖上的中國》里的一些菜還好吃呢！她十分和藹，有時也十分好玩，逗得我們大笑不止。
我在火車站口尋覓著外婆的身影，看著黑壓壓的人群，始終不見那熟悉的身影，慢慢地這一輛車的人走光了，我們看人很少，便跑到別的地方找，那時天下起了傾盆大雨，而我們有沒帶傘，我們只能在火車站里等了。時間一分一秒的過去了，又來了一輛車，一大群人涌了過來，走了十多分鐘，才走完，但我還是沒找到外婆，我開始著急起來；媽媽說車號是K七六九，是十七點四十九分的車，這都十八點了呀，萬一走失了怎么辦呢？難道晚點了？不對，爸爸說只晚了三分鐘而已！于是我馬上問檢票員：“叔叔，請問K七六九的`車來了沒？”檢票員馬上說：“啊，早就走光了！”
我馬上又想到：會不會在公車站呢？于是就留爺爺在火車口看，自己跑去了公車站 。在B一零的站臺下站滿了人，但有一個人在東張西望，我走近一看，一個熟悉的身影映入我的眼簾。我一撲過去，緊緊的抱住了我的外婆，外婆見到了我，非常激動。
我終于接到了我的外婆！
小學生作文 篇2
讀完《珍惜“今天”》后，我的心久久不能平靜。這時我想了很多很多我想到了昨天—那充滿歡聲笑語的童年，想到了未來—自己遠大而美好的理想。可今天，我又做了些什么呢？今天是昨天的延續(xù)，又是明天的基礎，因此，每一個“今天”都能發(fā)揮出無比重要的作用。正如《珍惜“今天”》中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。的確，“今天”哪怕是“一個小時”“半分鐘”在世界上每位有志之士身上都是可貴的。達？芬奇，達爾文不也正是由抓住“一個小時”“半分鐘”因而取得今天這個偉大成果的嗎？世界上又有那位有志之士不是因而取得今天這個巨大成就的呢？
讀完文章，使我心中仿佛有個小兔子在“怦、怦、怦”直跳。當今世界時代的`進步，促使我們必須抓住“今天”的每一時、每一分、每一秒的時間。記得看報時，報上曾說：著名發(fā)明家愛迪生在他八十歲誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十多歲的人，這是在場多數(shù)人感到不解。但了解愛迪生工作作風的少些人不足為怪。原來愛迪生在工作與生活中抓住了一分一秒的時間，所以就等于延長了它的壽命。這更使我明白了：抓住“今天”可以換取更多的明天。對人類當今社會的進步就有所貢獻。光陰似箭，日月如梭。我們一定要抓住“今天”�，F(xiàn)在，課堂上常有同學走神的現(xiàn)象，這樣不但當天沒有學明白，更加影響了以后的學習成績。雖然有些同學走神只有五分鐘、十分鐘乃至更多的時間，那怎樣能彌補昨天，為明天打好基礎呢？如果每位同學節(jié)節(jié)課都走神十分鐘乃至更少的時間，這也算走神，那么走神的同學一天又能學到什么知識呢？當然，每位同學都走過神，我也不例外。讀完《珍惜“今天”》，我真為以前課堂上常常走神而感到懊悔�，F(xiàn)在我已經(jīng)把走神是沒有學到的知識彌補回來了。因為“昨天”的過失是可以用珍惜“今天’’來彌補的。因而我受益匪淺。為了我以后能珍惜“今天”的每一分、每一秒，我決定用“彌補昨天，準備明天，就是今天，我要做一個走在時間前面的人’’作為我的座右銘。我一定會珍惜“今天”的每一分、每一秒，上課不再走神，并且按照我的座右銘上去做。加油！
小學生作文 篇3
今天早上，我和哥哥還有爸爸媽媽一起去了人民公園。我要和劉丁祎、高晨越、張芮寧、楊晨還有劉姿含一起賣花。
我們領(lǐng)到了各自的花，就開始往四處分散。我一開始不會賣，就和楊晨一起跟著我哥哥在人民公園里閑逛。我媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就讓我們分開，那樣我們賣的才能快。一開始，我還對，媽媽說：“分開了，我們不是會賣不出去嗎？”媽媽回答：“分開了你們才可以賣出花呢！”后來，我知道了媽媽說的話是對的。因為我們在一起不是在賣花，而是在聊天，說話，等著別人問我們。
我走著走著媽媽就對我說：“看到前面來的那個叔叔了嗎，那個叔叔很可能賣你的花！”我上去問了問，叔叔說我有禮貌，那朵花就賣出去了，我鉆著賣出去的五塊錢，心里美滋滋的，我就連忙往前走。沿路又碰到好多叔叔阿姨。但是，不是大家都買我的花，有的說他不想買，有的說他沒帶錢，還有的'說他買過了，我卻一直在給自己打氣——失敗是成功之母，沒關(guān)系。就這樣，我買了好多花。等到還剩最后兩朵的時候，在我跑的時候，其中一枝花的花桿折斷了。我非常傷心，因為那只花賣不出去了。這時，媽媽來了，媽媽告訴我這朵花可以當做贈品送出去。后來，我的兩朵花都賣了，我非常開心。
最后，我成功的賣完了我的花，還幫媽媽把花都賣了。這次賣花記讓我學會了經(jīng)商，我非常高興！除此之外，我還用自己賣花的來的果實給姥姥、奶奶還有媽媽買了一人買了一束康乃馨祝他們節(jié)日快樂。
小學生作文 篇4
今天晚上，我們家“引發(fā)”了一場腦筋急轉(zhuǎn)彎的“戰(zhàn)斗”。
吃過晚飯，老爸和以前一樣玩起了電腦，老媽洗好了碗，又洗起了我的'臟衣服，而我坐在沙發(fā)上，翹起了二郎腿，悠閑地看著我的最愛——《名偵探柯南》。媽媽洗完了衣服，笑瞇瞇地跑到我面前：“庠庠，我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”我立刻附和：“我舉雙手雙腳贊同！”爸爸聽到了，也加入了我們，一場腦筋急轉(zhuǎn)彎地戰(zhàn)斗一觸即發(fā)！
我先打頭，想給老爸，老媽來個下馬威：“土豆要去跟包子決斗，可是一條河攔住了他，打一蔬菜！”媽媽被難住了，雙手托著下巴，愁眉苦臉的，可爸爸確不假思索地答道：“當然是荷(河)蘭(攔)豆啦！”我聽了，立即嘟起了我那櫻桃小嘴，小聲嘟噥到：“真掃興，沒把老爸難住�！�
老爸贏了，該他出了。他晃著腦袋，念經(jīng)似地說：“大熊貓怎樣才能拍出彩色照片呢？”頓時，我和媽媽都被難住了，我像無頭蒼蠅似的，一會兒抓抓后腦勺，一會兒在地板上走來走去，眉宇間出現(xiàn)了一個“川”字�！鞍�！”我和媽媽都嘆了口氣，只好向老爸求救。老爸不以為然：“瞧瞧你們的木魚腦袋，怎么這么不靈活呢？大熊貓伸出舌頭，不就拍成彩色照片了嗎？”我和媽媽頓時恍然大悟。
我暗暗想道：真是的，我一定要“打擊報復”一下老爸！于是我便搶先說道：“老爸，如果你是一只熊，你是嫁狗，還是嫁貓呢？”老爸立即回答道：“我當然要嫁狗了，狗可是非常效忠的！”我聽了，禁不住哈哈大笑：“原來你是狗熊呀！”媽媽聽了，也捧腹大笑。
我和爸爸也開心地笑了，這笑聲飛出了窗外，飛向夜空……
小學生作文 篇5
今年過年，我們家收到了許多禮品。其中有我最喜歡的旺旺大禮包。大禮包里好吃的東西可多了！比如：浪味仙、小小酥、開心巧星餅……
可是媽媽卻說，我們要把這些禮物留下來，等哪天別人請客的時候再送給別人。因為這樣可以少花一些錢。
今天中午，我在家里寫作業(yè)。透過透明的塑料包裝袋，我看到大禮包里誘人的零食，饞得直流口水。我不管三七二十一，撕開大禮包，一袋又一袋的`吃了起來。吃得正起勁時，忽然媽媽說過的話在耳邊一遍又一遍的響起。怎么辦？大禮包已經(jīng)被我吃掉了許多，還怎么送人？我有些害怕了。于是，我找來透明膠布，用它把大禮包的開口封住，以免被發(fā)現(xiàn)。
下午，爸爸、媽媽說要帶大禮包到姐姐家做客。我趕緊攔住他們說：“這個大禮包不能送！”“為什么？”爸爸不解地問�！安粸槭裁�，反正就是不能送！”爸爸疑惑的望著我。我實在忍不住，不好意思的指著大禮包結(jié)結(jié)巴巴地說：“它，它，它已經(jīng)被我吃掉了……”聽了我的話后，爸爸哭笑不得。
我低下頭，等著爸爸罵我，沒想到爸爸不但沒有怪我，反而還笑瞇瞇地稅：“幸虧你及時說出來，要不然拿它當禮物送給別人就鬧笑話了。為了獎勵你的誠實，這個大禮包就送給你吧！”
聽了爸爸的話，我羞愧的紅了臉。
小學生作文 篇6
下午，我玩的正開心時，傅奕博拉著我。突然，我看見傅奕博從口袋里拿出一個東西，原來是陀螺。他手上拿了一個紫色的大陀螺，一個黃色的小陀螺。我驚訝的說：“傅奕博，你還能把陀螺帶到學校。”我準備給薛老師說這件事，傅奕博拉住我的手，把陀螺裝到我的口袋里，說：“別給老師說�！蔽掖饝�，說：“謝謝你的`陀螺�！彼f：“不客氣，我家里還有陀螺�！蔽医o傅奕博說：“你以后別帶陀螺了�！�
放學了，我給媽媽看了，媽媽說：“這是誰送給你的陀螺？”我說：“這是秘密�！�
小學生作文 篇7
一朵小花，在微風的推搡下，輕輕地落到了水里。
小花很美，也很愛美。她每天都會對著身下緩緩流過的流水打扮，以晨露梳洗，以晚霞沐身。小花不知道，在她每天打扮的時候，身下的流水都會以一雙充滿愛慕的眼睛，注視著自己。
他叫流，是一股流水，負責的是運輸在平緩的河面上的污穢。流自打從天空中滴落下來以來，便愛上了小花。說不清愛她的什么，只是喜歡每天都看著小花梳妝打扮——是的，每天，他都會出現(xiàn)在小花身下。但流知道，他永遠配不上小花——小花是樹上最美的一朵花，而他只是河里的清道夫。所以，他每次都只會靜靜地看著小花，不出聲，享受著。
當流遠遠望見小花落了下來，便急了——他從來沒有過這么著急，以至于他的身體都快要被他一個焦急的心所蒸發(fā)。流顧不得正在搬運的落葉，粗暴地推開伙伴，以他最快的速度沖向小花。終于，在小花落下的一瞬間，他把她抱住了。流從來沒有想過他有朝一日能抱住小花，連做夢都沒有，所以他愣了，一時不知該做什么。
小花在被風推落后，還來不及抱怨，便有了一種奇怪的.感覺——她被人抱住了。環(huán)視四周，小花發(fā)現(xiàn)，自己所在的地方水流忽然停住了。小花很疑惑，但卻很享受這種被懷抱的感覺。
過了一會兒，小花沒有分心再關(guān)注身下，而是注視著遠方——那里有一個美麗的光點，還有奇妙的聲響。小花很好奇，以往她在樹上是看不到如此妙景的，她按捺不住自己的好奇心，便懇求一陣拂過身邊的微風，把自己捎到那兒去。風答應了。
流很奇怪，為什么頭上的風會突然改向，把自己和自己懷抱里的小花推向遠方——那里是流水們的禁地！在祖輩口中，那里有兇殘的流水，任何族人落入那里，便是羊入虎口。流憤怒了，他使盡平生的力氣阻擋風——他絕不會讓小花落入禁地，即使代價是死亡！
小花感覺到了身下流水的阻力——流水在阻擋自己去觀看妙景。小花很生氣，她意識到了身下的流水也是一種生命，剛剛被懷抱的好感消失了，剩下的只有對這股流水的怨恨。
流終究抵擋不住風，在風的推動下，流與小花一同落入了那妙景、禁地，然后悄無聲息地被湍急的水流吞噬了。
流很滿足——畢竟，他在死前的最后一刻都還在守護著自己的女神、一生的摯愛，而且跟她同時、同地消逝。他還有什么可埋怨的呢？
“若是天邊的繁星都是一個個逝去的生命，那么此時此刻，一定有一個繁星的臉上是掛著笑顏的吧！”站在岸邊，看著遠處湍急的水流，我想。
小學生作文 篇8
比，這個字在我眼前不停地轉(zhuǎn)..
記得有一次，我剛轉(zhuǎn)到一個新學校，沒過多久學校就舉行一次運動會。上課前老師對我們說：這次運動會和上次不一樣啦，因為這次運動會是自愿的。如果有誰參加就舉手，我好統(tǒng)計一下。這時。我們班里雅雀無聲，沒人舉手，這時候我想起演（微笑paste）的王心凌說過：我只和自己比，只要我跑完全程，不管輸還是贏，最起碼我戰(zhàn)勝了自己，那我還是贏的，否側(cè)我后面還有人，那我還是輸?shù)?想到這里，我有了勇氣舉起了手，站了起來對大家說：同學們，我們不管輸還是贏，只要我們參加這個運動會，然后再堅持跑到終點，我們就是贏的，因為我們戰(zhàn)勝了自己說完了這番話大家紛紛舉起了手，我心里感到很欣慰。
到了開運動會那天，我們班居然有一半同學參加，弄得校長也關(guān)心這個問題。因為在我們心里想著只要努力就能成功，就能贏
看到比賽結(jié)果我不但贏了自己，而且贏了這場比賽。
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