小學(xué)生作文集合（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師；細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館；細(xì)米受委屈時，她就來伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的'小孩的作品拿走了。這樣對嗎？當(dāng)然不對。
我們每一個人都應(yīng)該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了��！
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因！
小學(xué)生作文 篇2
溫哥華街頭真是熱鬧，有擺小攤的，有打麻將的，還有正在“旅游”的鴨媽媽和鴨寶寶。
瞧，鴨媽媽穿著麻色休閑服，寶石般的眼睛放著光芒，脖子間還披著雪白的披肩，兩個紅色的腳如呼呼的.小扇，走起路來慢條斯理，掂量好每一步的尺寸。鴨寶寶們穿著同媽媽差不多的小版休閑服，兩個小眼不時東張西望，好像在說：“媽媽，瞧，這兒多美�。 彼鼈兊男∧_像一個個小貝殼，走路時還不停跳舞，十分淘氣。
汽車們紛紛停住，為它們讓路。鴨媽媽則十分神氣地走著，小鴨們也不時用翅膀扇扇這輛車的車牌，摸摸那輛車的車身，不停地叫著，引得路人們駐足觀看。
鴨媽媽卻不知道，溫哥華街頭有很多下水道，四處危機重重。當(dāng)鴨媽媽轉(zhuǎn)過頭來游玩時，忽然發(fā)現(xiàn)幾只小鴨不見了。它奔到下水道旁，發(fā)現(xiàn)“胖胖”“小白”“灰脖”掉進(jìn)去了，它嘎嘎地大叫，告訴孩子們不要慌，然后環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)了一名巡警。它似乎插了翅膀，飛快地奔了過去，拽住巡警的褲子不放口，弄得巡警一頭霧水，巡警摸了摸鴨媽媽的頭，示意它走開，可鴨媽媽就是不松口。巡警只好隨它來到事發(fā)地點。巡警看到幾只快被急流沖走的小鴨，明白了鴨媽媽的意思，準(zhǔn)備實施救援。
只見巡警一手摘下自己的帽子，一手撐著地面，手中的帽子揮動著，讓小鴨鉆到里面去�！盎也薄焙苈斆�，翅膀扇動著，不一會兒便游了進(jìn)去�！靶“住奔绷耍粗约旱男值芤呀�(jīng)脫離了危險，便使用它的絕招，用翅膀撐著帽邊，像跳馬似的躍了過去，順便讓“胖胖”也隨它跳了進(jìn)去。巡警見小鴨已全部上岸，便幫它們洗了個澡，又目送它們“上街”了。
所有人都驚呆了，所有人都明白了，動物也有自己的情感------濃濃的親情。
鴨媽媽們又開始了它們的旅途，鴨媽媽不再有一點懼怕，因為它知道，這個世界充滿愛。
小學(xué)生作文 篇3
星期五，我要去陽光小學(xué)參加圍棋比賽，我上午要下三盤，下午也要下三盤。
第一盤，我跟一個大哥哥比賽，我以為他可以超過我，他可以超過我的，但是他沒有用他最高的水平下棋，我覺得他可能是忘記了他最高水平是怎么下棋的了，所以我贏了。第二盤，我是跟一個小弟弟比賽，我在比賽時，一開始他比我占的地盤多，但是到了后面我就比他占的地盤多，我也保持好的`水平，所以最后也是贏了。第三盤，我和一個年齡差不多的小男孩比賽，一開始的時候我沒控制好，所以最后我輸了。但是快下完的時候有一個角快要死了，我看到一個空位是以前教過的一個形狀，我知道下在哪里能活，所以我就把那塊地方下活了。
下午第一盤我也是和一個小弟弟下，我很輕松就把他贏了。第二盤我還是跟一個年齡差不多的小男孩下，一開始我沒掌握好，后來我才掌握好了，我本以為是他要贏了，但是在判勝負(fù)的時候，他一共有五塊地盤，我有六塊半地盤，所以還是我贏。下午第三盤，我跟一個小姐姐比賽，我還是一開始沒有掌握好，而且她比我學(xué)的東西還要多一點，我覺得是她要贏了，結(jié)果真是她贏了。
這是我第一次參加圍棋比賽，一開始我還有點緊張呢，我想下一次應(yīng)該會好一點。我兩次輸?shù)脑蚨际且婚_始沒有控制好，所以開始布局很重要。
小學(xué)生作文 篇4
接下來由我來帶領(lǐng)你們走進(jìn)哈利·波特的魔法學(xué)院里，一起體驗體驗這驚心動魄的故事吧！
哈利·波特在暑假期間知道了那可怕而且守衛(wèi)森嚴(yán)的一個監(jiān)獄，它的名字就叫做——阿茲卡班，阿茲卡班里關(guān)著一個臭名遠(yuǎn)揚的囚徒，他就是小天狼星布萊克，小天狼星就在這暑假期間越獄了。
假期結(jié)束了，哈利·波特回到了霍格沃茨，海格帶他們見了一種新的怪物，它就是鷹頭馬身有翼獸，它的形狀十分奇怪，它具有老鷹的頭，馬的身體，并且還有鳥兒一樣的翅膀。馬爾福對鷹頭馬身有翼獸態(tài)度十分惡劣，鷹頭馬身有翼獸弄傷了他，他懷恨在心，利用爸爸在魔法部的權(quán)利，就讓他的爸爸下令處死鷹頭馬身有翼獸，海格十分傷心，但這是魔法部下的命令，海格不得不服從魔法部下的命令，鷹頭馬身有翼獸死了。
哈利·波特聽見福吉和麥格教授的對話，說小天狼星是伏地魔——殺死哈利爸爸和媽媽的人的手下，他背叛了詹姆·波特和莉莉，投靠了伏地魔，并把詹姆和莉莉的行蹤透露給了伏地魔，伏地魔就殺死了詹姆，正準(zhǔn)備把哈利·波特殺死，他的母親莉莉保護(hù)了他，他的母親死了，并且福吉還說，小天狼星布萊克是哈利·波特的教父 。哈利發(fā)誓要殺死小天狼星布萊克。
小天狼星終于來到了哈利·波特的面前。那是一個伸手不見五指的'夜晚，哈利來到了布萊克的住處，原來，背叛詹姆和莉莉的人并不是小天狼星布萊克，而是羅恩·韋斯萊的小老鼠斑斑，他是一個魔法師、詹姆和莉莉的朋友，他就是——小矮星彼得。
這時，突然來了一群攝魂怪，小天狼星受傷了，哈利·波特救了小天狼星，突然，斯內(nèi)普出來了，抓走了小天狼星布萊克，正準(zhǔn)備把布萊克送進(jìn)阿茲卡班，赫敏用時光倒流器救了鷹頭馬身有翼獸和小天狼星布萊克，布萊克騎著鷹頭馬身有翼獸飛走了！
這真是一個驚心動魄的故事呀！
小學(xué)生作文 篇5
母親是偉大的，她一直陪伴著我們成長，而我們卻不理解母親那一份辛苦的心。
星期天的一個晚上，我得了一種病，母親立刻穿上衣服就焦急的背上我往市醫(yī)院趕，等到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去了兒科，一看，原來我得里非常嚴(yán)重的嗓子發(fā)炎，必須要住院才行。
當(dāng)母親得知這份通知的時候眼淚像斷了線的珠子一樣直往下掉，而父親卻一直在安慰母親：不要哭了，一切都會好的'！可是母親卻誰勸說她都不行，就像別人往媽媽身上撲了冷水一樣。當(dāng)我的病快好的時候，父親卻離開了我去賣貨了，可是還沒過多久，我的嗓子發(fā)炎有嚴(yán)重了起來，慌亂的母親只好叫人去找父親，母親一天天都在我身邊坐著一刻也不離開我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了、懂事了，能夠理解母親那一份辛苦的心了，我想對母親說:母親，謝謝你，一直陪伴著我成長！
小學(xué)生作文 篇6
6月21日，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)珡S職工一起去游玩。一路舟車勞頓，我們來到了青龍峽景區(qū)。在廠領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們進(jìn)去景區(qū)。夏日炎炎，進(jìn)入景區(qū)后一陣清風(fēng)拂面，讓人精神氣爽。一路游覽，山青水綠，讓人無限感慨。壯麗的風(fēng)景，是那么的吸引人。
首先到達(dá)的.是竹筏區(qū)，看著那么多人在水上劃著竹筏，滿臉的開心，我的心情也隨著相當(dāng)放松。我與幾個同事結(jié)伴而行，來到大壩下面，抬頭仰望大壩上的三個字：“青龍峽”讓人感覺那么的氣勢磅礴。隨后我們緩慢的爬上了大壩，看著眼前的風(fēng)景，心生向往。映入眼簾的是蜿蜒的玉龍池，蜿蜒曲折，青山綠水，藍(lán)天白云，猶如仙境一般，渾然天成。隨著往后走，這里有蹦極、攀巖、速降等娛樂項目。只是觀看就會讓人心驚肉跳。
經(jīng)過一天的游玩，我發(fā)現(xiàn)上班枯燥的心情一洗而去，特別輕松。而且經(jīng)過速降，我的心理素質(zhì)也得到了提高，還有經(jīng)過真人CS的比賽，我發(fā)現(xiàn)了一個團(tuán)隊的重要性。非常感謝公司能為我們提供這次旅游活動。讓我們不僅玩的開心，也得到了很多寶貴的財富。
小學(xué)生作文 篇7
今年1月，省委書記向全省人民發(fā)出了“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水“五水共治的倡議，五水共治就好比五個手指頭，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。自我省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關(guān)政策、措施。那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？
�。翟拢保等漳翘�，老師帶我們來到鄉(xiāng)政府大院，和大皿村的干部黨員一起參加全民清潔日活動。鄉(xiāng)政府的一個阿姨發(fā)給我們每人一個垃圾袋，班主任孔老師帶我們?nèi)ァ扒皥@門堂”的后山坑沿打掃衛(wèi)生。
到了那里后，我看見有幾間已拆除的房子，旁邊堆滿了舊衣服。我們走過去，老師讓我們把這些衣服撿起來丟進(jìn)火堆里。我有些不自愿，嫌太臟了。但我馬上想起媽媽教導(dǎo)我的話：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，是母親河哺育我們，我們應(yīng)該好好保護(hù)“她”。于是，我空著手把衣服一件一件的撿起來，丟進(jìn)火堆里。我的垃圾袋里沒有一點垃圾，我想這樣空著總不好吧，后來我就走到另一個地方把那里的'垃圾撿起來，裝進(jìn)手中的垃圾袋。我看見鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)穿著防水鞋在那些水溝里、小溪里撿垃圾。我就不怕臟了，積極投入活動中。
水是生命之源，是生長之本，讓我們一起行動起來，為了建設(shè)美麗磐安，美麗雙峰，從我做起，從自身做起，做一個節(jié)約用水，珍惜水資源的好隊員。”
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