小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
都說“六一”是一個多么快樂的字眼；都說“六一”是一個多么繽紛的節(jié)日；都說“六一”是一個多么歡快的音韻；都說“六一”是一片多么童稚的笑聲。在這個時笑時哭的天氣里，我和我的.家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過一個多小時的乘車，到達了目的地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說：“耳聽為實，眼見為實�！甭爩в涡》冀憬阏f這里有大小溫泉83個，哇！好多。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂趣。
在大約四個小時的時間里，我先后泡了室內溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當然是水上迪斯尼樂園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個大藍桶，一點一點蓄水，等滿了，大藍桶開始一點一點傾斜，“嘩”一桶水澆下來，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開心。
下午四點十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結束了一天的溫泉之旅。小學最后的一個“六一”兒童節(jié)，我在快樂中度過。
小學生的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的小吃有許多，但我最喜愛的是家鄉(xiāng)的番薯片。
記得我上次我和外婆做番薯片呢！番薯片是采用切片干后，用砂粒同炒或用油炸，使其呈膨脹發(fā)泡狀態(tài)。一、挑選新鮮番薯除霉爛變質的。二、去皮、切片：用削皮機或人工削皮去層，再將其切成2厘 米厚的`薯片。3、清洗：將薯片置于清水泡十分鐘。4、曬干5、炒制。炒制好了以后，拿上來非常燙，所以只好過幾分鐘在吃了。
想起那時來到外婆家拿著一大袋番薯片，一邊看電視，一邊吃著這美味。我的內心感覺什么也不缺。這番薯片有的很硬有的很軟，我喜歡把它放在嘴巴里舔一舔，然后像老虎一樣的把它吞進最里面。 吃進去有一股溫暖往我里面流。
我和我姐姐趁我外婆不注意時偷偷走進房里，把番薯片拿走，走的時候不小心撞翻了一樣東西，我和我姐姐心慌的很，外婆一過來，罵了我們，但是還是給了我們番薯片吃�？措娨晻r，我又和我姐姐 搶著這一塊塊薯片。
小學生的作文 篇3
這個皮卡丘是爸爸送給我的禮物。它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我非常喜歡它。
它的皮膚都是黃色的，耳朵很尖，尾巴像電一樣。皮卡丘好像在說：“謝謝主人能對我這么好”�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。
它給我?guī)響?zhàn)斗力和勇氣，如果在我有困難的'時候，它就會給我勇氣。
現(xiàn)在我越來越喜歡這個神奇寶貝了。
小學生的作文 篇4
假期剛過完，我現(xiàn)已升入了六年級�；貞浧疬@個暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上寫作業(yè)直到八點才能停筆一星期連讀兩本書。其中令我印象最深刻的一件事是：剛放假，連上三個星期的課外班。
剛放暑假一個星期，我就收到了課外班英語老師王老師的短信，從下周一起，連上三周的英語課，周六周日休息。得知了這一消息，我兩忙收拾起了下周課外班的'書、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想：老師是吃錯藥了？怎么會連上三個星期？這回可有的忙了。
令我發(fā)愁的星期一最終還是來到了我的身邊。來到教室，看看大家，都是愁眉苦臉，只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的表情就說了一句，老師您是想累死我們吧？“是啊是啊，每天都有作業(yè)，還要背課文寫一大堆暑假作業(yè)呢！怎么才能寫完？”同學們被我這一說都議論紛紛起來�！昂昧�。”老師發(fā)話了�！耙驗檫@是學校的安排，無法改變。”沒法我們只好上了。在這三個星期里，每天寫作業(yè)、背課文做練習。每次打預備鈴還要聽寫。哎，真搞不明白這是為什么呀？不過還好這樣的努力沒白費。在這幾天里的上課迎來了六課一測。考得還算不錯吧。
雖然我累了三個星期，但都沒白費，讓我學習了很多知識。俗話書的好：先苦后甜。這就是令我難忘的事。
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