(合集)小學(xué)生作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
你們猜今天中午我家吃什么？是“貓耳朵”，搓“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢？昨天爸爸說今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什么東西，爸爸跟我說了之后我才明白了。
之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的耳朵呢！直到爸爸開始做的時候，我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的。
“貓耳朵”的做法很簡單，先把面和好，再把面搓成一個長條，切成一個一個小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個一個“貓耳朵”，還真的`很像一個個貓咪的耳朵呢！我們?nèi)乙黄饎邮�，很快就搓了一大堆，搓“貓耳朵”。媽媽再燒開一鍋水，把“貓耳朵”放進鍋里，然后把各種配料放進去，就跟煮面條一樣，煮熟了就可以吃了。
這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來的，吃起來很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說不能再吃了，再吃肚子會撐著的。
我好想爸爸有機會再做一次��！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我一個人在家，我心里非常怕。奶奶出去的時候給了我一株花，花的.香氣很濃，奶奶說：“如果想我就聞聞它！”說完奶奶就出去了，過了一會兒我哭了起來，拿起電話就打奶奶手機，接通了，我說：“奶奶你什么時候回來。”奶奶說；“八點半回來�！蔽铱戳丝寸娤�；現(xiàn)在七點半，還有一個小時，我怎么能熬過來呢？想著想著，又哭了起來，大家都會疑惑，我為什么要哭？那是因為我想奶奶呀！我怕呀！想著想著就睡著了。我的眼角還有一滴淚。
第二天我在床上�？上肽棠桃呀�(jīng)年邁了，怎么還能抱動我呢？奶奶一定很幸苦，我想跟奶奶說一聲：“謝謝您！”
小學(xué)生作文 篇3
人，在路上匆匆忙忙的走著，生命，飛吧！。
我放慢了腳步，用憐憫的眼光注視個一只蝴蝶，一只受傷的蝴蝶。
她，躺在一塊碧綠的樹葉上。微風(fēng)中，她似乎在顫抖著。我感覺到，生命中所有美好，都早已遠離她。留下來的'，只有死亡。
我靜靜地站在一旁。她用力拍了拍翅膀，似乎想飛，飛往那片屬于她自己的天堂。
她使勁地飛了起來，搖搖晃晃。和以前比起來，這時的她，飛得并不美。也許她也知道。
天空不識趣地下起細雨。雨點打落在她柔軟的翅膀上。她掉了下來，緊緊地捉著一片枯黃的樹葉。
風(fēng)大了，她那微藍的翅膀在風(fēng)中搖晃著，像一朵瘦弱的花。我走上前去，想為她盡一份微不足道的力——為她遮風(fēng)擋雨。
我心中忽然有了一股沖動，有了一幅美麗的畫面。畫面中，她在盡情地飛舞著。。。。。。
風(fēng)小了，雨也弱了。她想為自己的生命烙下一個永遠的記憶。她再飛了起來，這也許是她最后一次的飛舞。
樹木在為她加油，花草在為她喝彩。她實現(xiàn)了最后的愿望。優(yōu)美的舞姿，在天空劃過，留下一道美麗的曲線。陽光也似乎被她感動。那一刻，生命中最美好的一切，都集中在她身上。
看著她，剛才一陣的難過變?yōu)楦吲d，她正感受著藍天給予的美好。我靜靜地走開，心里永遠不會忘記她振翅高飛的那一刻。
也許她是飛向遙遠的天國，但我堅信，她會一直為自己，為美好的一切飛舞！
小學(xué)生作文 篇4
書，就像一盞啟明燈，在茫茫云霧中為你帶來光明；又像一把利刃，斬斷荊棘叢生的無知和膚淺；亦像一雙翅膀，帶你飛往夢想的彼岸。
青春是一支娓娓動聽的歌，是一幅典雅秀美的畫，是一首婉約纏綿的詩。然而，如此美好的青蔥歲月如果少了書香的陪伴，那么剩下的只有空虛和遺憾。
依稀記得，初一時癡迷于《草房子》中的.天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出狀元”，驚異于《海底兩萬里》中海洋的奇趣奧秘；初二則是為《德伯家的苔絲》中苔絲的悲慘命運而悕噓，感動于《暮光之城》中貝拉和愛德華的纏綿愛情，悶頭研究《紅樓夢》中的詩句詞賦；初三時則沉浸于《浮士德》、《少年維特之煩惱》中不可自拔，糾結(jié)于《資本論》中一個個晦澀難懂的名詞，鐘情于高羅佩情節(jié)跌宕起伏的《狄公案》……一路走來，所閱之書真可謂是包羅萬象，這也讓我在捧腹大笑的同時感受著主人公的機智幽默，在潸然淚下之時感受著世態(tài)炎涼，感動于主人公對正義、夢想、愛情、親情的執(zhí)著，鄙視、憎惡著那些跳梁小丑的丑態(tài)百出……
青春一路，是書籍讓我認(rèn)識了這個繽紛多彩的世界，它就如同春日雪色櫻花的芳菲爛漫；夏日驕陽下樹陰的清涼舒爽；秋日如火楓葉的絢麗繽紛；冬日晶瑩雪花的空靈奇妙。
書香，融入了生命，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；書香，帶來了動力，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；書香，給人增添文采，“讀書破萬卷，下筆如有神”；書香，使人明智，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；書香，提高人的涵養(yǎng)，“腹有讀書氣自華，最是書香能致遠”。
只有書香，才能讓生命的長河源遠流長，使我們的青春富有意義�！皶x百遍，其義自見”，讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書吧！
小學(xué)生作文 篇5
我是一個一年級的小學(xué)生，大家都夸我是好孩子、好學(xué)生。那是因為我有好多好習(xí)慣。
我有一個不說臟話的好習(xí)慣;每當(dāng)有人說臟話時，我就對他說：“說臟話是不文明的，我們要做講文明的好孩子�！�
我有一個愛幫長輩做家務(wù)的好習(xí)慣;每天我寫完作業(yè)以后，都會幫家長掃地、擦地，吃完飯還去撿碗擦桌子。只要是我力所能及的家務(wù)我都會去做，每當(dāng)我做完了這些，媽媽都會夸我懂事。
我有一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;我上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、回到家就先寫作業(yè)，同學(xué)叫我出去玩捉迷藏我都不去。媽媽叫我先吃點好吃的，我也不著急去吃。
......
有了這些好習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。還總能受到長輩的夸獎。老師說：好習(xí)慣越多，抗拒引誘的'力量就會越強。以后我會讓我的好習(xí)慣越來越多，做一個更優(yōu)秀的好孩子，好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇6
人的一生總會遇到許多事，好的，壞的，這些事總會使我們悟出許多道理，心中會有一絲感動，令我悟出道理的是一塊躺在操場上的.紅領(lǐng)巾。
那天放學(xué)，我正在看著放學(xué)時同學(xué)們手拉手友愛的風(fēng)景。突然發(fā)現(xiàn)了一條靜靜躺在操場上的一塊紅領(lǐng)巾，看著同學(xué)們從它的身上踏過，我想把它撿起來，可是我沒去，因為我嫌太臟了，可是我還是注意著那一塊紅領(lǐng)巾，走幾步我就會回頭看有沒有同學(xué)把它撿起來，可是令我很遺憾的是當(dāng)我走到大門時都沒有任何一個人撿起那一塊紅領(lǐng)巾交給老師。終于在我踏出校門是看到一個女孩撿起了那一塊紅領(lǐng)巾，我癡癡的看著她，心中有了一絲感動。
通過這件事我看到了那個女孩高尚而純潔的心靈，我知道了，哪怕是一塊紅領(lǐng)巾都可以很好地看到一個人的人品，讓我們學(xué)習(xí)那個女孩高尚的行為�。�
小學(xué)生作文 篇7
由于學(xué)校搬遷的問題，今天可以休息一天，正好媽媽中午也有時間，我們帶著姥姥和姨姥去廣場散步，天氣很熱，三十度，我和媽媽還好，主要是怕姥姥被曬到。
我們選擇了那種人力車，就是靠人力蹬的那種比較原始的車，還是第一次坐這種車，還挺好玩的，只有一個車棚，四周都是直接可以感受到風(fēng)的。
廣場上的人很多，老人，小孩，還有中年人，噴泉也在不斷的噴出，還有很多小孩子在噴泉噴出的時候跑進去嬉鬧，出來的時候雖然渾身濕透，卻滿臉稚嫩的'笑容。
我?guī)е牙讶チ藳鐾だ�，可以乘涼，我和媽媽去玩那個雙人自行車，剛開始還不明白怎么回事，后來才發(fā)現(xiàn)左邊的是控制方向的主要，因為這不同于自己騎車，需要合作才可以騎好，好多次都要撞到了樹上，還有水里，后來我和媽媽都躲著橋，萬一沒有控制好，掉進那水里就不好了，后來我喊著口號，左拐，右拐，終于能夠駕馭了。
姥姥說要和我坐那個小車?yán)�，我可以開的車，姥姥做在我旁邊，滿臉笑容，像一個小孩子，那一瞬間，我下定了一個決心，以后我買車的時候，一定要帶著家人，讓姥姥坐我身邊，帶著家人去兜風(fēng)。
那湖里還有金魚，我把手里的面包扔下去一些，那些魚兒們一下就聚集過來，爭著吃面包，感覺好可愛，我做了一個不好的例子，還是不要隨便喂金魚比較好，嘿嘿。
雖然沒待了多久，但很開心，有機會還要來玩。
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