小學生的作文

時間:2024-02-10 07:27:14 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  我一直幻想有這樣一輛車——章魚號大車。

  章魚號車是綠色環(huán)保型的水陸兩棲車。在大;蚪泻叫袝r,它底部的八條腿可以做為車子的螺旋槳來增加章魚號車的動力;在陸地上行駛時,它的八條腿可以縮進車子身體的儲藏室內(nèi),原來在儲藏室內(nèi)的車輪就放下來在陸地上行走。

  章魚號車內(nèi)寬敞明亮,而且溫度四季如春。座位是舒適的天鵝絨沙發(fā),餐廳是智能化的。如果你感覺肚子餓了,只要對點餐機說一聲:“我要吃蛋炒飯”。五分鐘后,餐廳的窗口上就會呈現(xiàn)一份熱氣騰騰、香味撲鼻的.蛋炒飯,很是方便噢!

  章魚號車的能量來源于地球的廢棄物二氧化碳,車身上有專門吸收二氧化碳的器皿,然后把二氧化碳轉(zhuǎn)化為章魚號車的能量,形成章魚號車的動力能源。這樣車子的能量源源不斷,取之不盡,用之不完。

  章魚號車的使用,車子在行駛過程中排出來的不再是嗆人的煙氣,而是可以直接使用的、干凈的水;車子在馬路上行駛時聽不到刺耳的噪音和高分貝的喇叭聲,而是優(yōu)雅的輕音樂;車子在路上發(fā)生故障時會發(fā)出無線信號,后面的車子會自動與前面的車子保持1米的距離后停下,從而減少事故的發(fā)生;車子在停車場沒有停車位時,它會自動變形成一張白紙那樣的模型,這樣就能方便停車,同時也節(jié)省空間。

  這就是我們未來的交通工具——多功能、環(huán)保型節(jié)能車。

小學生的作文 篇2

  當凄冷的風霜由天邊呼嘯而來;當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色;當小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤!我聽見,冬天的腳步正悄悄掠過原野!

  就在冬天,田野最蒼漠寂寥的時候,我卻想擁抱它!即使是在寒風肆虐,冷雨斜飄的季節(jié)!

  看!田野中那一株峻然獨立的大樹!盡管狂風已將它的枝條壓彎到一側(cè),可它強勁的枝干仍傲然挺拔,不肯屈服!彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風霜的悲愴!而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風雨的無情!

  盡管已看不到麥浪的翻騰,盡管已聽不到豐收時的'歡笑,但那點點擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時的歌聲!而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳!

  當繁忙過后,我們又何仿到這片入冬的田野走走?欣榮的春花秋實雖已不再,刺骨的寒風冷雨也讓人畏縮!但誰能說在逆風中靜靜體會豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求,不是最適宜的意境呢?

  其實在冬天,也不會全是枯萎的色彩!

  田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來,偶爾會有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起,好奇的停在不遠處踱步側(cè)望!那裴翡般微波輕揚的池塘邊,一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里,含笑逗著小魚兒,調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影,激起圈圈的漣漪。

  當走下一個小郡,潺潺流水聲中,一群白鴨子正不畏嚴寒快樂的嬉戲,濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨木橋,回首再望迷朦青山掩映下的村莊,黑瓦白墻,青煙裊裊,溶入灰色的天空。遠遠望去,直如一幅濃淡相宜的水墨畫!

  不由想起一首詞:孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。

小學生的作文 篇3

  昨天,我的腳不小心在學校操場扭傷。今天疼得可厲害了。課間的時候,我想到教室外透下氣,朱婷婷和吳詩敏兩位同學熱心的扶著我出去。她們就是我身邊樂于助人的.活”雷鋒“!她們倆還不停地安慰我說:”不要怕,很快腳就會好的!

  我聽了她們的話,也覺得腳沒有那么疼了。太感謝她們啦!

  我以后也要做一名樂于助人的人,象雷鋒叔叔一樣,象朱婷婷和吳詩敏兩位同學一樣,在別人需要幫助的時候,伸出我溫暖的小手,去幫助他們。

小學生的作文 篇4

  丁零零……上課的零聲響了。我們在教室里等老師。心想:今天的科學課又會上什么有趣的內(nèi)容呢?

  不一會兒,身材高大的科學老師走進來,全班同學立即安靜下來。

  老師用科學書指著黑板說:”今天我們來讓自己增高,但不許站起來。開始行動吧!“這時全班同學的.造型真是千姿百態(tài)。我翻遍了整個書包,還是兩手空空。我突然發(fā)現(xiàn)了一個礦泉水瓶子,里面還有半瓶水呢!我簡直是如獲至寶。我趕緊拿來往屁股底下一坐,自己果然高了。這時科學老師走過來摸摸我的頭說:”這方法不錯。

  “我心中暗暗得意。我的同桌把書墊的老高,可一不小心書倒了,摔了一個屁股墩兒。我笑的前仰后合。我們下課了,我把瓶子拿下來發(fā)現(xiàn)正弄在同桌同學的褲上,我的臉上漲的紅紅的。你說這節(jié)科學課有趣嗎?

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