小學(xué)生的作文

時間：2024-01-07 11:31:57 小學(xué)生作文我要投稿

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實用的小學(xué)生的作文4篇[實用]

　　在生活、工作和學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)生的作文4篇[實用]

小學(xué)生的作文篇1

　　一天，一只小雞在草坪上吃草，這時，一匹狼正向它走來。

　　小雞害怕極了，但它知道，它是跑不過狼的。他冷靜下來想辦法，狼說：“我要吃掉你�！薄袄谴髠b，您能不能先給我唱首歌后，再吃我嗎？”“好吧，反正你也死到臨頭了。”“太空人，太空人……”過了一會，一個獵人走了出來，他一看侍郎，立馬用手里的槍打了兩下，狼一看，不好，它撒腿就跑，一會兒，就逃得無影無蹤了。

　　獵人把小雞捧到安全的地方就走了。

　　小雞看狼跑了，就去吃草了。

小學(xué)生的.作文篇2

　　外婆家的小菜園今天我不寫繁華的城市，也不寫美麗的公園，就寫一寫鄉(xiāng)下外婆家的小菜園。 (整理)前一段時間，我到外婆家去玩。一進門就跑到小菜園那里。只見小路兩旁有十幾棵長大的掃帚苗，假如你站在遠處，就像是幾只綠刺猥呢！它們特別的圓，很象是修剪過似的。其實沒有人修剪過，這才是實實在在的自然美！小路的左邊是小菠菜，看它長的那么肥，那么壯，嫩的都想滴水兒。和小菠菜挨著的是南瓜，我這兒看看，哪兒看看，把葉子推開才看見一個個大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的'顏色有黃的、紅的，形狀有圓的也有長的，看上去很好玩兒。右邊是小青菜，它的葉子有五六片兒，中間有個芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看見它就想流口水兒。和小青菜挨著的是香菜，它的葉子很多，可走到旁邊就能聞到一股青香，真想吃幾口�。�！菜園前有幾棵桐樹，葉子又大又密�？梢哉陉柟�，擋風雨，這個桐樹可大了，我一個人都抱不住。突然“咔嚓”一聲，原來爸爸把這美麗的景色永遠的記錄了下來。 (整理)指導(dǎo)教師：郭菲簡評：這是徐藝帆小朋友在期中測驗時臨場寫的一篇小作文，除了個別標點外末做其它的修改。

小學(xué)生的作文篇3

　　假如你借我一番柔情，

　　可我并不知道該如何面對，

　　只會在暗暗的角落里，

　　為生命祈福，為靈魂洗禮。

　　如果你送我一回浪漫，

　　可我并不能去選擇什么，

　　只會在悠揚的歌聲里，

　　為愛情禱告，為心靈滌塵。

　　或者你還不解懵懂，

　　我已站在你的身旁，

　　可是你卻發(fā)現(xiàn)不了，

　　我的存在以及詩歌中的余味。

　　所以我不去惶恐，不去哀憐，

　　生如春花，死如翩鴻。

　　也許明日何其多，

　　但只要我愛的心，

　　不生不滅；

　　也許未來太遙遠，

　　但只要我夢的人，

　　不離不棄。

　　因此我流連在，

　　三月的風中，

　　幻想九月的悲秋，

　　可我從不放棄，

　　因愛而生的驚嘆。

　　因此我遙望在，

　　皚皚的'雪中，

　　臆念暑夏的冰釋，

　　可我從不埋怨，

　　因恨而生的祝福。

小學(xué)生的作文篇4

　　而《將相和》就是以記錄他和廉頗之間的事為主的。一次，我正在讀《將相和》中的`“完璧歸趙”這個小故事，腦子里卻閃過一個念頭：藺相如，太莽撞了！

　　看過《將相和》的人都知道：藺相如到了秦國，識破秦王大王的騙局后，是以“要將璧撞碎”來威脅秦王大王的。而問題就出在這了。

　　藺相如呀藺相如，你再有把握也不要拿腦袋來開玩笑呀！萬一秦王大王沒聽清楚你剛才說的是什么，你就撞上去了，碎了腦袋又碎了璧，不值得��！再說人總要有缺點嘛，書本里可只說了“藺相如說完就拿起璧要往柱子上撞”，可沒說“和腦袋一塊往上撞”。萬一你剛把璧撞碎了，人家秦王大王又來一句“你剛才說的是什么？”一解釋完了，又不想把腦袋送上去了，到那時，不得尷尬死？！那時，在秦國，人人都說藺相如撞碎了和氏璧；在趙國，人人都說藺相如撞碎了國寶。尤其是在趙國。要知道，和氏璧可是趙國的國寶呀！��！

　　還有，當藺相如識破了秦王大王的騙局以后，為什么不施展口才，將秦王大王說服，讓和氏璧兩國同時擁有，這不也是個好辦法嗎？如果秦王大王是個老頑固，說不通，你再使用你之前的那個辦法也不遲呀�。�！

　　在“澠池會”上，你也是太莽撞了。秦王大王拒絕擊缶，你就拔出劍要向上沖過去。精神是不錯，可也是不是太“勇猛”過頭了？秦國是當時最強的國家，出個門身邊“護衛(wèi)隊”的人肯定也不少。你要“以一擋十”？那是廉頗干的吧？！

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