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小學(xué)生的作文300字（必備8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的超人媽媽，學(xué)科樣樣都精通，尤其在我作業(yè)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她的“教導(dǎo)超能力”就會(huì)跳出來(lái)幫我一一解決問(wèn)題；常常，媽媽的“活動(dòng)超能力”也會(huì)出現(xiàn)，帶我參加一個(gè)個(gè)有趣的課外活動(dòng)。
我的超人爸爸，在我們出國(guó)玩時(shí)，總會(huì)出動(dòng)“英語(yǔ)超能力”，聽(tīng)他那機(jī)關(guān)槍式的英文會(huì)話能力，讓我不得不拍手叫好。有時(shí)，為了我們?nèi)胰说慕】抵�，他也�?huì)變身成為“路跑超人”，帶我們跑操場(chǎng)，對(duì)不常運(yùn)動(dòng)的我，總是跟不上，累得滿頭大汗、跑得氣喘吁吁。
在我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸和媽媽就會(huì)合體，變成“超能力獅子”他們火冒三丈的`怒聲，把我的錯(cuò)一一揪出來(lái)，讓我不得不馬上改進(jìn)。
在我的家中，“超人家長(zhǎng)”的所做所為，永遠(yuǎn)都是我最棒的榜樣，我也希望，我的“超能力家庭”能夠繼續(xù)有著和諧和給我溫馨滿滿的感覺(jué)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的奶奶，個(gè)子長(zhǎng)的不高不矮，瘦瘦的臉龐，臉上也有許多皺紋。白發(fā)中夾雜著幾絲黑發(fā)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶發(fā)過(guò)脾氣，她總是笑容滿面，和藹可親。
自從我出生后，奶奶就開(kāi)始辛苦了。爸爸媽媽工作都很忙。除了吃飯及周末時(shí)間能見(jiàn)到他們。其他時(shí)間我都是爺爺奶奶帶大的`，爺爺不會(huì)做家務(wù)，所以照顧我的重?fù)?dān)都落到奶奶的肩上。我的吃喝拉撒全都交給了奶奶。小時(shí)候我很胖，奶奶那么瘦，抱著我出去玩很累，但奶奶害怕我在家悶得慌，每天都要抱著我下樓出去玩，鄰居們都夸奶奶有本事。
奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、搞衛(wèi)生，直到現(xiàn)在，還是這樣。我奶奶可有學(xué)問(wèn)了，她一有時(shí)間就看書(shū)，她經(jīng)常最愛(ài)看的就是《老人春秋》雜志，里面有趣的故事他還講給我聽(tīng)，受奶奶的影響，我也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，小時(shí)候我經(jīng)常纏著奶奶給我講故事，現(xiàn)在我能自己看書(shū)，在書(shū)中我知道很多歷史故事，科學(xué)家的故事還有安徒生童話等等。
在奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，可我奶奶的白發(fā)也越來(lái)越多，臉上堆滿了皺紋，身體依然是那么瘦弱。
我的奶奶真是個(gè)好奶奶，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)賺了錢(qián)，買好多營(yíng)養(yǎng)品給我奶奶吃，愿我的奶奶健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日。那天，我穿著美麗的花裙子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們那花園式的校園---東位橋小學(xué)。
“六一”兒童節(jié)那天的下午，學(xué)校放假半天，爸爸媽媽帶我去了石家莊動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園我和爸爸媽媽先來(lái)到了猴子的家“大王山”，在“山”周圍圍著好多的游客，我和爸爸媽媽也趕緊走了過(guò)去，“山”上的猴子可多了，只見(jiàn)其中一只猴了兩腳扒著鐵鏈，抬著頭望著遠(yuǎn)方像一個(gè)偵察員，逗的大家哈哈直笑。緊接著它又跳到假山上好像在說(shuō)“表演完畢，給點(diǎn)兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它，它飛快的蹦過(guò)去接過(guò)了糖并熟練的包開(kāi)糖紙吃了起來(lái)，還沖我做了個(gè)鬼臉兒，好像又在說(shuō)“謝謝你”。那天我還見(jiàn)了我們的“國(guó)寶”大熊貓、漂亮的`孔雀、笨重的大象等等我以前只有在書(shū)上看到的動(dòng)物，我可高興了。
“六一”兒童節(jié)是我最難忘的一天，小伙伴你們是怎么度過(guò)的呢？
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期六下午，愛(ài)琳約了我和莊鈞燁、紀(jì)語(yǔ)琪去流花湖公園。我們?nèi)齻�(gè)去到公園，看見(jiàn)水面上游著一群鴨子。愛(ài)琳正在喂鴨子呢！我和莊鈞燁、紀(jì)語(yǔ)琪興奮地跑過(guò)去和她一起喂鴨子。喂著喂著，我看見(jiàn)一只鴨子的羽毛全部是雪白的，和其他鴨子可不一樣哦！我看見(jiàn)了，立刻喊起來(lái)：“你們看，有一只白色的鴨子，好漂亮呀！”他們也看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇，真的啊，好漂亮呀！”有時(shí)候，我們還把食物仍遠(yuǎn)一些，讓鴨子們游快一點(diǎn)兒。
它們?yōu)榱顺缘矫牢兜氖澄�，就游得很快，好像正在賽跑呢！一直喂到食物沒(méi)了，我們才玩別的'。我們把七層樓梯的滑板當(dāng)做滑滑梯，從上滑到下面，真好玩。我們玩的東西可多了，一直玩到太陽(yáng)下山，我們才依依不舍地回家了。今天下午玩得好開(kāi)心呀！今天下午是我最快樂(lè)的日子！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我是一名普普通通的五年級(jí)小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會(huì)。
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的`人的聯(lián)盟。社會(huì)是共同生活的人們通過(guò)各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)就是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員通過(guò)發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國(guó)家等組織形式。
我感謝社會(huì)，沒(méi)有社會(huì)，我們將一字不識(shí)，沒(méi)有社會(huì)，我們就沒(méi)有今天，那天，我看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)！
同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來(lái)報(bào)答社會(huì)，報(bào)答社會(huì)工作者，報(bào)答我們美麗的祖國(guó)，好嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇6
又是一堂有趣的課，今天我們小記者班要開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)，這可不是一般的音樂(lè)會(huì)，這是有節(jié)奏的'音樂(lè)會(huì)。這不，馬上就要開(kāi)始了。
老師先把我們分成四大組，再讓我們每一組都發(fā)出聲音。第一組是用手拍桌子，第二組是跺腳，第三組是用鉛筆敲桌子，第四組是拍手，這幾種聲音混在一起，一點(diǎn)也不整齊，教室里鬧哄哄的。接著老師告訴我們聲音要有節(jié)奏，不然就不好聽(tīng)了，并且還指定了一個(gè)節(jié)奏，我們按照節(jié)奏發(fā)出聲音，果然整齊多了，也好聽(tīng)多了。
這時(shí)，老師又換了一個(gè)新花樣。讓我們每組模仿動(dòng)物的叫聲，分別有貓叫、狗叫、羊叫和牛叫。老師指哪一組，哪一組就叫，如果哪一組叫得最慢，就全體站立。我們按照節(jié)奏叫了起來(lái)，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，頓時(shí)教室變成了“動(dòng)物園”�！皠�(dòng)物”們歡快地叫著。這時(shí)，“狗”稍不留神，停了一下，沒(méi)有跟上，只好全體站了起來(lái)，其他三組可樂(lè)壞了，別高興太早，第二組也站了起來(lái)，最后只剩下第一組和第三組了，到底哪一組會(huì)得第一呢了比賽正激烈地進(jìn)行著，最后終于分出了勝負(fù)，第三組得了第一，第一組只有一步之差屈居第二。
我們沉浸在一片歡樂(lè)之中。
小學(xué)生的作文300字 篇7
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō)：“你們真沒(méi)用，只知道睡覺(jué)，看我多了不起，主人每天用我寫(xiě)出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開(kāi)我。”圓珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來(lái)就是寫(xiě)作業(yè)的，并不是來(lái)互相嘲笑的，說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)我不見(jiàn)得比你差�！变摴P說(shuō)。
尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，也趕上去湊熱鬧說(shuō)：“無(wú)論你們寫(xiě)的`在好，沒(méi)有我的幫忙你們能畫(huà)好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說(shuō)：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯(cuò)，還不是需要我來(lái)幫忙！”
伴著它們的爭(zhēng)吵聲，天亮了，小主人打開(kāi)文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒(méi)有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包高高興興的往學(xué)校走去，原來(lái)在他的心里，大家都一樣的重要。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我是一個(gè)活潑的小男孩了，我喜歡踢足球，打籃球。我最喜歡踢足球了，每個(gè)星期天都要到我們?cè)鹤永锏?操場(chǎng)去踢足球。
這個(gè)星期日的下午，我和媽媽一起去足球場(chǎng)踢足球。天空格外藍(lán)，空氣特別清新，我和媽媽快樂(lè)地走在通往足球場(chǎng)的路上。偌大足球場(chǎng)上空無(wú)一人，草長(zhǎng)得非常茂密，踩上去很松軟，感覺(jué)很舒服。我當(dāng)守門(mén)員，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把球踢過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)球的方向，對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢，球被我返踢回去，媽媽沒(méi)有接準(zhǔn)，我高興地跳了起來(lái)。偶爾我防守不及媽媽射門(mén)成功，我一下子高興的心情落下來(lái)。我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。
踢累了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們找塊厚草地躺下休息吧�！眿寢屨f(shuō)：“好”。太陽(yáng)暖暖地照著，風(fēng)兒輕輕地吹著，秋蟲(chóng)就在耳邊歌唱。我和媽媽都感到快樂(lè)和放松。
我盼著下次休息再和媽媽一起踢足球、曬太陽(yáng)。
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