小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
古人云：一葉落而知天下秋。雖然秋天的樹葉沒有春天樹葉的嫩綠潤澤，沒有夏天樹葉的郁郁蔥蔥，但秋天的樹葉更加多姿多彩，更加讓我著迷。
秋風(fēng)中，小扇子般的銀杏葉打著旋兒，飄飄悠悠地落到地上，仿佛金色的枯葉蝶在空中翩翩起舞。樹下，一片片薄如透紗的銀杏葉給地面鋪上了一層金色的地毯。進(jìn)入銀杏林，猶如置身于童話世界。見此情景，我不禁吟誦起“昨夜秋風(fēng)過園林，吹落黃葉滿地金”的絕唱。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~是秋天的明信片，我與詩人杜牧一樣，最喜歡熱情洋溢的楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧云天，紅葉地，楓葉如丹，高遠(yuǎn)的藍(lán)天白云下，如同正燃燒著一團(tuán)團(tuán)熾熱的火苗，它們紅得發(fā)紫，紅得發(fā)亮。壯麗的情景讓我領(lǐng)略到“萬山紅遍，層林盡染”的風(fēng)光，使我的心靈受到巨大的震撼。走到近處細(xì)細(xì)端詳，一個(gè)個(gè)小紅手掌像經(jīng)過多年精雕細(xì)琢的工藝品一樣綴在樹上。一陣淡淡的清香讓我心曠神怡，憂愁一掃而光，是楓葉觸動(dòng)著我的根根心弦。
細(xì)雨蒙蒙，那些深紅的、金黃的、淡紫色的葉子若隱若現(xiàn)，朦朧的'美感讓我的心里蕩漾起一股似水柔情。我忍不住撐著傘走向它們，它們在風(fēng)中搖曳，水珠滴落，像一個(gè)個(gè)嬌羞美麗的女孩在暗自神傷，我深陷其中，無法自拔……
秋天的樹葉，你不會(huì)真正落下，因?yàn)槟阋恢鄙L在我的心田里。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一把深藍(lán)色的傘，從我瀟灑的外表你可能會(huì)誤認(rèn)為我是一把“黑傘”，不過，其實(shí)我每天都幫我的小主人遮風(fēng)擋雨，太陽來時(shí)我更是阻擋紫外線的第一道防線呢！
除了保護(hù)女主人吹彈可破的肌膚外，在日常生活中協(xié)助女主人單獨(dú)在家時(shí)關(guān)高處門窗也成了我的例行工作，雖然冷風(fēng)吹來刺骨，但能幫助主人我就覺得榮幸萬分了！此外，有時(shí)候按電梯按鈕也是我的任務(wù)之一，因?yàn)樾≈魅四壳斑�搆不到，為了幫助他能順利回家，這些按電梯按鈕的工作，就義不容辭的由我來做啰！
從事戶外活動(dòng)時(shí)，我們傘族也能發(fā)揮不同的妙用呢！譬如說上星期六的'登山活動(dòng)，我的家族成為導(dǎo)游引導(dǎo)大家的“權(quán)杖”，有的還能權(quán)充老人家登山的“輔助杖”；到果園採水果時(shí)我還能偽裝〝戰(zhàn)利品〞的籃子，我的功能真是五花八門呢！
近年在的藝文活動(dòng)中，我們族人也從不缺席。那些“貴族傘”不必風(fēng)吹日曬、翻山越嶺，只需擺出優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然后被設(shè)計(jì)師彩繪一番、或是經(jīng)過特殊的處理程序，立刻煥然一新成了“彩繪紙傘”跟“油紙傘”，身價(jià)亦水漲船高，真令我們這些凡夫俗子羨慕��！
希望我們聰明的主人發(fā)揮創(chuàng)意，研發(fā)出更多的功用，讓傘能發(fā)揮更多的功能，替人類謀取更大的福利，才能實(shí)現(xiàn)我們傘族“服務(wù)人群的目標(biāo)”。
小學(xué)生的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只鸚鵡，學(xué)名“小太陽”，我們給它取了個(gè)好聽的名字叫菲菲。
菲菲的鳥籠被安置在我家的陽臺(tái)上。每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開鳥籠，讓菲菲出來溜達(dá)溜達(dá)。接著我就打掃鳥籠，換好鳥糧和水，最后又把菲菲放進(jìn)鳥籠。
一個(gè)星期天的早上，我起床后，又準(zhǔn)備像平時(shí)一樣去放菲菲出鳥籠�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)鳥籠打開了，菲菲卻不見蹤影！難道菲菲自己打開鳥籠出來了？我很著急，開始到處找菲菲。我一邊喊菲菲的'名字一邊找它，把陽臺(tái)的每個(gè)角落都找遍了，還不見菲菲的蹤影。于是我又開始找起居室、廚房、衛(wèi)生間、我的臥室�？墒俏艺伊税雮�(gè)多小時(shí)，依然找不到它。
最后只剩下爸爸媽媽的臥室了。我來到爸爸媽媽的房間，四下翻找了一下，還是不見它的蹤影。我開始懷疑菲菲是不是飛走了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一聲熟悉的鳥叫聲突然傳到我的耳朵里。“在哪里？”我不由地叫了起來。這時(shí)，我又聽見幾聲輕微的鳥語聲。好像是從媽媽的被窩里傳出來的。于是我輕輕地掀開媽媽的被子，仔細(xì)一看，菲菲正躲在被窩里呢！
原來昨天媽媽把菲菲放在她臥室里玩，后來忘記把菲菲關(guān)進(jìn)鳥籠就睡著了……
小學(xué)生的作文 篇4
那件事雖然已經(jīng)過去一年了，但至今仍留在我的腦海里，就像是在昨天發(fā)生的。
那天，老師讓我們?nèi)ンw育中心里看動(dòng)物，我們買了票直了體育中心，里面一團(tuán)漆黑，但在微弱的燈光下能看到一些動(dòng)物籠子。在燈光下，我發(fā)現(xiàn)在這里的動(dòng)物都缺胳膊少腿：如考慮少了腿，孔雀不會(huì)開屏，猴子少了尾巴和胳膊。
我們來到了老虎的鐵籠前，這只老虎可威風(fēng)了。臉是黑白相間的，兩只耳朵豎著，好像在靜靜地聆聽著。脖子上的黃毛、白毛有規(guī)律地排著，像一條條圍巾，背部和尾部的毛像灰白色的外衣，腹部的毛像襯衫，樣子很瀟灑。
這里，來了一個(gè)二十多歲年輕人，手拿竹竿打老虎，老虎開始置之不理，后來年輕人還不停地抽打老虎，最后老虎發(fā)怒了，在籠子里躥來躥去，逗得大家直發(fā)笑。
看老虎的`人越來越多，年輕人看到那么多人來看老虎，便讓老虎耍雜技。年輕人點(diǎn)燃一支煙，不怕危險(xiǎn)，硬把煙塞進(jìn)老虎嘴里，老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了，又用竹竿抽打老虎了，還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來，淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)，它好像正在回前在森林里的甜蜜生活：一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類。
晚上，我怎么也睡不著，仿佛看見了一個(gè)獵人正拿著槍，瞄準(zhǔn)了一只老虎，準(zhǔn)備射擊，突然槍聲響了，老虎倒在了血泊里。
我心里難過極了，我不能理解人為什么要這樣殘害可愛的動(dòng)物，它們可是我們?nèi)祟愲x不開的好朋友啊！
救救動(dòng)物們吧！
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