小學生作文

時間：2023-11-08 10:28:50 小學生作文我要投稿

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小學生作文【精】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文【精】

小學生作文篇1

　　（一）那年開學，我新接一個三年級班。班里有兩個學生，說是表姐與表弟，實際生日只差一個星期，羅月的“奶奶”就是陳陽的“姥姥”。奶奶是退休老教師，就住我們后院，常見面。

　　羅月臂上兩道杠，優(yōu)等生。陳陽呢，活潑可愛，特“聰明”，招人喜歡，是班里算術課代表。學語文，論成績，兩個人都是呱呱叫的。不過，打開作業(yè)本，看學習思路和方法，他倆的表現(xiàn)就大不相同了。

　　到底兩個人誰學得更好呢？就說“造句”練習吧，這里面故事還不少呢！

　　那天晚飯后，我在院里散步，羅奶奶有些“生氣”的樣子，硬拉我去她家坐坐。兩個學生很有禮貌地向我打招呼。桌上擺著兩本作業(yè)本，奶奶每天都要認真檢查他們的作業(yè)。

　　“王老師，您可是‘特’字號的名牌教師，”奶奶拉著臉說，“看，小陽的造句，這就這樣，您還給打了對勾！“

　　“別著急，讓我看看。”打開本子，陳陽的兩個句子出現(xiàn)在眼前：

　　將來──我將來要當個出租車司機。

　　應該──我們應該愛惜糧食。

　　不錯，這是前天我布置的作業(yè)�！斑@兩個句子，對題目理解得正確，主語、謂語齊全，意思表達得清楚、明白，沒有錯別字，所以我打了對勾�！�

　　陳陽一聽，高興得跳起來。

　　羅月呢，用得不理解的眼神望著我。

　　奶奶呢，坐在那里。氣喘得更粗了。

　�。ǘ┱f到造句，小“聰明”陳陽很有一套理論。他理論的頭一條，就是“句子造得越短越好”。前面提到的兩個句子“我將來要當出租車司機”“我們應該愛惜糧食”，正是這一理論的杰作。

　　“說說看，句子造得短，好處在哪兒？”

　　他望著我，得意地說：“造簡單的句子，省事。主語什么齊了就行。造長句子容易出現(xiàn)錯別字�！彼_架子，像課間在走廊交流學習心得似的說下去，“現(xiàn)在是講效率的時代。一分鐘能干完的活，非要用三分鐘，那不是浪費時間么！”

　　聽，還一套一套的呢。

　　我沒有立刻說什么，打開羅月的本子。還是用那兩個詞造句，內(nèi)容卻是這樣：

　　將來──爺爺是市里有名的老中醫(yī)，他希望我將來能考上中醫(yī)學院，繼承祖業(yè)，當一名受人歡迎的好大夫。

　　應該──吃完香蕉，我們應該把果皮扔進公園甬路旁的'垃圾桶里，免得別人踩著滑跟頭。

　　這樣的造句，我當然是打了對勾。陳陽望著人家的作業(yè)，笑容消失了。我拍著他的肩頭，新切地對他說：“學語文的思路與學算術是不同的。學算術2＋3＝5，對，若等于6，等于8，那不行，錯了，學語文不是這樣。一個造句，你造得對，她造得好，精彩，檔次不同，一比就清楚了。考試時，兩份答案成績相同，但學作文，打基礎，情況就大不相同啦！”

　　陳陽和羅月，全神貫注地聽著，奶奶欣慰地笑了，笑聲是那么爽朗。

小學生作文篇2

　　詩人艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這土地愛的深沉�！�

　　5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過一個令我感動的

　　事。

　　四川大地震，一位年輕的媽媽，已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢，整個上身向前匍匐，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經(jīng)死了，又在沖廢墟喊了幾聲，里面沒有任何反應。當人群往一個建筑物走時，救援隊長忽然往回跑。他費力地把手伸下女人身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個孩子還活著。”經(jīng)過一番努力，人們把廢墟清開了。因為母親庇護，他毫發(fā)無損。隨行的醫(yī)生過來解開被子檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了手機的'屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑勰恪！�

　　一位母親可以用自己的身軀、生命去保護自己的孩子，是多么的偉大��！

　　隨著時間的流逝，很多記憶已隨著日子的消失而褪色，但這份母愛卻讓我終生難忘，感動不已。