小學(xué)生的作文錦集【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
歲月已在不知不覺(jué)中流逝，留下的，只有那美好的回憶。
——題記
桌上的日歷慢慢變薄，轉(zhuǎn)眼間，我就快小學(xué)畢業(yè)了。還記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣快樂(lè)，那樣甜蜜……
我邁著輕快的腳步踏入小學(xué)的大門，看著四周嶄新的教學(xué)樓，一旁在談話的同學(xué)，嘴角上揚(yáng)，綻開(kāi)了笑臉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的發(fā)絲，似乎在歡迎我的到來(lái)。來(lái)到教室，看到了許多新同學(xué)。我上前去跟他們打招呼，交朋友。偶然瞥見(jiàn)墻上的日歷，上面的日期為：20xx年9月1日。
教室里，正在進(jìn)行包餃子比賽，每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干著，那股認(rèn)真勁兒時(shí)極為少見(jiàn)的，大概是怕餃子露餡吧。我也在小心翼翼的包著餃子，看著那餡料十足的、可愛(ài)的'餃子在我的手下誕生，心里更是那樣甜蜜。老師將包好的餃子放進(jìn)鍋里煮，餃子們?cè)阱佒蟹瓭L好像不甘心這么快就被煮熟，在掙扎著要出去。過(guò)了一會(huì)兒，它們的“肚子”變得鼓鼓的，一個(gè)一個(gè)地浮上水面，餃子熟了！我們一人拿一個(gè)餃子，回到座位上細(xì)細(xì)品嘗。“真好吃！”不知是誰(shuí)在大叫。是呀，好吃，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。清楚地記得，這天時(shí)20xx年4月3日。
四年級(jí)，我第一次和同學(xué)去燒烤，非常開(kāi)心，那天是20xx年5月16日；五年級(jí)，我參加校園集體舞比賽，和同學(xué)們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)時(shí)20xx年10月23日；六年級(jí)，最后一次參加校運(yùn)會(huì)，我們班獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，那一天，時(shí)20xx年4月9日……
日歷只剩下薄薄的幾頁(yè)，小學(xué)生涯也即將結(jié)束，但曾經(jīng)的過(guò)往，不曾遺忘。
小學(xué)生的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽：您好！
我有許多話要給你們說(shuō)的，可是卻不好意思說(shuō)�，F(xiàn)在，我要借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉的和你們聊一聊吧！
以前，我很調(diào)皮，但是，經(jīng)過(guò)了一件事情，讓我變得聽(tīng)話了，讓我懂得了感恩。
那年，我生了一場(chǎng)大病，是誰(shuí)在我的.身邊照顧我，是你們！是父母！當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)的是你們疲憊的身影和眼眶邊的黑眼圈。我感動(dòng)的淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，在你們的細(xì)心照料下，我的病也慢慢好了起來(lái)。
有時(shí)候，你們責(zé)罵我，教育我。我卻會(huì)和你頂嘴。但是，在我心里，我知道，你們責(zé)罵我，是為了讓我長(zhǎng)大后的活的有自尊，不為工作而煩惱，不被別人瞧不起。
俗話說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。不管什么時(shí)候，你們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，都是只會(huì)增加，不會(huì)減少啊。
爸爸媽媽，你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)是多么珍貴、寶貴��！我一定要懂得珍惜這份寶貴的愛(ài)。謝謝你們，爸爸媽媽，你們辛苦了！今后我一定會(huì)聽(tīng)你的話的。還要好好學(xué)習(xí)哦！
祝您
工作順利、天天開(kāi)心
你們的女兒：陳曦
20xx年xx月xx日
小學(xué)生的作文 篇3
今年夏天，我來(lái)到高臺(tái)上的婆婆家，在那里玩了五個(gè)星期都舍不得回來(lái)，知道為什么嗎？因?yàn)槟抢镲L(fēng)景秀麗，令我流連忘返，特別是那如詩(shī)如畫的夜景，更令我沉醉。
迎著清涼的晚風(fēng)漫步，抬頭仰望，明月當(dāng)空。那月兒就像一條小船，在靜靜的夜空中緩緩前行，那深藍(lán)的“湖面”不見(jiàn)一絲微波。群星閃耀，就如白亮亮的珍珠。月兒是金黃的，星星是雪白的，真是相得益彰呀！
“知了——知了——”“咦，什么聲音呢？”原來(lái)是知了在高聲吟唱！時(shí)而抒情，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而輕吟……那歌聲變化多端，只有大自然中的精靈才能演繹。啊，好一場(chǎng)美妙露天音樂(lè)會(huì)！我暗暗贊嘆。
沿著小路，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)亭子旁。這亭子掩映在茂密的樹(shù)叢間，是木制的，里面有一張張小椅子。你瞧，正好有兩位老爺爺在休息呢。一位老人坐在椅子上，背靠著柱子，手持蒲扇，輕輕扇著，和另一個(gè)老人談笑風(fēng)生。雖然我聽(tīng)不清，但從兩個(gè)老人不時(shí)露出了的慈祥笑容，我知道，他們肯定非常幸福。
遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在追逐打鬧。螢火蟲(chóng)提著燈籠在草叢間巡邏，孩子們又奔跑著去追逐，歡笑聲回蕩在鄉(xiāng)間的`小路上，密密的樹(shù)叢間。
我也加入了追逐螢火蟲(chóng)的小伙伴間。
小學(xué)生的作文 篇4
一次偶然，我觸動(dòng)了時(shí)光轎車，來(lái)到了22世紀(jì)的一天。
在一座大廈門前，車停了下來(lái)。我走下了車，抬頭望去“21世紀(jì)科技陳列館”。21世紀(jì)？難道我來(lái)到了未來(lái)嗎？迷惘中我找到了一個(gè)人，他告訴我：“現(xiàn)在是22世紀(jì)7月13日。”
什么？我更加迷惘了，但我又很高興，我終于可以看見(jiàn)22世紀(jì)的中國(guó)是什么樣子。
我走進(jìn)了那座陳列館，就在我走到門口的那一刻。我看見(jiàn)警衛(wèi)竟然是一個(gè)機(jī)器人，它熱情的走過(guò)來(lái)幫我推開(kāi)門。原來(lái)陳列館的自動(dòng)開(kāi)放時(shí)間是每天的上午，進(jìn)館之前，這座機(jī)器大樓還會(huì)自動(dòng)檢查一遍，速度是0。0000000001秒100人。但到了下午，為了節(jié)能便由警衛(wèi)檢查并開(kāi)啟陳列館。警衛(wèi)的檢查速度更是驚人，達(dá)到了無(wú)法計(jì)算的程度全方位掃描（注：當(dāng)時(shí)的計(jì)算水平已經(jīng)可以計(jì)算出無(wú)理數(shù)的第1000000………位）
我驚奇的參觀完陳列館后，在大街上游蕩著，我發(fā)現(xiàn)大街上竟然有1／3的機(jī)器人，擔(dān)任了各個(gè)職位。原來(lái)當(dāng)時(shí)宇宙中已有6100億人口，50億機(jī)器人。并且外星也是可以居住的了。
我走到了這個(gè)城市的市中心，這有全世界最大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中心矗立著一座5000寸的大背投電視。所有人都在盯著電視，原來(lái)，今天是一個(gè)特別的日子，中國(guó)航天光正在進(jìn)行一項(xiàng)試驗(yàn)“十連體火箭載1000人飛天試驗(yàn)”。我一看那條字，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，1000人，能裝的下嗎？電視鏡頭轉(zhuǎn)到了火箭身上，我的媽呀，這不就是十個(gè)“中銀大廈”嗎！
記者介紹這完全是“機(jī)器制造”，即機(jī)器人的想法，機(jī)器人做的。
�。ㄓ浾叩脑捯魟偮�，隨著轟的一聲巨響，這個(gè)火箭飛上了天。一個(gè)小時(shí)后順利地登上了“機(jī)器星”。）
晚上我走進(jìn)了一家賓館，兩位機(jī)器人帶我走進(jìn)了20xx號(hào)房。他們給了我一塊糖，我吃了下去，突然我的大腦中似乎增加了許多記憶。我走進(jìn)了房間，看見(jiàn)了許多既陌生又不陌生的東西，原來(lái)那些都是精密的儀器，我很自然的.走上前去操縱它們，這時(shí)我才知道剛才那塊并不是糖，而是記憶星片。
我走到床前，敏捷的按下幾個(gè)按鈕，隨后躺在床上，倏忽間我感到了非一般的輕松，好像走進(jìn)了天堂一般。原來(lái)這個(gè)床是可以根據(jù)個(gè)人喜好隨意操縱的。我走進(jìn)了WC，準(zhǔn)備洗個(gè)澡好好睡一覺(jué)，我剛走到浴池邊，只聽(tīng)見(jiàn)一句“您好，您今天已經(jīng)好疲倦了，我會(huì)為您調(diào)到最好的洗澡方式�！蔽蚁耄禾彀�，這都有機(jī)器，這科學(xué)也忒發(fā)達(dá)了吧！
洗完澡后，我躺在床上打開(kāi)電視，CCTV1正在直播今天那1000人到達(dá)“機(jī)器星”后的生活。
一會(huì)，我走進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在我自己家的床上，是時(shí)間老人把我送回了家。
Ade，我的機(jī)器人們。Ade，我的火箭們……
小學(xué)生的作文 篇5
生活，是有變化的;人，也是有變化的;但你可否注意到，路也會(huì)有變化呢?
路的變化無(wú)處不在，就拿我們灌南縣城來(lái)說(shuō)吧，以前小城中心的主干道——人民路，雖然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四個(gè)車道，太窄了，每逢節(jié)假日，等待紅綠燈的車隊(duì)猶如一條長(zhǎng)龍，排下去一公里左右。
而經(jīng)過(guò)去的一年重新翻修后，路變寬了，由原來(lái)的四車道變成了六車道，變直了，變平了，變舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飛”起來(lái)，放松了。車行駛在路面上，平平坦坦的，暢通無(wú)阻，節(jié)假日幾乎不發(fā)生“塞車事件”。
路的兩邊不再是生銹的欄桿，而是一盆盆嬌艷的花朵，看見(jiàn)這一盆盆姹紫嫣紅的花朵，開(kāi)車的司機(jī)心情也會(huì)一下子愉悅起來(lái)。
生活在這樣具有著現(xiàn)代化氣息的城市里，人們也會(huì)文明起來(lái)，不再有不遵守道路交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下。”人生的道路怎么走，需要我們自己好好把握，才能走出正確的道路。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章緊扣時(shí)代，貼近生活，選材具有符合時(shí)代的特征。不是千篇一律的寫校園，寫小動(dòng)物。其實(shí)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都能成為創(chuàng)作的源泉，不限定的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件都能成為某個(gè)新穎的題材。道路也會(huì)隨著時(shí)代的`變遷，發(fā)生著翻天覆地的變化。小作者發(fā)現(xiàn)了這一變化，并且用自己的文字記錄下來(lái)，敘述自然，用詞生動(dòng)，遣詞造句都符合文章的氣息，沒(méi)有多余的華麗字句，更多的是平實(shí)而貼近生活的語(yǔ)言，反而更讓文章顯得親切真實(shí)。優(yōu)爸也希望小作者也能像文章中寫的一樣，腳踏實(shí)地好好把握，走出屬于自己的寫作之路。
小學(xué)生的作文 篇6
臺(tái)燈就是夜貓子的太陽(yáng)，熬夜就是夢(mèng)想者的倔強(qiáng)�！}記
時(shí)鐘滴滴嗒嗒地走過(guò)幾個(gè)春秋，而今年我們步入初三，半年后，我們將會(huì)用七張?jiān)嚲砗褪澜缳�上一個(gè)明天。
班級(jí)上方有一條橫幅“拼一載春秋，博一生無(wú)悔”，這不只是一句話，更是班里每一個(gè)人的夢(mèng)想與追求，一位北大的女生說(shuō)過(guò)，不是讓你改變世界，最起碼你有改變自己的能力，是啊，初三還不晚，我們依舊可以去超越自己的對(duì)手，把自己的堅(jiān)持和努力變成最正確的決定。初三面臨中考，各門主科的作業(yè)考試把我們壓得苦不堪言，可是我們比誰(shuí)都清楚，這是為人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)做準(zhǔn)備，只要自己盡力去做，結(jié)果怎樣已不重要，正如橫幅上所說(shuō)，要“博一生無(wú)悔”！
在這期間，當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。你會(huì)難過(guò)。你會(huì)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)數(shù)理化而樣樣拖班級(jí)后腿而內(nèi)疚；你會(huì)因?yàn)槊刻斓呐懿接?xùn)練跟不上而暗自神傷；你會(huì)因?yàn)槊刻斓钠鹪缲澓诙械絼诶郏荒銜?huì)因?yàn)榕紶柍煽?jī)的不過(guò)關(guān)而在角落里落淚……你會(huì)放棄。1000米的跑步可能會(huì)讓你在途中停下；背不下去的課文你可能會(huì)草草了事；上課時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得這節(jié)課不是那么重要所以不在意老師說(shuō)的每一句話……
可慢慢你會(huì)意識(shí)到，反正總有人成功，為什么不是你？你開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，會(huì)在別人課間嬉鬧時(shí)弄懂?dāng)?shù)學(xué)題；會(huì)在別人睡覺(jué)時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)詞；會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的努力而絲毫不敢懈怠。中考好似距離我們還遠(yuǎn)，可事實(shí)上，中考已經(jīng)近在咫尺，一場(chǎng)考試，卻寄托我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，而夢(mèng)想不會(huì)逃跑就看你愿不愿意去追。所有懷揣夢(mèng)想的同學(xué)們，讓我們一起逆襲做“學(xué)霸”！
小學(xué)生的作文 篇7
家鄉(xiāng)沒(méi)有什么馳名中外的美景，只有一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的人工湖廣場(chǎng)。但這簡(jiǎn)單和普通中所蘊(yùn)含的美麗又是那么讓人陶醉在其中。
離我家最近的南湖是幾個(gè)人工湖中最大的一個(gè)，也是游客最多的景點(diǎn)。花季的南湖是我印象中最美的。
風(fēng)從那一地的落花上走過(guò)，不由踮著腳，輕輕提起裙裾。地上已有一樹(shù)花，樹(shù)上還有一樹(shù)花。多么繁密，粉嫩的桃花啊！在三月的清晨，迎著晨曦花瓣在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，調(diào)皮的淋了我一頭，一臉，一身的花雨。太陽(yáng)升起，滿樹(shù)的桃花仿佛灑上了一層圣潔的金水。
夏季小雨落進(jìn)湖中，在湖面上織起了一個(gè)又一個(gè)漣漪，小魚(yú)也探出腦袋驚訝地看著這一切，這是一陣風(fēng)吹來(lái)，離湖邊很近的合歡樹(shù)上，那些毛茸茸的.合歡花被雨水一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，強(qiáng)撐了一小會(huì)兒，便隨著風(fēng)，緩緩地飄向大地，與雨水嬉鬧了一陣，再也么有力氣，只得閉上眼睛與兄弟姐妹道別。
花季的南湖如一位愛(ài)美的姑娘，那桃花當(dāng)發(fā)卡，用合歡花編花鞋，竟讓漫天的柳絮織成一簾面紗。
花季的南湖，如一位樸素的少婦，用柳枝盤發(fā)髻，用翠綠的草地裁衣裳，用碧綠的葉片編手鏈。
花季的南湖，縣里但不失高雅，樸素又不乏高貴，真不知如何談它了！
小學(xué)生的作文 篇8
光陰似箭。我甚至來(lái)不及回憶曾經(jīng)的歡樂(lè)，而微笑已從嘴角漸漸淡去。
一切仿佛都變得不如意，從生活到學(xué)習(xí)。每當(dāng)考試失利，得不到父母的鼓勵(lì)，我會(huì)愈發(fā)自暴自棄，而換來(lái)的只能是更糟糕的成績(jī)。如此往復(fù)。即使我不想讓父母失望，但我的心始終不能平靜，面對(duì)課 本，書(shū)桌，學(xué)習(xí)資料時(shí)，我總會(huì)眉頭緊鎖，煩躁一點(diǎn)點(diǎn)升起，開(kāi)始痛恨學(xué)習(xí)的壓力，它讓我不再輕松，不復(fù)笑容。我不能釋懷。
人不能再痛苦中煎熬而不去尋找一個(gè)出口，我試著扯動(dòng)嘴角，想露出一個(gè)笑容，但我發(fā)現(xiàn)那只是徒勞，因?yàn)槲业哪X海中總盤旋著過(guò)去的失敗與悲傷。我想我的笑容比哭還難看。
我?guī)еj廢的自虐傾向電腦走去，我以為只有在網(wǎng)絡(luò)中才能忘記自我，忘記煩惱。當(dāng)我走進(jìn)電腦桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本筆記本被攤開(kāi)放在桌上，我仔細(xì)一看，上面寫著一行娟秀的字：
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快時(shí)，笑顏常開(kāi)乃常事;而在一切都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活的有價(jià)值。
我靜靜的沉思著，思緒交錯(cuò)間，仿佛看見(jiàn)了兩張親切的笑臉。那次，我考的極差，但媽媽只是皺了皺眉頭并沒(méi)有罵我，轉(zhuǎn)身拿了一個(gè)橘子遞給我，拍拍我的肩頭，微笑著讓我別灰心，努力一下，下次一 定能成功。還有那次，爸爸事業(yè)受挫，灰心了好一陣子，但最終想通了，笑著對(duì)全家說(shuō)他要重拾信心。
是啊，這些我怎么都忘了呢?以往的我只會(huì)一味的放棄，不懂得如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，對(duì)待所有事物的`態(tài)度都是悲觀的，看不見(jiàn)生活賜予我的幸福，親人給予我的希望。其實(shí)，只要將我心中的那盞燈點(diǎn) 亮，我的世界就充滿了光明與溫暖。
提起筆，我在那行字的后面寫下：謝謝你們，爸爸媽媽。放下筆，我步伐輕盈的向書(shū)房走去，這次，我沒(méi)有煩惱，因?yàn)槲規(guī)е⑿Α?/p>
給生活一個(gè)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)一直在對(duì)你微笑著。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文06-12
（精選）小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02
(經(jīng)典)小學(xué)生作文08-01