小學(xué)生的作文

[精品]小學(xué)生的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，是我們成長道路的引路人，還是我們知識(shí)的海洋。老師在我們犯錯(cuò)時(shí)給予糾正，在我們失落的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在我們困難時(shí)給予幫助……我從幼兒園到四年級(jí)，我遇到過許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級(jí)語文老師——曹老師。

　　她扎著一束馬尾辮，烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說中的千里眼一樣，細(xì)小的動(dòng)作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽見。她是一位十分嚴(yán)厲的老師。

　　記得有一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候，總是有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍無可忍了，拿起尺子來打那幾個(gè)說話的人的手掌說：“看你們還敢在課堂上說話嗎！”隨后就讓他們抄語文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個(gè)說話的就不敢說了。曹老師用她的嚴(yán)厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專心的壞毛病。

　　但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的'成績可真是煞費(fèi)苦心，經(jīng)常給他們連夜復(fù)習(xí)，來提升他們的成績，她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。

　　老師的話語，猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿天下，長命百歲。

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天坐305路公交車，平時(shí)都是平平常常的上車、下車，可是今天出了點(diǎn)小事故，以至于我們這些乘客中途竟倒了一下車，還由于我的無知，把自己嚇了一下。

　　我坐在座位上，因?yàn)殡x我下的站還很遠(yuǎn)，于是我懶洋洋的癱坐在我好不容易弄到的座位。到了“空軍干休所”這一站我仍然懶洋洋的坐在我的座位上。司機(jī)也仍舊開門、關(guān)門。一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩下車了，車子又要開動(dòng)了。這時(shí)，突然聽見一聲婦女的叫聲——“啊——”我聽見了，自覺的把頭扭過去，司機(jī)也停了車，又要開車。婦女身邊的圍觀者很多，那名婦女立刻喊：“別讓他走！”車又停了下來，司機(jī)下了車，又叫人把那名婦女扶上了車。那名婦女上了車之后用手輕輕地拍小孩的后背去哄小孩，可是小孩還是一個(gè)勁兒的哭。

　　司機(jī)開始詢問婦女和那個(gè)小孩的情況，通過司機(jī)和那名婦女的問話中我知道了事故的過程。是司機(jī)在開門之后，關(guān)門太早夾住了那個(gè)婦女的一只腳，車一啟動(dòng)把那個(gè)婦女和那個(gè)小孩摔倒了。那個(gè)阿姨還稍微帶著一點(diǎn)哭腔說：“這小孩兒才四個(gè)月大點(diǎn)！”

　　車停住了我開始擔(dān)心如果坐下一輛305路公交車會(huì)不會(huì)再交錢？之前坐車的一塊錢是我身上唯一的積蓄，用我們班同學(xué)的.話說就是：現(xiàn)在我的褲兜比我臉都干凈！司機(jī)拿出手機(jī)給一個(gè)人打電話說：“哎，朱哥吧，我在空軍干休所出了點(diǎn)事兒，把人給蹭倒了。哎，好好好。行�！�

　　看起來好像是他的上司。這時(shí)又有一輛305路車過來了。我之前做的這輛車的司機(jī)對(duì)那個(gè)司機(jī)打了個(gè)招呼，就讓我們上了那輛車。上了車臺(tái)階后到了收款機(jī)那里，我快步走過去，趕緊找了個(gè)座位坐了下來。后來一路順風(fēng)的到了家。

　　那個(gè)司機(jī)（之前那個(gè)）其實(shí)一直在和一個(gè)年輕的小伙子說話，所以他的注意力肯定不集中，所以才導(dǎo)致了這次意外，不過萬幸的是那個(gè)阿姨和那個(gè)小孩兒都沒有受到太大的傷害。經(jīng)過了這次事情我知道了做事一定要認(rèn)真��！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我，一個(gè)平凡的不能再平凡的小學(xué)生，馬上就要離開生活了一年的班級(jí)，走向五二班，走向那個(gè)另我并不熟悉的教室。在開學(xué)來臨之季，我腦中不知不覺的回憶起了它，可愛的四二班。

　　記得有一次，老師要聽寫大家，可剛要開始時(shí)，老師又臨時(shí)有什么事，由是變把此大任托付給了我，老師走后，我得意洋洋的拿起了語文書文書，翻到了指定的頁數(shù)�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”“好了”“現(xiàn)在開始，蘆葉船”我只見了圓珠筆發(fā)的唰唰聲響，“崇明島”還是一樣安靜，為了讓大家聽清楚，我清請嗓子大聲讀到“表兄”。突然，有一個(gè)同學(xué)大喊“表妹”，全班同學(xué)暴笑。雖然關(guān)著門，但這笑聲還是傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　還有一次，我作為語文課代表收同學(xué)作業(yè)，可有一組交晚了，而且馬上就要上課了，我就讓她們下課再交，可上課后老師問起此事，那組的組長說是我讓她們下課再交的，我感到臉上燙燙的'。有種無地自容的感覺。

　　四二班啊四二班，我們要走了，再見，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

小學(xué)生的作文 篇4

　　是什么？猶如一股春風(fēng)，吹散我心頭的陰霾？是什么？猶如一捧清泉，滋潤我干涸的心靈？哲人微笑的說：“是藍(lán)天”，孩童拍著手中的風(fēng)箏說：“是風(fēng)”。而我說是“友誼”。

　　記得那是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。陽光普照著大地，放射出金色的光芒。我來到門前，伸個(gè)懶腰。微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，嗯，像母親那溫暖的手，撫摸著我的額頭，好溫暖�。⌒〔萑嚅_惺忪的眼睛，旁邊的大樹伯伯也醒了。我也約了朋友打羽毛球，其實(shí)也不算是朋友，應(yīng)為我們前兩天因?yàn)橐患�事吵了一架，吵得不可開交。他十分高傲，什么事都不服輸，這也是我們吵架的原因。到了場地，我們拿著自己的“武器”，開始了戰(zhàn)斗。

　　第一球，他先發(fā)，只見他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子彈一般，射了過來。我也不示弱向上一躍，一拍，球就回去了。就這樣幾個(gè)回合后，他的臉上露出一絲讓人難以察覺的微笑，他接球準(zhǔn)備向左攻擊，而球拍向右一斜。聲東擊西，說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_了過去，只可惜沒接住。我又點(diǎn)灰心，可旁邊的小草為我加油，大樹為我鼓勁。我又信心百倍。反超了好幾個(gè)球。決戰(zhàn)的.時(shí)刻到了，最后一個(gè)球決勝負(fù)，我們也累的氣喘吁吁。可是誰肯休息，風(fēng)，如無數(shù)鋼針扎在臉上，痛在心里。來吧！我發(fā)球，我們誰都不干打草驚蛇，每個(gè)球都是那么的普通，我的身體有些體力不支，球來了。我向上一躍，用出了全身的力氣，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，他站在我的身邊，伸出手，說：“你贏了”，“以前的事……”“早過去”我……“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥地選擇。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是林嗣環(huán)的選擇。而我的選擇是“友誼”。

小學(xué)生的作文 篇5

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，爸爸就教我讀詩詞。

　　我讀詩、詞開始于某個(gè)春天，《春曉》就是我學(xué)會(huì)的第一首詩，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽覇柊职质裁词恰盎�落知多少�！卑职终f：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來意思可以這樣表達(dá)，詩詞可以表達(dá)這樣的意境，由此我對(duì)詩詞逐漸產(chǎn)生了興趣。

　　就這樣，我一首一首讀了下來，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項(xiàng)羽的愛國之情；《聲聲慢》則讓我體會(huì)到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩怎么也體會(huì)不透，于是我就聯(lián)想到我家后山上那片竹林，平日里，我經(jīng)常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的縫隙里。頑強(qiáng)不屈，怎么也搖不動(dòng)，推不倒。

　　我讀詩詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現(xiàn)了“慈母手中線，游子身上衣�！钡那榫埃耗赣H的銀發(fā)在殘燭的`映照下，顯得更為蒼白，“�。　币徊恍⌒脑诖┽槙r(shí)扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進(jìn)了嘴里，繼續(xù)專心地穿引起來。

　　這天，我正在讀《秋思》，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！焙屯醢彩瘜懙摹按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”兩相呼應(yīng)，再一對(duì)比，啊，原來同一個(gè)主題，同一種思想，有那么多寫法呀！

　　詩詞伴隨著我成長，我讀的詩詞也越來越深?yuàn)W。其中像李白的《將進(jìn)酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會(huì)。

　　現(xiàn)在，我可以說，我和唐詩、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友�？晌抑�道詩、詞是不一樣的海洋，需要我們繼續(xù)努力去挖掘。

小學(xué)生的作文 篇6

　　一天，媽媽做了美味佳肴，爸爸聞到了香味，但是兒子卻沒有出來。

　　爸爸指了指兒子的位子問：“兒子怎么還么又出來，平常比誰都快？”媽媽也指了指兒子的門說：“老公，那你就進(jìn)去叫他吃飯。”“好”爸爸應(yīng)道。

　　爸爸推開虛掩的門，看到。兒子津津有味的看著一本書，兒子一會(huì)看得很入神，一會(huì)兒在傻笑，真讓人想不通。爸爸把看得津津有味的兒子給嚇了一大跳。爸爸說：“兒子出來吃飯了！”兒子無奈的說：“好吧。”

　　等兒子出去了，爸爸想：平時(shí)，這小子不怎么喜歡看書，今天怎么了，要不然就是太陽打西邊出來了。一定是一本超好看的'書。爸爸一看，才知道，原來是一本最流行的《奧秘》，爸爸學(xué)著兒子的樣子看了起來。

　　現(xiàn)在飯桌上只順下他們母子倆，等著爸爸。等了半天爸爸還沒有出來。媽媽對(duì)兒子說：“我們倆一塊進(jìn)你的房間看看，你爸爸在干什么？記住，一定要輕手輕腳得進(jìn)去。”“好”，兒子應(yīng)道。

　　推看門一看，爸爸在看書。媽媽發(fā)火了，但還是強(qiáng)并著火氣對(duì)爸爸說：“不要看了，快點(diǎn)去吃飯！”媽媽又一想：什么書能讓我老公如此的著迷。媽媽湊進(jìn)去一看，只看了幾行，就說好看，好看。最后，一家三口一塊看書。

　　真是一本引人入勝的書！

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