- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 小學(xué)生低碳生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生活作文（實(shí)用3篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
一個(gè)星期六的下午，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爸爸媽媽帶我到小區(qū)附近的一處公園內(nèi)玩。
一走進(jìn)公園，我和爸爸媽媽一邊欣賞著美麗的景色，一邊又發(fā)現(xiàn)了各種各樣，奇形怪狀的昆蟲(chóng):有蜜蜂，它們正在花叢中翩翩起舞;有蜻蜓，它們正落在水中央；還有七星瓢蟲(chóng)，正在一片綠葉上快速的'爬著......我正看得出神，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲：“快來(lái)看！這里有一只好特別的蟲(chóng)子啊！”我跑過(guò)去一看，果然看見(jiàn)有一只很奇特的從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)落在了一朵花上面：原來(lái)是一只擁有小小的頭，四邊形的前胸，薄薄的翅膀和狹長(zhǎng)的身體的昆蟲(chóng)，它先是前胸彎下去，然后又挺直，接著發(fā)出“咔咔”的聲音，好像是在叩頭一樣！于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么昆蟲(chóng)呀？”媽媽搖了搖頭，我又問(wèn)爸爸，他想了一會(huì)兒說(shuō)：“這應(yīng)該就是叩頭蟲(chóng)，這種昆蟲(chóng)會(huì)做出像叩頭一樣的動(dòng)作，其實(shí)它是為了躲避危險(xiǎn)和準(zhǔn)備越過(guò)障礙用的，甚至還可以傳遞信息，還可以起到吸引異性的作用！”我聽(tīng)了爸爸的介紹，恍然大悟。
原來(lái)，大自然這么神奇哇！昆蟲(chóng)真有趣！
小學(xué)生活作文 篇2
有人說(shuō)生活就是一灘水，有很清很清時(shí)，又有很渾濁時(shí)；有人說(shuō)生活就是一盤蛋炒飯，有的時(shí)候嫌它不好吃，沒(méi)了又會(huì)去想；也有人說(shuō)生活就是個(gè)圈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不會(huì)轉(zhuǎn)到圈外去。
那天，天很熱很熱，家里又開(kāi)空調(diào)，又開(kāi)電風(fēng)扇。我們沒(méi)事做很無(wú)聊，慵懶的坐在椅子上看電視。
突然，一陣刺骨的感覺(jué)從后背傳來(lái)，“��！”我一陣尖叫。是羅肇倫一時(shí)興起，從冰箱里抓起幾塊冰塊使勁按壓在我的.后背上。我“噌”的從椅子上站起來(lái)，我一時(shí)憤怒，左手叉腰，又用右手的食指指著他的額頭大吼：“干什么？”
羅肇倫像是被我嚇壞了，一時(shí)間不知所措，呆呆的站在原地。我下意識(shí)的跑到冰箱前，打開(kāi)“門”從里面胡亂抓起一把碎冰就朝他扔去。他連忙跑到門外去，我追過(guò)去把門關(guān)上就進(jìn)屋了。羅肇倫試探性的走到門邊，我假裝沒(méi)看到，只見(jiàn)他小心翼翼的把窗戶打開(kāi)，左手伸進(jìn)了開(kāi)門，這時(shí)，我走過(guò)去，一雙炯炯的眼睛死死的盯著他，他被嚇了回去。羅肇倫一連試了好幾次，都被我嚇了回去，索性下樓玩去了。
晚上吃飯的時(shí)候，羅肇倫只拿了自己的碗筷，我看見(jiàn)了，翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“只拿你的？別人不吃了？”
羅肇倫頂了我一句：“不可以�。俊�
“你，行，當(dāng)然可以了，我煮飯也只煮了我的，你也別吃了�！边@話一出，羅肇倫就沒(méi)話說(shuō)了。
飯后，我要看《法律講壇》，羅肇倫又要看《果寶特攻2》，我們又是一番激戰(zhàn)。
第二天一早，我才剛上樓，羅肇倫就跑來(lái)問(wèn)我：“如果你站在獨(dú)木橋上，下面是萬(wàn)丈深淵。左邊是一只狼，右邊是一個(gè)鬼，手里只有一支箭，你先射什么？不準(zhǔn)往下跳！”
“先射狼，呵呵，我不怕鬼�！蔽乙幌戮兔摽诙觯灰�(jiàn)羅肇倫哈哈大笑，我一拍腦袋，“哎喲，我中計(jì)了！”原來(lái)他挖了一個(gè)陷阱讓我跳。我們又在客廳里打鬧嬉戲。
或許有一天，你也會(huì)一時(shí)興起，或是情緒失控，然后干一堆兒破事，但是請(qǐng)記住，朋友永遠(yuǎn)是朋友，姐妹永遠(yuǎn)是姐妹，不要因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而翻臉，那不值得！生活就是個(gè)圈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不會(huì)轉(zhuǎn)到圈外去！
小學(xué)生活作文 篇3
現(xiàn)在，很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已在民間流逝，而今天我要說(shuō)的，就是這其中的一種——捏泥人�，F(xiàn)在估計(jì)有些人都不知道捏泥人是什么，捏泥人其實(shí)就是捏橡皮泥�。∧馨涯嗳四蟮梦┟钗┬ど鷦�(dòng)逼真栩栩如生的，也只有民間藝術(shù)家了吧。
那一次，我見(jiàn)到了一位捏泥人的民間藝術(shù)家，他是一位老爺爺，捏泥人的東西也很簡(jiǎn)單：一大盒橡皮泥，一些刻刀類的工具。由于現(xiàn)在捏泥人的人已經(jīng)很少了，所以捏泥人的老爺爺面前圍攏了一群人。我湊上前去看，只見(jiàn)老爺爺面前的桌子上放著許多捏好的泥人，有手持金箍棒降妖除魔的孫悟空，有維護(hù)世界和平的奧特曼，還有呆頭呆腦的豬八戒……
真是惟妙惟肖，現(xiàn)在，老爺爺正在捏一條小金魚(yú)，只見(jiàn)他取出一塊紅色的泥，東按按，西按按，不一會(huì)金魚(yú)的身體就被捏出來(lái)了，老爺爺又取出兩小塊黑色的泥，用手指一壓，兩顆黑眼睛就鑲上去了。最后，老爺爺給它按上了一條扇子狀的尾巴，頓時(shí)，一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)就躍然指間。老爺爺剛捏完，又有人邀請(qǐng)老爺爺捏一個(gè)豬八戒。老爺爺先捏了一個(gè)豬八戒的'身子，又做了豬八戒的袈，九齒釘耙……我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)哪请p手雖然布滿老繭，卻靈活自如，短短兩三分鐘的時(shí)間，一個(gè)鮮活的豬八戒就引起了周圍一片叫好聲。這就是一位捏泥人的民間藝術(shù)家。我希望像捏泥人這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要被我們保護(hù)住，不被時(shí)間沖淡。
【小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
生活小學(xué)作文01-20
難忘小學(xué)的生活作文09-21
暑假的生活小學(xué)作文11-07
我的生活小學(xué)作文09-11
暑假生活小學(xué)作文02-04
生活的啟示小學(xué)作文01-08
幸福的生活小學(xué)作文02-16
我的生活小學(xué)作文02-25
鄉(xiāng)村生活小學(xué)作文02-05