小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
c 一天夜里，小jj拿著水彩筆，在我的教輔書(shū)上亂涂亂畫(huà)一氣，我生氣了，有意不跟他去玩。他就在我繪畫(huà)的情況下，門(mén)把伸過(guò)來(lái)發(fā)癢我，我笑出眼淚了，都不生氣了，正準(zhǔn)備發(fā)癢他，但是，小jj早就咯咯咯笑著，急急忙忙逃走了。弟弟比我小一歲，20xx年讀一年級(jí)。我們一起念書(shū)放學(xué)后，還經(jīng)常在一起玩。
今日放學(xué)后回到家，我和弟弟去洗手間門(mén)把洗干凈。洗好手后，我還在蓄水池邊緩緩的甩了甩水，侄子卻在旁邊悄悄地笑，忽然用勁拍巴掌，小水霧就從他的`手上濺出出來(lái)，有的落在地面上，有的濺在臉部，也有的飛到鏡面玻璃上。侄子開(kāi)懷大笑：“哦，下毛毛雨啰，下毛毛雨啰！”因?yàn)槲矣X(jué)得臉部落了點(diǎn)“小毛毛毛毛雨”，我用手指在侄子眼前也緩緩的彈了彈，侄子激動(dòng)得大喊：“親哥哥也雨天啰！”我倆一起笑起來(lái)了。
我眼中的自己侄子，一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
小學(xué)生的作文 篇2
我自小時(shí)候就很愛(ài)看書(shū)。
自我開(kāi)始認(rèn)字，我就愛(ài)上了書(shū)。漫畫(huà)書(shū)，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫(huà)、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫(huà)、探索性的先鋒漫畫(huà)都吸引了我；科技書(shū)，神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我，讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的`理想；故事書(shū)，用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書(shū)館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書(shū)架，上面擺上了無(wú)數(shù)的書(shū)，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，讓我一下子就愛(ài)上了這本書(shū)（當(dāng)然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書(shū)海中穿梭了。當(dāng)打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)
現(xiàn)在，我最喜歡的書(shū)是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識(shí)，像：百慕大三角的謎團(tuán)，UFO的謎團(tuán)，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書(shū)總會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。讀書(shū)可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操。所以我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)生的作文 篇3
我可不是個(gè)閑人，每個(gè)星期六我都要到外面去上課。先上的是我喜歡的美術(shù)課，今天特別巧，老師一節(jié)課就表?yè)P(yáng)了我兩次。今天畫(huà)金魚(yú)，老師讓大家看看我畫(huà)的金魚(yú)眼睛，好多人聽(tīng)了都圍在我身旁擠來(lái)擠去，還有幾個(gè)人甚至都趴在了我的桌子上，讓我沒(méi)法再往下畫(huà)�，F(xiàn)在我才知道當(dāng)個(gè)“明星”的滋味也不好受呀！不過(guò)下次我還要當(dāng)明星！
美術(shù)課上完我還得去上一節(jié)書(shū)法課，可最近我的'字卻有了很大的“進(jìn)步”，不過(guò)老師還是用表?yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我感覺(jué)有點(diǎn)郁悶。
小學(xué)生的作文 篇4
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開(kāi)花，我就和媽媽說(shuō)我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車(chē)到了普者黑，一下車(chē)一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的'特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來(lái)躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。�。∶利惖暮苫�。
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