小學(xué)生的作文【常用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽：
您讓我感覺不到一絲希望！
我是您的孩子，是屬于您的，但您不能整個占有我，規(guī)定我做您認(rèn)為正確的事，按您認(rèn)為正確的方式做事！每次出門，您總是要我先換鞋子再背書包，還罵我不嫌累、屢教不改，但是背好書包再換鞋，可以少在地板上踩出幾個鞋印，媽媽您也就不用經(jīng)常拖地了呀！每次開車送我上學(xué)，總是怨我不把背上的書包卸下來，其實坐在汽車上背著書包一點也不累，書包正好填補(bǔ)了座椅靠背凹進(jìn)去的部位，坐著舒服也不會駝背。這些事我都認(rèn)為有道理，而且已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，讓我一兩天改掉，說什么也不可能呀！好習(xí)慣要長期堅持才養(yǎng)成，最近我每天盡量保持挺胸，可我還是一樣有些駝背呀！
媽媽，怎么說話是我的人權(quán)，您管什么？我說話一向就輕聲慢語的'，您要我讀課文我也就按平時說話的語速語調(diào)來讀，您就怪我說話沒有力氣，聲音不洪亮、吐字不清晰，您要求我在短時間改變說話的方式也不可能。我不知道從什么時候開始說話就是這樣，也沒有刻意跟什么人模仿，我只知道我養(yǎng)成這個習(xí)慣已經(jīng)很久了。我會試著改，但不是一夜之間，太久沒有這樣放開嗓門大聲說活了，我都不記得了，您又為什么要求我一步到位呢？媽媽，您對我的要求太多，像給我戴了重重疊疊的面具和鎖鏈，我必須處處完美，因為我是您和老師心中“完美”的“好”學(xué)生。但是如果我累了呢？
如果我語文和英語考了第一，您會說：“你的數(shù)學(xué)怎么就得不了第一呢？”如果我好不容易考了數(shù)學(xué)滿分，您又會說：“英語那么簡單，你學(xué)過六年英語的人都考不好，太不像話了！”您巴不得我是個完人，樣樣都好。但是人無完人、金無足赤，平時我不是讓數(shù)學(xué)老師失望，就是讓語文老師失望，因為我不能次次、門門都得滿分，好不容易考了雙百，駝背、近視、說話方面的指責(zé)又來了。我知道您是為我好，用比爺爺奶奶、外公外婆對您小時候更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，是因為您希望我將來可以比您更成功、更優(yōu)秀。但是，媽媽，您對我的希望與期盼已經(jīng)快要把我壓垮了。我也想當(dāng)個好學(xué)生，但是，得一樣一樣來，不是一步登天。
媽媽，我希望我可以大聲、清晰地說話，但不是和您那樣嗓門大得嚇?biāo)廊�。您平時正常說話聲音就夠大，急起來聲音再大一點就像罵人，當(dāng)您真正生氣時，已經(jīng)能把人嚇得魂飛魄散了。如果我像您一樣說話，就更不像個好孩子了。
媽媽，我會盡量做個好孩子，但是請不要對我要求太多，請讓我按照自己的方式去努力。
女兒：張涵之
20xx年4月23日
小學(xué)生的作文 篇2
放暑假的一個周末，我們?nèi)胰碎_車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩，帶著自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚，給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。
我認(rèn)為最有趣的事是捉知了。一天中午，約上幾個小伙伴，拿著自制的捕捉器，到田間地頭去捉知了，我們頭戴草帽，循著知了的叫聲，然后躡手躡腳地走過去，高高舉起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，開心極了!
雖然太陽曬得我們個個滿頭大汗，但我們玩得興高采烈，清點一下我的戰(zhàn)利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高興啊!
夜晚，伴著知了悅耳動聽的`歌聲我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一大奢好，那就是不停的買書。家里有很多書，對我來說是一種有學(xué)問的標(biāo)志。直到有一件事的發(fā)生，完全改變了我的這種看法。
記得有一次，哥哥突發(fā)奇想，決定考考我和姐姐�？际裁茨兀涂伎嘉膶W(xué)吧。雖說和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因為姐姐也只比我大幾個月罷了，那我們的知識面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰(zhàn)。
“第一題‘曹植寫過一首非常有名的了《七步詩》，誰能把他背下來？’”哥哥開始出題了。
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒等我反應(yīng)過來，姐姐就回答完了。
“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。
“我是在《榜樣故事》這本書中看到的'呀！”姐姐直言不諱。
聽到這兒，我愣住了。這本書我也有，可我連看也沒看過。我的臉一下子拉了下來，因為我輸?shù)貌恢�。在下面的題目中，我也輸多贏少。
比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開那本我瞧也沒瞧過的《榜樣故事》，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。從中，我發(fā)現(xiàn)我以前都不知道的知識，我更加愛書了。
從這件事中，我明白了一個道理：書籍不是一件擺設(shè)，它的作用是為了給你增添知識，千萬不要讓你的書一個人在角落理寂寞，要多去關(guān)心關(guān)心它哦。
這就是我與書的故事，那你的故事呢？
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