小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-30 09:46:15 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文必備【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生的作文必備【3篇】

小學(xué)生的作文 篇1

  一張薄薄的紙片竟然能托住水?這是怎么回事?就讓我?guī)阕呷肟茖W(xué)的世界吧!

  走進(jìn)教室,已經(jīng)上課了,講臺(tái)上多了兩張桌子,桌上放著兩盆水,老師神秘兮兮地說:“今天,我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?”“是什么實(shí)驗(yàn)?”我們大家都非常疑惑。

  老師說:“告訴你們吧,今天的實(shí)驗(yàn)是——紙托水。”

  說著,老師拿出一個(gè)瓶子向一個(gè)杯子里倒水,那如高山流水的聲音縈繞在耳畔,水柱像一個(gè)長長的麻花,倒進(jìn)水里發(fā)出叮咚叮咚的響聲。水里的泡泡像趕集一樣,爭先恐后,有的`向上浮,想要呼吸新鮮空氣,有的向下沉,就像要去看看水底的世界。

  水倒?jié)M了,開始往外漫水杯上就像掛了一條瀑布,老師停止倒水,拿來一張卡紙從杯子邊沿慢慢向前移動(dòng),直到杯口在紙中央,然后,老師把紙輕輕地按一下,端起水杯,捂住杯口的紙,以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了過來,然后慢慢松開手。紙真的沒有掉下來!可是這是為什么呢?老師終于揭曉了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理,我們恍然大悟:原來是空氣托住了紙和水呀!

  只要你認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多奧秘在等待著你!

小學(xué)生的作文 篇2

  “ 叮鈴鈴,叮鈴鈴,…… ”

  我在躺床上,眼也沒有睜開,順手抓起桌上的鬧鐘,使勁一按,然后用力向?qū)γ娴纳嘲l(fā)拋去,因?yàn)槲抑,今天是久違的星期六,不用去上課,我可以享受這來之不易的好時(shí)光?刹粚(duì)呀,叮鈴鈴的聲音還是不絕于耳。我睜開蒙眬的睡眼,這才意識(shí)到吵我好夢(mèng)的元兇,不是鬧鐘而是電話。

  我本以為,電話響一陣,就會(huì)掛掉,誰知它卻一遍又一遍,不知疲倦的,聲嘶力竭的`喊叫著。沒辦法,我只好一撩被子,光著腳丫,踮著腳尖,來到電話機(jī)旁,一把抓起話筒。電話的聽筒里傳來奶奶熟悉的聲音:

  “ 孫女呀,還沒起床吧,你看都快十點(diǎn)了?

  我懶洋洋的說: “ 奶奶,今天是星期六,好不容易休息一下,您就讓我多睡會(huì)吧。 ”

  “ 啊,孫女,你有多長時(shí)間沒有來奶奶家了?三個(gè)多月,你爺爺說,快忘記你長什么樣了。 ”

  我心里暗笑,爺爺每天都會(huì)打電話給我,我可是他們的寶貝孫女,怎么會(huì)呢?

  “ 喂,孫女,你在聽電話嗎?你什么時(shí)間能過來?今天行嗎?我給你準(zhǔn)備了你愛吃的酸棗、向日葵籽、各種果脯。 ” 奶奶的語言帶有幾絲懇求的詢問。

  奶奶的話怎么能不打動(dòng)我呢?可是一想到那小山似的作業(yè),便不無惋惜地說: “ 奶奶,真對(duì)不起,我們這周作業(yè)特別多,再有下周就要考試了,我只能又讓您失望了,不過,一放假我就會(huì)去的。 ”

  “ 那好吧,還是以學(xué)習(xí)為主吧,別惦記著奶奶,爺爺奶奶者都好,放假了,你一定要來,可別忘了? ”

  放下電話,我的心里久久不能平靜,眼前出現(xiàn)了我和奶奶在一起的情景。奶奶住在鄉(xiāng)下,那里三面環(huán)山,環(huán)境優(yōu)美。春天,我會(huì)和奶奶一起挎著小籃,去田野里挖野菜,奶奶總會(huì)折幾枝楊樹新枝,幾下就變成一個(gè)帽子,戴在我的頭上。還會(huì)把柳枝的皮做能哨子,含在嘴里吹個(gè)不停。夏天,奶奶會(huì)在庭院的葡萄架下抱著我乘涼,講故事。秋天,奶奶會(huì)帶我上山,去采野菊花,到了冬天,奶奶會(huì)和我一起堆雪人,扣麻雀……,那段生活多快樂呀!可一上初中,一切都結(jié)束了,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),除了考試還是考試,唉,什么時(shí)候是個(gè)頭? ”

  “ 女兒,又發(fā)什么呆呢?還不抓緊時(shí)間起床復(fù)習(xí)功課,都什么時(shí)候了? ” 媽媽的話喚醒了我。我趕忙起床,無奈的向小山似的作業(yè)走去……

  唉,我多么渴望放假。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天下午,我看了《假如給我三天光明》中的幾篇文章后,便去找李鑫釣魚了。

  我們約好去甘棠橋上釣魚,于是帶著漁具來到目的地,打好窩后就開始釣了。過了十分鐘左右,我的魚浮開始動(dòng)了,因?yàn)楹永锏乃智宄海夷芸匆妿讞l小魚在咬魚餌。突然魚浮猛地往下一沉,我想:看你今天還能像其它魚一樣,逃出我的手掌心嗎?可事事都不都是那么盡如人意。過了一會(huì)兒,我把魚鉤往上提,卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上什么也沒有了。我只好重新穿上魚餌繼續(xù),沒一會(huì)兒魚浮往下一沉,一眨眼的`功夫,魚浮上來了,我立刻把魚竿往上一提,看見一條小草魚上鉤了,可還沒等我提到岸邊,魚便“撲通”一聲落入水中了。我想:今天我怎么這么晦氣呀。以后好幾次,結(jié)果都是如此。我一怒之下,便立刻收竿走人了。

  我今天釣魚,竟然連一條魚也沒有釣到,以往幾次,我至少還能釣到一兩條呢。事后,我細(xì)想今天耐心不足才是導(dǎo)致一條魚也沒有上鉤的主要原因,看來以后還得好好磨練一下自己的耐心才是。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02

小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文07-13

小學(xué)生作文(精選)08-19

小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30

【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13

[精選]小學(xué)生的作文08-18

小學(xué)生的作文[精選]08-21

(精選)小學(xué)生作文08-19