【必備】實用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護公物，維護學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽的具體體現(xiàn)。
我們每一個人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長的'園地，對我們每個人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽，也是每一個集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長，為學(xué)校，為班集體增光。
同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
小學(xué)生作文 篇2
一天，我在街上閑逛，看見許多人正圍著一個賣“縮小藥丸”的小攤議論紛紛，藥丸上寫著： “本產(chǎn)品不是一般的藥丸，它會讓你變得很小，膽小者請勿嘗試�！背鲇诤闷妫夷闷饋砜戳艘幌�，決定買回家偷偷試一試。
回家后，我關(guān)上房門，趕緊將“縮小藥丸”放進嘴里。嗯，味道甜、酸，還有些苦�？墒�，還沒等我將這顆藥丸仔細(xì)回味呢，它就一下子滾到我肚子里去了。
“唉！怎么回事？”我馬上就變得好小好小，小得就像一粒豆子一樣。我正在苦惱的時候，媽媽回到家了�！皨寢專以谶@里。”可無論我怎樣喊媽媽，嗓子都快破了，媽媽也無動于衷，好像沒有看見我一樣。
這時候，奶奶正光著腳坐在凳子上曬太陽，我連忙來到奶奶身旁，用盡渾身力氣撓了撓奶奶的腳心。然而，奶奶拿起她平常用來刮腳心的板子，嘆氣道： “煩死了！我的腳氣又犯了�！蔽铱扌Σ坏茫坏泌s緊逃離。
我來到爺爺身邊，爺爺平常最疼我了，應(yīng)該能認(rèn)出我來吧。“爺爺，爺爺，我是悅悅�！睜敔敽孟裾娴陌l(fā)現(xiàn)我了，嘟嘟囔囔說：“誰這么不小心，把豆子到處亂扔�！闭f著就把我丟進了垃圾桶。
我跟著一堆垃圾來到了野外，一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了我，它們像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。一個螞蟻頭頭說： “哈，我們好久都沒有吃東西了，今天終于可以美餐一頓了。”我聽了魂飛魄散，趕緊將《成龍歷險記》里老爹念的那個咒語使出來： “妖魔鬼怪快離開，妖魔鬼怪快離開�！闭l知，還真起到了作用，那些螞蟻離開了我。
一陣風(fēng)狂刮過來，我被吹得翻了好幾個滾，最后被刮到了一片花草里。一位賣花的人將我裝到籃子里，沿路叫賣。這時，我突然看見爸爸朝這邊走來，還在向花販討價還價，我使出吃奶的力氣，縱身一跳，跳到爸爸買的.那盆花里，就這樣，我終于回到了家。
這幾天，家人都在到處找我，為我操透了心。想起這幾天我吃過的苦，我的心里特別難受，眼淚也不知不覺掉了下來，我再也不會不聽大人的話了。
哭著哭著，奇怪，我又恢復(fù)了原樣。“悅悅，你這幾天到哪里去了？”媽媽將我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
換個角度看世界
人類總是在幻想自己會被縮小或放大。本文描述了一段“縮小”后的經(jīng)歷，細(xì)節(jié)細(xì)膩到位，仿佛一段真實的故事，結(jié)尾處的升華讓人聯(lián)想起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”的悔恨。這篇小文讓我們不禁遐想，換一個角度來看世界，也許真能看到一種別樣的風(fēng)采？
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級的時間里，我與敬愛的老師，親愛的同學(xué)們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過去了，我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個個小不點變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的.小樹們還學(xué)會了互相關(guān)愛，互相幫助，記得去年春游時，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑�！澳銊e騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實如此我無言以對了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個人都分一些飯菜給他”“不行不行�！蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來你接下，胡洲說“快動手吧！”大家不顧我的阻攔和解說，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫�。
小學(xué)生作文 篇4
早晨，東方又升起了一輪火紅的太陽，它代表新的一天又開始了。
今天是星期四，我來到了學(xué)校，照例打開了語文書讀了起來。第二節(jié)課時張老師將我們帶到“作文百花園”里去“淘金”。張老師告訴我們：要寫好作文,rget=_blank>作文，先要學(xué)會審題。審題就是要看清題目要求我們寫什么內(nèi)容，然后再圍繞題目的中心思想展開想象，加以描述使作文內(nèi)容做到具體，詳略得當(dāng)、、、、、、第四點我們講講寫作。如果要寫人物，就要先介紹他（她）的年齡、姓名，然后簡單地描寫他的外表。再通過一、二件事來反映人物的性格、特點愛好。最后寫寫你對這個人物的.感受、、、、、、張老師在“作文百花園”里繪聲繪色地講了很多好的寫作方法，我們都聽得津津有味。第三節(jié)課是我們最喜歡的課——電腦課。我們在電腦教室里又學(xué)會了好多的新的電腦知識：獨自制作網(wǎng)業(yè)、賀卡，還學(xué)會了在網(wǎng)上發(fā)表作文。在下午的數(shù)學(xué)課上，我聚精會神地聽講，學(xué)會了很多的新知識，我弄懂了乘法的意義和乘法的簡便計算方法。晚上，我寫完了作業(yè)，練了鋼琴，就一頭扎進生動有趣的書堆里，我要逐漸弄懂那十萬個為什么、、、、、、
睡覺的時間到了，我?guī)е惶斓氖斋@和快樂進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
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