小學(xué)生讓座的作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生讓座的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讓座的作文 篇1
終于“解放”了。想想自己曾經(jīng)埋頭在堆積如山的作業(yè)中無法自拔，實(shí)在太痛苦了。如今媽媽給我放假，真是鳥入山林啊。這回可以去姥姥家玩?zhèn)�痛快了。
我興高采烈地約上表妹一起去姥姥家玩。
這天中午，我們拎著大包小包的行李匆忙地登上了客車。車上的人可真多，一個(gè)挨著一個(gè)。而我們被夾在中間，悶得喘不過氣來，隨時(shí)都有可能變成一張肉餅。最痛苦的是車上的人還在不斷增多，越來越擠。后面有人抱怨：“都這么多人了，還上人，想擠死我們呀!”
“就是嘛!站都站不穩(wěn)，還拉乘客呀!”一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨附和著。
我好不容易扭過頭，發(fā)現(xiàn)站著的都是大人，我們兩個(gè)小孩子被擠在中間顯得非�？蓱z。
到了下一站，有些乘客陸續(xù)下了車，車上松快了一些。再經(jīng)過一個(gè)小站時(shí)，車上空了一些座位。站著的乘客(包括我們倆)以迅雷不及掩耳之速搶到了座位。我們一邊捶著自己酸疼的腿一邊說：“終于有座位了。再站下去，咱們的腿就沒有知覺了。”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著蹣跚的步伐顫巍巍地走上車來。她環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，只好站在過道中，顯得那么單薄。
看到這，我突然萌生了給老奶奶讓座的想法。忽然我腦海中出現(xiàn)兩個(gè)小人。其中一個(gè)打扮地像天使，她微笑著說：“你給她讓座吧，尊老愛幼是美德。老奶奶年老體邁，站不了那么長(zhǎng)時(shí)間的'!“
另一個(gè)打扮的很妖艷像魔女，她不屑地說：“你站了這么長(zhǎng)時(shí)間，腰酸背痛的。她才上來幾分鐘，站一會(huì)又不會(huì)有事�！�
天使追問到：“你這么沒有同情心嗎?誰家都有老人，而且人人都會(huì)變老。如果有一天你變成像她一樣，車上沒有人給你讓座，你什么感覺?”
我猶豫不決。
小魔女“火”上澆油：“你以為你是雷鋒呢?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誰還做那個(gè)‘傻子’?好不容易搶到一個(gè)座位，憑什么讓出去?”
小天使心平氣和地說：“無論社會(huì)怎么發(fā)展，無論什么時(shí)候，做好事的人大有人在。雷鋒永遠(yuǎn)在人們心中�！�
最后我的熱心戰(zhàn)勝了私心。我和表妹商量后，決定把我的座位讓出去，我和她擠一個(gè)座位。
“老奶奶，坐我們這里吧!”我邊說邊走上前去，攙著老奶奶。我扶著她的手，發(fā)現(xiàn)她的手像竹枝一樣，骨節(jié)分明，手心卻非常溫暖，像我那已經(jīng)逝去的太姥姥的手。
在全車人驚奇的目光中，老奶奶坐在我剛才的位置上。她笑瞇瞇地說：“你們真像我的孫女，太謝謝你們了!”
車上的人再次把贊許的目光投給我們。讓座的感覺真好!
小學(xué)生讓座的作文 篇2
一天，我們班的曹陽同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長(zhǎng)時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。
車開了一站上來一位行動(dòng)不太方便的'老奶奶。老奶奶上車后找不到座位，就站在曹陽和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想：反正這個(gè)座位是我搶到的，憑什么讓給老奶奶？一定有人會(huì)讓的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽想：我等了好久才找到了這個(gè)位子，更何況離家還遠(yuǎn)，怎么能讓座呢？可是，萬一有一個(gè)急剎車，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的!這時(shí)，曹陽的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭(zhēng)吵的畫面。一個(gè)說：“讓座”一個(gè)說：“不讓座”。弄得曹陽都糊涂了，只有默默地說：“再等等吧!”
又是一站，上來了兩個(gè)人。這時(shí)，曹陽無意中看見了車上的廣告紙：請(qǐng)給老弱病殘的人讓位。曹陽回想起老師說過的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
曹陽不再猶豫，起身對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐!”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱贊曹陽，曹陽聽著，心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己
小學(xué)生讓座的作文 篇3
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學(xué)拉小提琴。因?yàn)樾√崆倮蠋熥〉暮苓h(yuǎn)，所以每次我們都要坐公交車去。
過了一會(huì)兒，公交車開過來了。媽媽讓我坐在前面的`座位上，她自己坐在后窗的板子上。過了幾個(gè)站，車子上的人越來越多，簡(jiǎn)直讓人透不過氣來。我覺得很不舒服，就趴在車窗邊，閉著眼睛休息。這時(shí)，車子又停了，上來了一位老奶奶。老奶奶年紀(jì)很大，頭發(fā)全白了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋。走起路來顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實(shí)在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著，用手緊緊地抓住扶手。突然，車子一個(gè)急剎車，老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。怎么沒人給她讓座呢？我心里暗暗著急。要不然，我給她讓座吧�？墒锹纺敲催h(yuǎn)，站著多累��！說不定還要吐呢。于是，我把頭轉(zhuǎn)過去，當(dāng)做沒看見�？墒蔷拖衩⒋淘诒骋粯樱瑴喩聿皇娣�。這時(shí)，又一個(gè)急剎車，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶走過來感激地說：“謝謝你！”這時(shí)，媽媽微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說“做得好”。
車子走走停停，過了很久才到達(dá)目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
小學(xué)生讓座的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?nèi)胰似鸫惨院�，刷完牙，洗完臉，�?zhǔn)備出去玩。只聽見“嘟——嘟”幾聲，抬頭一看，哦，原來是330公交車來了。我看見一位中年男人扶著一位老爺爺上了車。那位老爺爺滿頭銀絲，臉上布滿了皺紋，手里拿著一根精致的拐杖，看起來有七八十歲了。
車上非常擁擠，我馬上找好了座位，但是老爺爺還沒找到座位呢！于是，我對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺一聽，臉上露出了一絲絲笑容。隨后，我也甜甜的笑了，車上的.人都對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)好孩子。那時(shí)候，我心里像喝了蜜一樣甜！
幫助他人，快樂自己。只要人人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛，我們的世界就將變成美好的家園！
小學(xué)生讓座的作文 篇5
那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的`漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。
一天，陽光明媚，我著無比喜悅的心情跟著媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子�！�！公交車來啦！’我忙拉著媽媽沖向公交車，找了個(gè)位子坐了下來。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學(xué)生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學(xué)生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一會(huì)，又上來了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說了一句話這是雷鋒精神嗎？
過了幾站，一名小學(xué)生上了車，那位女孩也沒有位子了，于是她一手拉住小學(xué)生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學(xué)習(xí)她！”車?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶外，好像不好意思面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
一直以來，我都覺得雷鋒精神離我很遠(yuǎn)，殊不知道它就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺，我們身邊到處是雷鋒！
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