親近大自然學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-27 16:41:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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親近大自然學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的親近大自然學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親近大自然學(xué)生作文

親近大自然學(xué)生作文1

  鮮花盛開,綠樹成蔭,蝦鳥魚蟲,大自然無(wú)不美好?墒,一直到現(xiàn)在,還是有許多人破壞自然,導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)!所以,我們要學(xué)著親近大自然!

  綠茵茵的草地上,開的艷艷的鮮花,仿佛一只只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺著身軀跳起舞來(lái),紫羅蘭穿上了美麗的長(zhǎng)裙,玫瑰也拿起了露珠當(dāng)鏡子照······啊!原來(lái)花兒們的選美大賽要開始了!就連小野花們,也聚在一起擺造型,顯出了獨(dú)特的美景。這,不美麗嗎?

  草叢中,蟲兒們開始舉行了音樂(lè)會(huì),蟋蟀拉琴,螢火蟲點(diǎn)燈,蟬兒唱歌·····就連平時(shí)對(duì)音樂(lè)不聞不問(wèn)的螞蟻,也邊勞動(dòng),邊欣賞音樂(lè)來(lái)。蟋蟀拉琴可真好聽:“蛐蛐!蛐蛐!蛐蛐!“好像在說(shuō):真美!真美!真美!”蟬兒也唱起了動(dòng)聽的音樂(lè)來(lái)!這,不美麗嗎?

  這,不美麗嗎?清澈的河水好似一面明鏡,照耀著綠蔥蔥的群樹,照耀著美麗的花朵,照耀著正在游戲的小松鼠或是頭上飛來(lái)歸巢的鳥兒,照耀一切美好。

  河水中,魚蝦成群,在水中游戲。有的躲在水草里,有的,正在吐泡泡,還有的在游泳比賽!“叮咚叮咚”的.水聲是哪傳來(lái)的?啊,是河姑娘在講故事!她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣!一條條清澈的河水,這,不美麗嗎?

  瞧,大自然是多么的美麗!我們要親近大自然,不要破壞大自然!

親近大自然學(xué)生作文2

  大自然,是千萬(wàn)生靈的家,是萬(wàn)物的母親,是一幅永遠(yuǎn)也欣賞不透的畫。在大自然里,翩翩起舞的蝴蝶,高偉雄壯的大樹,嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫卷。啊!我真渴望能夠親近大自然,感受它的美麗,感悟它的真諦。

  親近大自然,我能看到湛藍(lán)的藍(lán)天,碧綠的森林,小昆蟲們?cè)谛燎诘貏谧,鳥兒們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔,花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷……真是一番奇妙的景象。

  親近大自然,我能聽到鳥兒們那悅耳動(dòng)聽的歌聲,小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲,小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽的歌曲。

  親近大自然,我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香,樹林里新鮮的空氣,蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。

  記得在奶奶家的時(shí)候,我曾和哥哥一起去放牛羊,在沿途就看見了不少花草,甚是漂亮。我們走到一處林子里,望見了一顆蒼天大樹,我們聽到了很多鳥啼聲。我想:一定有不少鳥兒在這里安家吧!這棵樹的壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了,臉上早已布滿了皺紋,看到這樣的大樹,我很是興奮。繼續(xù)往前走,一路上全是綠色,牛羊緊跟著我們,到了空曠地,放眼望去,遠(yuǎn)處是一片又一片碧綠的'山,山于山之間還夾雜著許多梯田,山腰上隱約有幾戶人家,顯得格外清幽。在我看來(lái),繁華的大城市,著名的旅游勝地,都還不及眼前這一幅美麗的畫面。聽著鳥啼,聞著花香,吃著水果,這是多么好的享受啊!

  大自然,是多么美麗,多么淡雅,多么奧妙。我多么渴望能有更多的機(jī)會(huì)親近大自然,感受大自然的美麗,體驗(yàn)大自然的美好。

親近大自然學(xué)生作文3

  今天一大早7:15,我匆忙地洗漱完后,趕緊穿上衣服,連早飯也顧不上吃一口,便帶著朦朧的睡意和媽媽出門了。平時(shí)在周末,我不睡個(gè)飽覺是絕不罷休的,可今天為什么要起這么早?因?yàn)榻裉,我要采訪我的最愛書籍之作者──動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪!

  這次采訪活動(dòng),我擔(dān)任采訪記錄員,真是萬(wàn)分榮幸!

  在會(huì)場(chǎng)外,很多小朋友、大朋友拿著沈爺爺?shù)淖髌,焦急地等待著他的到?lái)。他們里三層外層地圍在會(huì)場(chǎng)門口,人山人海,場(chǎng)面真是壯觀呀。

  會(huì)場(chǎng)內(nèi),四周金碧輝煌,桌椅擺放得整整齊齊,桌子也被擦得光潔明亮。萬(wàn)事俱備,只差沈爺爺?shù)牡絹?lái)了。我也做好了記錄準(zhǔn)備。

  沈石溪是位很慈祥的爺爺,雖然講座只有半小時(shí)多,但他說(shuō)話很風(fēng)趣,惹得大家哄堂大笑。他講了他自己剛到西雙版納時(shí)遇到六匹狼時(shí)設(shè)法逃生的故事。

  會(huì)后,小記者們蜂擁而上,紛紛搶占有利的位置,開始采訪。

  有一位記者問(wèn)道:“我喜愛您的作品,例如《狼王夢(mèng)》,請(qǐng)問(wèn)您的靈感來(lái)自哪里”?

  “靈感來(lái)自于大自然,這是最重要的,還要多看科普書。”

  還有一位問(wèn)道:“您費(fèi)盡心血著作那么多作品,有很多動(dòng)物的逼真的內(nèi)心獨(dú)白,您是怎樣把內(nèi)心獨(dú)白設(shè)計(jì)的那么好呢?”

  “要喜愛動(dòng)物,認(rèn)真觀察動(dòng)物的行為,要有耐心,與它們之間建立起友好的'感情!贝蠹业膯(wèn)題就像冰糖葫蘆一樣一串兒接一串,可是沈爺爺卻不厭其煩一一作答。

  采訪結(jié)束后,沈爺爺開始了簽名售書。我把事先準(zhǔn)備好的書遞給沈爺爺,短短幾秒鐘,我的書上就留下了沈爺爺親手書寫的瀟灑的簽名。

  這次講座的主題是“親近大自然,熱愛動(dòng)物”,通過(guò)這次活動(dòng),讓我們攜手共進(jìn),一起保護(hù)動(dòng)物們和動(dòng)物們生存的大自然,大家一起和諧共處吧!

親近大自然學(xué)生作文4

  又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了,今年雙節(jié)同慶,我們學(xué)校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日,我們決定到家鄉(xiāng)的焉支山一游。

  焉支山東西長(zhǎng)達(dá)三十多公里,南北綿亙二十公里,方圓百余里,主峰高3970米,是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨(dú)立山脈。

  今日焉支山之出名,已不在于它顯赫的歷史,而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風(fēng)景。

  來(lái)到焉支山下,沿山路拾級(jí)而上,曲曲折折石鋪的盤山小道,陡峭險(xiǎn)峻,蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日,在懸崖峭壁上盛開的各色小花,競(jìng)相怒放,爭(zhēng)奇斗妍。唯有這鬼斧神工的大自然讓我魂迷心癡!安蛔R(shí)焉支真面目,只緣身在此山中”,焉支山我來(lái)了!

  在爸媽的安排下,我們?cè)诹种谐晕绮停覀兿囟,一邊吃喝,一邊暢飲著林中吹?lái)的'風(fēng),呼吸著這大自然的翠綠,融化在鳥語(yǔ)花香中,浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉,我們來(lái)到后寺,這里所有寺院全部獨(dú)立于懸崖之上,依山勢(shì)立柱,石道索繩為徑。攀登其上,遠(yuǎn)眺四面,山中山外景色盡收眼底,令人心曠神怡。寺內(nèi)雕梁畫棟,壁畫連綴,神像各異,佛祖造像彩繪全身,惟妙惟肖,讓人油然而生神秘靜穆之感。

  我們的第二站是峽谷,經(jīng)過(guò)艱難的下山路,我們終于來(lái)到了峽底,山澗溪水清澈明亮,蕩起陣陣漣漪,好像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動(dòng)閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍,活蹦亂跳對(duì)打水仗,禁不住放開了嗓子學(xué)動(dòng)物的聲音怪吼,空谷回響,這是多好地與群山松濤共訴衷腸!

  出山了,這一路并不遠(yuǎn),十多里的山路而已,但是我們足足走了半天。這一日地游玩,也使我們驕傲家鄉(xiāng)竟有這樣美好的景點(diǎn),相信這樣一塊寶地,一定會(huì)得到更充分的開發(fā),迎來(lái)焉支山更加美好的明天。

親近大自然學(xué)生作文5

  清晨,踏著深幽的小徑,與晨風(fēng)作伴,不知不覺,我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香,風(fēng)拉動(dòng)樹枝演奏出悅耳的小令。靜,真靜,我已感受到了心跳的旋律……

  進(jìn)入這片林子,小灰雀與我寒喧,花兒和我共舞?吭谝豢脴渖,看著樹葉緩緩飄落:綠的、紅的、黃的、棕紅色的,美不勝收。這一刻,我覺得自己就是其中的一片葉子,曾經(jīng)歷過(guò)春秋,躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的催命符,有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程,十分短暫,心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

  走到溪邊,聽小溪哼唱歌謠;坐在青石上,俯身看魚兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊,站在搖搖晃晃的巖石上,看著一望無(wú)際的崖底,使人望而生畏。尋到果林,口渴了摘一個(gè)果子吃,慢慢嚼,細(xì)細(xì)品,倒頗有一番風(fēng)趣…

  霎時(shí)間,下起了大雨!班钡腵雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無(wú)數(shù)雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上,音調(diào)時(shí)而急促,時(shí)而舒緩,時(shí)而小聲,時(shí)而激奮……小徑、樹木、花草、溪流,全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀,綠得透,形成了一幅生機(jī)勃勃的水墨畫。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影,清泉一般地流入我的雙目,流入我的心底。

  天色逐漸變黑,一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地,照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上,靜靜仰望天空,享受著晚風(fēng)的親吻,聆聽昆蟲演唱的催眠曲,再大的煩惱估計(jì)也會(huì)拋之腦后吧。

  第二天早晨,我繼續(xù)往前走著。帶著喜悅的心情,讓動(dòng)力散滿心的空間,散滿整片樹林。

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