學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文

時(shí)間:2023-01-08 15:11:55 小學(xué)生作文 我要投稿

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文(合集13篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文(合集13篇)

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文1

  一調(diào)查時(shí)間:

  20xx年7月16日

  二、調(diào)查對(duì)象:

  奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)

  三調(diào)查項(xiàng)目:

  1喜歡看什么書(shū)?2、看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎?3、用什么方法閱讀?

  四、調(diào)查結(jié)果:

  我們班一共有14人。根據(jù)調(diào)查,我得出的結(jié)果是:

  第一項(xiàng)中,童話(huà)故事類(lèi)、科幻作品類(lèi)、科普知識(shí)類(lèi)和其它(含期刊)都是5人,作文輔導(dǎo)類(lèi)有11人,卡通類(lèi)有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù),我們不難看出,同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類(lèi)。老師問(wèn)一位男同學(xué)為什么不愛(ài)看童話(huà)故事類(lèi)的書(shū),那位男同學(xué)就說(shuō)太幼稚了。其實(shí)童話(huà)并不幼稚,它可以大大豐富我們的想象力。

  第2項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是:有13人認(rèn)為看書(shū)對(duì)自已有很大的幫助;只有1位同學(xué)認(rèn)為有幫助,但影響不大。由此可以看出,讀書(shū),對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的。在我就讀的十四小里,我們班有一位同學(xué)因?yàn)槌3?磿?shū),她寫(xiě)的作文在比賽中獲得過(guò)幾次全年級(jí)第一。

  在第三項(xiàng)中,讀書(shū)寫(xiě)讀后感的.有2人,做筆記積累詞語(yǔ)的有10人,圈點(diǎn),劃線(xiàn)的有7人,只讀書(shū)不做標(biāo)記的有1人。結(jié)果顯而易見(jiàn),我們班同學(xué)讀書(shū)時(shí)都十分認(rèn)真作筆記,這是一種好習(xí)慣,老師希望我們能堅(jiān)持下去。

  五、自已的想法:

  我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)該布置太多作業(yè),應(yīng)該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書(shū),這樣會(huì)有益于我們的學(xué)習(xí)。另外,多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的科普類(lèi)的書(shū)籍,這些書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。我也希望家長(zhǎng)們多帶孩子逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),這對(duì)孩子十分有用的。老師也常常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼,大家應(yīng)該好好珍惜可以讀書(shū)的時(shí)間,寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記,會(huì)對(duì)我們寫(xiě)作文有很大的幫助的。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文2

  作業(yè)完成情況調(diào)查報(bào)告

  原因

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語(yǔ)作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒(méi)有一次英語(yǔ)作業(yè)全交齊過(guò)。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我讓組長(zhǎng)把沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的.名字記了下來(lái),并詢(xún)問(wèn)了原因。

  我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒(méi)有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個(gè)人沒(méi)交。

  分析

  1、這幾次老師留的英語(yǔ)作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。

  2、經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩游戲,雖然玩得很開(kāi)心,但要受到老師的批評(píng)。

  結(jié)論

  沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)的原因有:

  1、有的同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒(méi)有寫(xiě)。

  2、有的同學(xué)知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫(xiě)不成作業(yè)。

  3、有的同學(xué)是寫(xiě)完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包里。

  4、有的同學(xué)寫(xiě)了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。

  大量的事實(shí)告訴我,大多數(shù)沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)是因馬虎而造成的。

  建議

  同學(xué)們?cè)诶蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真記錄;晚上睡覺(jué)之前,先把作業(yè)全部對(duì)一遍,并旦把書(shū)包整理好,第二天早晨背上書(shū)包就能上學(xué)去。這樣你就能按時(shí)完成作業(yè)了!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文3

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩?墒,這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是同學(xué)的!庇械恼f(shuō):“是我的。”可是,這些同學(xué)說(shuō)的是真的,還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答:“我沒(méi)有給她錢(qián)呀!”也有的回答:“哦,怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),他還是那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的`錢(qián)的有百分之二十,在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十,媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。

  分析

  1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。

  2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

  結(jié)論

  小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的:

  1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

  2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。

  3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。 大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢(qián),大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

  建議 小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文4

  原因

  多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫(xiě)字,漸漸的開(kāi)始對(duì)漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì)寫(xiě)或者寫(xiě)錯(cuò)。今天,我就對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

  調(diào)查

  第一件讓我想到有關(guān)錯(cuò)別字的事,就是小時(shí)候的我和幾乎所有小朋友都會(huì)犯的.錯(cuò)誤。記得那時(shí)我上二年級(jí),能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(zhǎng)得完全不一樣,但我還是總寫(xiě)錯(cuò)。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說(shuō)過(guò)我好幾次呢。不過(guò)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

  有一次,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應(yīng)該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫(xiě)錯(cuò)啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō):“這兩個(gè)詞只是寫(xiě)法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫(xiě)錯(cuò)了。”我這才恍然大悟:原來(lái)中國(guó)的漢字真是奧妙無(wú)窮!

  分析

  現(xiàn)在小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因?yàn)榫毩?xí)少而寫(xiě)錯(cuò)別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書(shū),他們見(jiàn)得少了,自然也不會(huì)知道。

  建議

  我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書(shū)。遇到不會(huì)寫(xiě)的字要積極的詢(xún)問(wèn)或查字典,這樣就可以很有效的避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)了。只有不寫(xiě)錯(cuò)別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文5

  調(diào)查人:***

  調(diào)查地點(diǎn):客廳

  調(diào)查時(shí)間:***

  問(wèn)題終結(jié)者:電腦

  問(wèn)題:水竹問(wèn)什么會(huì)死?

  起因

  冬天到了,天冷了。北風(fēng)吹得路旁的樹(shù)瑟瑟發(fā)抖,樹(shù)葉落了厚厚的一層。一個(gè)月前還十分茂盛的法國(guó)梧桐,經(jīng)過(guò)幾次寒流的襲擊,現(xiàn)在只剩下光禿禿的枝條,隨風(fēng)搖動(dòng),顯得十分蕭條,花園里的草坪也是一片枯黃,人們眼里缺少了充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,整個(gè)世界都變得黯淡無(wú)光。于是,出現(xiàn)了冬日特有的“買(mǎi)綠”風(fēng)波……

  “別擠!別擠!”“哎喲!誰(shuí)踩到我腳啦!”“老板!先給我來(lái)三瓶,我有急事!”“老板,先給我!”“都別擠!一個(gè)一個(gè)來(lái)!”咦?那邊怎么了?只見(jiàn)一群人擠著一個(gè)小攤,喊罵聲不絕于耳。我仗著個(gè)小,擠進(jìn)人群一看,咳!我還以為耍猴賣(mài)把藝的,原來(lái)是賣(mài)一束一束的綠色植物。我問(wèn)老板這是什么,問(wèn)了三遍,老板才理我,說(shuō):“噢,這是水竹!彼?我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)時(shí),涌來(lái)的人差點(diǎn)沒(méi)把我擠趴下。我只好灰溜溜地回去,準(zhǔn)備中午再來(lái)。

  中午,我來(lái)到小攤前,只見(jiàn)老板一邊數(shù)錢(qián),一邊賊眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入幾滴不知名的水。一見(jiàn)我,連忙把小瓶收了起來(lái)。我問(wèn)他,他只是色厲內(nèi)荏地說(shuō):“小孩子懂什么,要買(mǎi)快買(mǎi),不買(mǎi)走人!”我只好買(mǎi)了一束回家。

  調(diào)查過(guò)程

  媽媽把水竹放在客廳里,客廳里頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)?蛷d里的陽(yáng)光非常充足,我按照老板所說(shuō)的,每一星期換一次水,可是,我的'水竹還是不可避免的枯萎了。先是葉尖枯黃,然后就是整片葉子的枯黃,最后有的整枝就枯黃了。我決心要調(diào)查一下,于是,我打開(kāi)電腦準(zhǔn)備“百度一下”。

  事件真相

  原來(lái),造成我們家的水竹枯黃有以下幾點(diǎn):①陽(yáng)光過(guò)于充足,空氣干燥,以致葉面上面有一些“黃褐斑”。②缺肥。缺少營(yíng)養(yǎng),致使葉面變得枯黃。

  我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是營(yíng)養(yǎng)液!唉,俗話(huà)說(shuō)“買(mǎi)家不如賣(mài)家精”,怪不得水竹在老板那里蔥綠,回家不久就枯黃了呢!

  以后,我要多多探索,擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索真理的精神!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文6

  今年寒假,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):調(diào)查一件事情,寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查什么好呢?我左思右想,終于想出來(lái)調(diào)查什么了,我決定調(diào)查蔬菜的價(jià)格上漲問(wèn)題,一是因?yàn)槟棠烫焯熨I(mǎi)菜回來(lái)都要感嘆“快要吃不起青菜了!;二是這幾天看電視時(shí),電視里也總在講物價(jià)上漲的事情;三是我們平時(shí)吃飯離不了蔬菜,我比較熟悉。我把我的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我選的這個(gè)調(diào)查目標(biāo)很好,貼近生活,調(diào)查也方便。確定了調(diào)查目標(biāo)后,我就展開(kāi)了調(diào)查。一開(kāi)始,我先調(diào)查了我周?chē)囊恍┙?jīng)常買(mǎi)菜的人——我奶奶、我媽媽、鄰居春蘭奶奶,知道了一部分蔬菜的價(jià)錢(qián)為調(diào)查打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)。我又開(kāi)始了實(shí)地調(diào)查——我鎖定了三個(gè)不同的地方。

  埡口萬(wàn)客來(lái)超市、埡口九頭崖超市和埡口菜市場(chǎng)作為實(shí)地調(diào)查的`地點(diǎn)。在調(diào)查時(shí)間上,媽媽幫我設(shè)定了三個(gè)調(diào)查時(shí)段——春節(jié)前(農(nóng)歷臘月二十五至二十九)、春節(jié)期間(農(nóng)歷臘月三十至正月初四)、春節(jié)后(農(nóng)歷正月初八至正月初十)。我在這三個(gè)地方重點(diǎn)進(jìn)行了三種蔬菜的調(diào)查:第一種是香菇,第二種是菠菜,第三種是韭菜。通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)蔬菜的價(jià)格在春節(jié)前不斷上漲,而且春節(jié)前的價(jià)錢(qián)是最高的,象花香菇,春節(jié)前賣(mài)九元,春節(jié)后七元就可以買(mǎi)到。

  在調(diào)查中我也了解了蔬菜價(jià)格不斷上漲的原因:第一是因?yàn)榻衲甏汗?jié)前我們國(guó)家很多地方都下了大雪,特別是南方很多地方遭遇了多年不見(jiàn)的大雪,道路堵塞,我們吃的很多蔬菜運(yùn)不過(guò)來(lái),所以蔬菜價(jià)格上漲;第二是因?yàn)榻衲晡飪r(jià)都比去年上漲了,蔬菜當(dāng)然也漲價(jià)了;第三個(gè)原因最重要。因?yàn)榇汗?jié)是我們中國(guó)人最重要的節(jié)日,在節(jié)日里大家都要吃好吃的,還要招待親朋好友,所以瘋狂購(gòu)物,我媽媽和奶奶就是的,平時(shí)不舍得買(mǎi)的東西現(xiàn)在也瘋狂采購(gòu)。在我調(diào)查期間,我還不時(shí)看見(jiàn)物價(jià)局的人也在調(diào)查價(jià)格。通過(guò)這次調(diào)查,我了解了蔬菜價(jià)格上漲的原因,也終于知道了什么是假日經(jīng)濟(jì)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文7

  中學(xué)生正出與多情季節(jié)。愛(ài)幻想, 想選擇一個(gè)崇拜的偶像,是理所當(dāng)然的。明星們充滿(mǎn)著活力,給了我們精神上的享受,不管是球星還是明星都有著一段不尋常的路。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)不屈的精神。

  愛(ài)美之心,人皆有之,況且中學(xué)生又處于青春期。

  追星可以說(shuō)是一種較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象,在中學(xué)生中也較為常見(jiàn)。

  “你最崇拜誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題有85%的學(xué)生說(shuō)影視明星。

  他們說(shuō)周潤(rùn)發(fā)、張曼玉這些影星到歌星麥當(dāng)娜、杰克遜,再到球星邁克爾喬丹、羅納爾多這些“星”們?cè)谧沸亲宓男哪恐泄饷㈤W耀,魅力無(wú)窮。

  追星對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)。

  如今的中學(xué)生們,有不少人都有自己崇拜的偶像,喜愛(ài)的明星,都有各自珍藏的明星簿、明星照。

  剩下的15%學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)家,一些著名的人物,還有古代名人。這些雖不像明星們那樣耀眼,但是他們有著無(wú)窮的智慧。

  有些人對(duì)明星的狂熱讓人吃驚,有些人的荒唐舉動(dòng)令人擔(dān)憂(yōu)。

  在少年階段中,我感到追星的原因卻各不相同。

  我問(wèn)了問(wèn)他們是怎樣追星的?他們并沒(méi)有回答。但我知道他們追星一定很辛苦。

  有相當(dāng)一部分人追星,有自己獨(dú)特的.見(jiàn)解,他們沒(méi)有盲目性。他們能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足,追星是為了追求明星們的亮點(diǎn),學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)。并以此為目標(biāo),培養(yǎng)自己優(yōu)良的愛(ài)好,這種人是是健康向上。

  追星,談們都說(shuō)為了趕時(shí)髦,社會(huì)上流行什么,他就追什么;還有就是情感上的需要,

  為了追求刺激,調(diào)節(jié)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。

  我問(wèn)女同學(xué),她們都喜歡男明星;男同學(xué)們喜歡女明星,希望和他們成為知心朋友。

  偶像崇拜是青少年對(duì)人生的追求體驗(yàn),是人生的一個(gè)一個(gè)重要過(guò)程,每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己人生的理想,心目中追求的人生目標(biāo)忽然偶像。

  最后,我想告誡大家:“不要盲目追求,不要浪費(fèi)錢(qián)財(cái)買(mǎi)明星海報(bào)。不要永久的沉醉于他(她),心里失去平衡,人生也失去了指明燈。”

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文8

  今天我特別興奮,因?yàn)槲覀円ニ暮J袌?chǎng)調(diào)查看有沒(méi)有錯(cuò)別字。八點(diǎn)多鐘我們小組在海月會(huì)所集合后就直奔“四海廣場(chǎng)”了。

  一到市場(chǎng)我們就一窩蜂的從小小的門(mén)里擠了進(jìn)去之后,就開(kāi)始尋找錯(cuò)別字,我們找得可認(rèn)真了哩:連包裝袋上的和一些標(biāo)價(jià)上的字,一點(diǎn)都不放過(guò)。我們?cè)谑袌?chǎng)里面轉(zhuǎn)了好幾圈,才找到兩個(gè)錯(cuò)別字,他們寫(xiě)錯(cuò)的地方,居然都是我們沒(méi)有怎么留意的。一個(gè)是寫(xiě)在大牌子上面的 “雞翼”這個(gè)詞,他們就把它寫(xiě)成了“雞亦”一詞。不說(shuō)對(duì)漢字不尊敬,你還對(duì)不起雞呢!第二個(gè)錯(cuò)別字就是:原味的“原”,他們把上面的廠(chǎng)字頭多加了一點(diǎn),就變成廣字頭了。我們把這兩個(gè)錯(cuò)別字都記下來(lái)了以后,再轉(zhuǎn)了幾圈,這次,我們是在細(xì)心不過(guò)了,經(jīng)過(guò)我們的`頂級(jí)努力,終于,又找到了一個(gè)錯(cuò)誤細(xì)微的錯(cuò)別字,那個(gè)字就是整潔的“潔”,他們把“潔”字上面的“士”字寫(xiě)成了“土”字,當(dāng)我們找到這個(gè)子的時(shí)候,我高興萬(wàn)分,因?yàn)槲覀兘K于找到了三個(gè)錯(cuò)別字。又轉(zhuǎn)了幾圈之后,就再也沒(méi)有找到其他的錯(cuò)別字了。我們只好把地點(diǎn)換到旁邊的洗車(chē)場(chǎng)了。我們?cè)诶锩娑盗艘淮笕,都沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)別字,突然,有一個(gè)架子上的玻璃引起了我的注意力,我快步走到架子的旁邊,讀者上面的文字,突然,我發(fā)現(xiàn)有一塊玻璃上貼著“黑衣綺士”的標(biāo)志!拔梗∧銈兛靵(lái)看!”我招呼小組成員過(guò)來(lái),“這個(gè)‘綺’只是不是寫(xiě)錯(cuò)了?”“管它呢!就把它判到錯(cuò)別字那一類(lèi)里面吧!這個(gè)應(yīng)該是騎士的‘騎’!庇谑牵覀兌及驯咀幽昧顺鰜(lái),把這個(gè)字記在了本子上。

  我們找出的這幾個(gè)錯(cuò)別字,寫(xiě)錯(cuò)有兩個(gè)原因。一個(gè)是讀音相近,另外一個(gè)原因是筆劃相近,還是很容易搞錯(cuò)的。別小看錯(cuò)別字,有時(shí)會(huì)讓我們不明白意思,有時(shí)還會(huì)理解成不同的意思呢。

  把漢字寫(xiě)對(duì)的確是一件很重要的事,讓我們從此開(kāi)始認(rèn)真,不再讓錯(cuò)別字生活在我們的作業(yè)本上吧!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文9

  如今,我們這一代小學(xué)生一般都有零花錢(qián)。有的同學(xué)家庭比較富裕,零花錢(qián)就很多,而有的同學(xué)經(jīng)常把父母讓他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和早餐的錢(qián)偷偷攢起來(lái),這樣就成了自己的零花錢(qián)。

  同學(xué)們的零花錢(qián)用途廣泛,經(jīng)過(guò)我的調(diào)查、詢(xún)問(wèn),發(fā)現(xiàn)大家的零花錢(qián)基本都花在買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、買(mǎi)小吃和買(mǎi)玩具上,比如最近很流行的奧特曼卡。

  我回家的時(shí)候,會(huì)經(jīng)過(guò)許多文具店,我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在放學(xué)高峰期,還是被老師留堂晚歸,文具店門(mén)口都被同學(xué)們圍得水泄不通,連一只蒼蠅都飛不進(jìn)去。而在同學(xué)們的腳下,都鋪上了奢華的“地毯”,這些地毯是由精美的奧特曼卡片組成的。那些卡片上的人物畫(huà)得惟妙惟肖,但現(xiàn)在就像一個(gè)個(gè)被人丟棄的小孩,灰頭土臉的.。

  我問(wèn)一個(gè)買(mǎi)卡片的男孩為什么要這么對(duì)待新買(mǎi)的卡片。那個(gè)男孩漫不經(jīng)心,一邊撕掉卡片的包裝,一邊對(duì)我說(shuō):“這沒(méi)什么,不喜歡的就扔了。難道你會(huì)攢著一堆沒(méi)用的卡?咦,這張我有了,這牌抽得真爛!”說(shuō)著,便把8張卡片都扔到了地上。于是,每到放學(xué)時(shí)間,清潔工就要多次勞動(dòng),對(duì)付地上的紙片海洋。

  除了把錢(qián)花在卡片等沒(méi)用的玩具上,同學(xué)們還會(huì)把錢(qián)花在零食方面。同學(xué)們樂(lè)于把錢(qián)花在便宜、自己認(rèn)為好吃的東西上。而這些東西往往都是三無(wú)產(chǎn)品,不僅浪費(fèi)錢(qián),還危害健康。

  總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為以上這些行為十分浪費(fèi)錢(qián),也浪費(fèi)資源,還危害健康,所以我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)觀(guān)念和理財(cái)觀(guān)念的教育,讓孩子知道錢(qián)來(lái)之不易。而在社會(huì)方面,要禁止不良商家制造三無(wú)產(chǎn)品,以免危害人們的健康。作為小學(xué)生,我們要做到“用什么,買(mǎi)什么”,不買(mǎi)那些沒(méi)用的東西。平時(shí)為自己存點(diǎn)錢(qián),在必要的時(shí)候拿出來(lái)用。

  通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告,相信大家對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用狀況有了一些了解,對(duì)如何使用零花錢(qián)也有了新的看法。那么,就讓我們都來(lái)做“理財(cái)小能手”吧!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文10

  在我們身邊,你可否注意過(guò),我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯(cuò)別字。為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)上錯(cuò)別字,我就在今日做了一次調(diào)查,下面是我的調(diào)查成果——

  我共調(diào)查了11家,其中有4家含有錯(cuò)別字,共有8個(gè)錯(cuò)別字,占調(diào)查的36.36%。這些錯(cuò)字的錯(cuò)因有:同音混、故意混、形近混和不認(rèn)真、手誤致錯(cuò)的。同音混的在錯(cuò)別字中比較常見(jiàn),屬于別字。如:淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”,很顯然,與四字詞語(yǔ)“實(shí)心實(shí)意”相混。同時(shí)還有些故意的成分,為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見(jiàn)的一種,同樣屬于別字。如:在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫(xiě)成“王頂提派出所”。這因?yàn)椤暗獭迸c“提”相近就寫(xiě)錯(cuò)了。而這里面也含有一些不認(rèn)真的因素。還有一種,是一塊立柱式路名牌上,一面寫(xiě)的是正確的“天拖北道”,而另一面卻是錯(cuò)誤的“天托北道”。還是和上面那個(gè)例子的錯(cuò)因一樣,形近和不認(rèn)真致錯(cuò)。而不認(rèn)真致錯(cuò)是錯(cuò)別字中最常見(jiàn)的,最明顯的還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋(gè)寫(xiě)著“第05006號(hào)110報(bào)警點(diǎn)”的.街角牌誤把“咨詢(xún)熱線(xiàn)”寫(xiě)成了“資咨熱線(xiàn)”?梢哉f(shuō),現(xiàn)在的錯(cuò)別字搞笑的都不能再搞笑了!

  所以,我提出的建議是:希望人們不要再粗心了,一定要細(xì)心!各位老板們也不要拿替換過(guò)的祖國(guó)的成語(yǔ)當(dāng)自己的店名了。因?yàn)楝F(xiàn)在的錯(cuò)別字很容易使小孩子們受到誤導(dǎo),從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯(cuò)誤的趨勢(shì)。所以,我們一定要愛(ài)護(hù)好漢字,這可是我們祖國(guó)的文字啊!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文11

  一、調(diào)查原因:

  好不容易盼到假期了,本想痛痛快快的玩一場(chǎng),可媽媽又在催我去補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)、補(bǔ)、補(bǔ),我暈。其實(shí)飽受補(bǔ)課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,可又有幾人愿意補(bǔ)習(xí)呢?為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查報(bào)告。

  二、調(diào)查結(jié)果:

  我在班里調(diào)查了72人,結(jié)果有6一9人說(shuō)不愿意補(bǔ)課,只有3人是自愿的。我把同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課班的表現(xiàn)歸為三類(lèi)。

  1、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué),稀里糊涂放學(xué)。

  2、地下工作者老師上面講,他在下面玩。

  3、逍遙逃學(xué)者老師和家長(zhǎng)稍有疏忽,他便溜之大吉。

  三、調(diào)查分析:

  同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補(bǔ)課呢?我分析了幾點(diǎn)原因:

  1、家長(zhǎng)不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā),不尊重孩子的意愿,強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)習(xí)班。我認(rèn)為這樣做對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是太殘忍了,只能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,孩子享受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè),最后會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。

  2、家長(zhǎng)們送孩子去補(bǔ)習(xí)班,剝奪了孩子們玩的時(shí)間,讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累,孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自一由時(shí)間,孩子們會(huì)受不了的`。

  四、調(diào)查建議:

  1、家長(zhǎng)們應(yīng)還給孩子雙休日和假期,鼓勵(lì)孩子們多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣既拓寬了孩子們的視野,也讓孩子們的生活更加豐富多采。

  2、家長(zhǎng)在為孩子選擇。

  補(bǔ)習(xí)班時(shí),應(yīng)尊重孩子的意愿,從孩子的興趣出發(fā),興趣是熱愛(ài)的前提,這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果強(qiáng)行給孩子增加營(yíng)養(yǎng),反而會(huì)營(yíng)養(yǎng)不一良的。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文12

  所謂低碳生活,就是節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,減少二氧化碳的排放。人們是否做到了?于是,我來(lái)到小區(qū)里做了一次關(guān)于低碳生活的調(diào)查。

  現(xiàn)在是傍晚六點(diǎn),我來(lái)調(diào)查我們小區(qū)的用電情況。白天很長(zhǎng),日光充足,而我們小區(qū)卻零星地亮著燈,我抬頭向一號(hào)樓望去,10層、17層、21層都亮著燈。一號(hào)樓一共有156戶(hù)人家,15戶(hù)亮著燈,占了10%。這雖然不是一個(gè)驚人的數(shù)字,但一個(gè)月,要費(fèi)多少度電呢?讓我們?cè)倏纯磁赃叺纳啼仯皇墙鸹⒈憷,就是唐久便利,他們都?4小時(shí)營(yíng)業(yè),整天開(kāi)著燈。唉!這個(gè)問(wèn)題引起了我的深思。

  六點(diǎn)半的時(shí)候,我來(lái)調(diào)查人們的出行方式,F(xiàn)在大家出行大多數(shù)都開(kāi)車(chē),很少人走路、騎自行車(chē)。我們小區(qū)有1000戶(hù),如果每3至4人為一戶(hù),就有3000~4000人,平均每戶(hù)人家有1。5輛車(chē),98%的車(chē)都在燃油,很少是電動(dòng)的。大街上的尾氣含有很多苯、鉛等對(duì)人體有害氣體。冬天,幾乎都是霧霾天,怪不得越來(lái)越多的人患上了呼吸道感染病。這些“空氣殺手”慢慢地扼殺著我們的'后代。

  晚上7點(diǎn)鐘,我來(lái)調(diào)查小區(qū)的垃圾箱。有句話(huà)說(shuō)得好:要看公民的文明程度,就看垃圾箱。在新加坡、日本等多個(gè)國(guó)家,扔一個(gè)礦泉水瓶要分3個(gè)垃圾箱,瓶身一個(gè)垃圾箱,瓶蓋一個(gè)垃圾箱,外面的包裝紙一個(gè)垃圾箱。而在中國(guó),人們都是一股腦兒地扔進(jìn)垃圾箱。有很多一次性產(chǎn)品如快遞包裝、外賣(mài)盒、筷子等,沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)就扔進(jìn)了垃圾箱?爝f包裝是用塑料做的,它們300年都分解不了,如果用火焚燒,又會(huì)產(chǎn)生多少有害物質(zhì)啊。一次性筷子是用木頭做的,中國(guó)有1萬(wàn)多個(gè)城市,一天會(huì)有多少棵大樹(shù)失去生命啊。

  低碳生活掛在人們的嘴邊,但人們實(shí)際做到了嗎?少用一度電,少開(kāi)一次車(chē),少用一次性物品。讓天更藍(lán),云更白!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文13

  一、問(wèn)題的提出

  全校、全國(guó)、甚至全球的近視情況極高,對(duì)此我展開(kāi)了一個(gè)調(diào)查,從而得知情況。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱相關(guān)書(shū)籍,閱讀報(bào)刊,游覽信息,上網(wǎng)游覽,了解近視眼。

  2、查閱書(shū)本和相關(guān)資料,進(jìn)行整理。

  3、通過(guò)多種途徑,搜集近視眼的原因。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1、我國(guó)青少年近視發(fā)病率是世界第二位,發(fā)病率為50%

  2、小學(xué)生近視率為22.7%,初中生為55.22%

  高中生為70.34%,大學(xué)生高達(dá)80%以上。

  3、我國(guó)中小學(xué)生患近視率的人數(shù)占整個(gè)學(xué)生比例的60%,患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn),居世界首位。

  四、結(jié)論

  1、從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)升高而加重。

  2、其中的因素,如:姿勢(shì)不對(duì),用眼不當(dāng)之類(lèi)的毛病。我們可以努力克制、改正;像防護(hù)不當(dāng)、用藥不對(duì)之類(lèi)的問(wèn)題,我們可以正確就醫(yī)。像電視、手機(jī)看的太多,我們可以盡量減少一些看的'時(shí)間,并做對(duì)眼睛有保護(hù)的事情。

  3、看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)不應(yīng)臥在床上,更不用趴在床上或趴在桌上寫(xiě)字看書(shū)。

  4、眼睛如果近視,應(yīng)食用或外用藥品,或多做一些保護(hù)眼睛的運(yùn)動(dòng),如:眼保健操等。多向遠(yuǎn)處眺望,既可開(kāi)闊眼界,又可提高視力。

  5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要控制在一小時(shí)內(nèi),不要離電視太近,至少隔兩米距離。不要長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛,每學(xué)習(xí)50分鐘,應(yīng)適當(dāng)休息十分鐘。

  6、要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告,要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí),不要在太強(qiáng)或太暗的光線(xiàn)下看書(shū)。

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