好人好事學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的好人好事學(xué)生作文，歡迎大家分享。
好人好事學(xué)生作文1
現(xiàn)在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對自己的過錯(cuò)供認(rèn)不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結(jié)束呢?這個(gè)社會，越發(fā)讓人寒氣透骨。
但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說聲謝謝;回到家，她總是大聲的說:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時(shí)，她總會第一時(shí)間去幫助他，可能她做的.事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂于助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會中，時(shí)刻保持著溫暖。
好人好事學(xué)生作文2
我們班的.黃賀樓是一個(gè)盡職盡責(zé)的小雷鋒，他每天都要在我們吃課間餐、水果時(shí)為大家撐垃圾袋，他每天都及時(shí)到崗，從不拖拉。
他每天都早早地吃完自己的課間餐，然后便耐心地等待大家吃完，再將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶。我們班每星期有三次吃水果是在體育課之后，每當(dāng)遇到體育課后吃水果時(shí)，他總是提早將垃圾袋帶上來上體育課，并在我們吃完之前吃完水果，他就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。幾個(gè)月下來，他每天都堅(jiān)持完成這項(xiàng)工作，從不怠慢，也從不叫苦，叫累。
像黃賀樓這樣盡職盡責(zé)，堅(jiān)持做好自己工作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
好人好事學(xué)生作文3
雷鋒是人們心目中的英雄，他舍己為人，無私奉獻(xiàn)，讓全國人民為他贊頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒等到有人開門，后來一位阿姨看到了，就問我發(fā)生了什么事，并把手機(jī)借給我打電話給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認(rèn)識，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個(gè)活雷鋒，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的好人。她用自己的實(shí)際行動傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的'生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
好人好事學(xué)生作文4
今天我在馬路上看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過馬路，她用棍子在馬路上探路。
原來老奶奶是一位盲人，公路上的汽車來來往往，一不留神就會被車撞到，馬路上的行人也似乎沒有看到老奶奶的情形，我很想幫助老奶奶，于是乎，我便像雷鋒叔叔那樣過去攙扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，她雖然看不見，但是很想知道我的'名字和樣子，我沒有對老奶奶說，只是說一名普通的少先隊(duì)員，作為共青團(tuán)員這是應(yīng)盡的職責(zé)。
如果每一個(gè)人都能伸出自己的援助之手，世界將會變得更美好，要將心比心啊！
好人好事學(xué)生作文5
在我們所生活的環(huán)境下，但是也有不好的令人深思的方面，讓人見過之后很痛心啊!但是還是有文明氣息環(huán)繞在我們周圍，讓人欣慰。
幾天前的雷鋒活動周，學(xué)校組織同學(xué)在附近大街清理路燈和電線桿上的小廣告，還有拾起路上的'垃圾和果皮。在我們同學(xué)的熏陶下，開始有路人與我們一同行動起來，并且高一的同學(xué)也學(xué)習(xí)我們在上下學(xué)的路上自覺的保護(hù)環(huán)境。而且都以雷鋒為榜樣，路不拾遺，看到有需要的人們也自覺去幫助。
對于這些影響，讓人看到過后很欣慰。我們應(yīng)該做的更好，讓我們生活在美好，友愛的社會!
好人好事學(xué)生作文6
今天，我在操場上撿到了一個(gè)水杯，我就先問班里有沒有人丟了水杯。結(jié)果，沒有一個(gè)人說自己丟！唉！我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我大叫一聲：“有辦法了！“我把我抄作業(yè)的紙撕下來一點(diǎn)點(diǎn)，寫上了：這是誰的水杯？各位大哥哥大姐姐可以來取。然后，我就安心的回教室了。從這件事我知道了，幫助他人的`時(shí)候自己也會很快樂。所以，我希望那些以大欺小的同學(xué)，應(yīng)該站起來幫助他人，那這個(gè)班集體不是很和諧嗎？
好人好事學(xué)生作文7
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個(gè)座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的'老奶奶和他的女兒上車也準(zhǔn)備去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個(gè)座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧！”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的快樂，以后我一定還要多做一些好人好事。
好人好事學(xué)生作文8
這次要個(gè)大家說的是我班的生活委員——李昕哲，除了負(fù)責(zé)班級，還負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況。他是個(gè)學(xué)習(xí)好，做事又負(fù)責(zé)任得人，就拿這次說吧。
每天早上的照例值日，李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負(fù)責(zé)的值日的地方，有一塊瓷磚死角擦得不干凈，可他卻并沒有像其他人一樣大聲訓(xùn)斥小同學(xué)，而是自己幫低年級學(xué)生它擦干凈了�？吹剿呐e動，我不由得敬佩他一分。
這就是發(fā)生在我們學(xué)校的好人好事，但這只是其中的`縮影，我堅(jiān)信通過大家的努力，以后我們學(xué)校會出現(xiàn)更多的好人，發(fā)生更多的好事。
張雪
好人好事學(xué)生作文9
昨天，天氣很好。姥姥他們干休所組織老人們?nèi)怯^臺參觀。算是提前過重陽節(jié)。姥姥給院子的老人們照了一些相片。今天我回到姥姥家，吃過午飯，去理了一個(gè)頭發(fā)。把相片取回來，我和姥姥開始分相片。
我把所有的照片按照頭像分出來，擺了一桌子。然后把每個(gè)人的分開，放在一起。分好后我跑到活動室，奶奶，爺爺在打麻將。我先給苗奶奶，再給田奶奶，徐奶奶……還有的.沒在，我打算吃過晚飯去操場找他們。爺爺，奶奶都夸獎(jiǎng)我做好事。
好人好事學(xué)生作文10
12月21日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時(shí)左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的`學(xué)習(xí)生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。
好人好事學(xué)生作文11
這天，我正在自由自在的在前在街上，一幕讓人感動的畫面映入我的眼中：在我的前邊不遠(yuǎn)處，正有一位小女孩獨(dú)自一人走在街上，而一位上了年紀(jì)的老奶奶則正走在小女孩的身邊。突然間，不知什么原因，小女孩摔倒了。我正準(zhǔn)備跑上去把小女孩扶起來，卻只見老奶奶已經(jīng)搶先彎腰把摔倒在地的小姑娘拉了起來，老奶奶扶起小女孩后，一邊為她拍掉褲子上的灰塵，一邊叮囑她走路時(shí)必須要注意安全。
看著步履艱難地走遠(yuǎn)去的老奶奶的背影，我內(nèi)心涌起太多太多的`感動：多么可敬的老奶奶啊，如果我們身邊這樣助人為樂的人多了，那這個(gè)世界將是多么的完美啊。
好人好事學(xué)生作文12
快樂的暑假中我做了很多助于樂人的`好事情，其中有幫社區(qū)清潔工阿姨打掃衛(wèi)生、有幫隔壁李奶奶提東西等等。
最讓我難忘的是我們院子的一個(gè)小朋友岳子涵他不小心摔倒了，我趕快跑過去把他扶起來，一看他的腿流血了，我二話沒說趕快掏出我口袋的衛(wèi)生紙給他包住傷口止血，然后再給他在我家拿了一張創(chuàng)可貼貼上。
還安慰她說：“遇到困難一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)”這一點(diǎn)小傷不要緊過幾天就會好的。他聽了很堅(jiān)強(qiáng)。
回到家我告訴了爸爸媽媽，他們表揚(yáng)我真是一個(gè)助人為樂的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
好人好事學(xué)生作文13
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登，你怎樣了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的'趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，之后她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！苯饫蠋熗齻z，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫忙別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫忙別人，自己就能夠有更多的快樂。
好人好事學(xué)生作文14
我記得上一年級的時(shí)候，張妍還在我們班。有一次，劉雨欣磕破了胳膊，是我和張妍扶著她去的衛(wèi)生室，醫(yī)生用棉球給劉雨欣抹了一點(diǎn)藥。出來的時(shí)候，劉雨欣對我們說了聲“謝謝”。我心里想，原來幫助同學(xué)是這么快樂的事，我以后要多幫助同學(xué)，助人為樂。
我們班有很多好人好事，有小事也有大事。今天，就發(fā)生了這么一件事：我上學(xué)時(shí)帶了一個(gè)訂書機(jī)，準(zhǔn)備下課后把本子訂一下�？墒牵抡n后，我卻發(fā)現(xiàn)訂書機(jī)壞了。我正著急呢，呂啟文說：“我來幫你吧！”很快，他就把訂書機(jī)修好了，我卻不知道他是怎么修的.。他遞給我訂書機(jī)的時(shí)候，我對他說了聲“謝謝”。事情很小，但呂啟文值得表揚(yáng)。
好人好事學(xué)生作文15
在那個(gè)早晨，我早早去了學(xué)校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實(shí)做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界就多了一個(gè)好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他（她），而是關(guān)注他。
你獻(xiàn)出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的.時(shí)候別人也來幫你。你獻(xiàn)愛時(shí)會感到快樂嗎？我相信每個(gè)人獻(xiàn)愛時(shí)都是快樂的，那就多幫一點(diǎn)人你的快樂就更多。
好人好事學(xué)生作文16
昨天，我和媽媽去銀行存錢去了，人很多媽媽出完號，我們就在旁邊的凳子坐著休息，等著人家叫號。
坐在等待區(qū)的時(shí)候，旁邊有一個(gè)電視我們便在那里看著電視，這時(shí)候我看見凳子底下有一張銀行卡，不知道是誰丟的'卡，我就把它撿起來了，問旁邊的叔叔阿姨們誰把卡丟了，他們都說自己沒有丟卡，這時(shí)候媽媽讓我把卡拿去交給銀行的叔叔，我高興的跑過去把卡交給了銀行的叔叔，叔叔沖我笑了笑說真是好孩子。
小道理；生活中有許多的事情都需要互相幫忙。
好人好事學(xué)生作文17
你看，我們班的黃子涵就是小雷鋒。
前幾天，她早早來到學(xué)校，交了家校后就拿著抹布，急急忙忙地跑向女廁所。她把抹布打濕，右手拿著跑了回來，開始仔仔細(xì)細(xì)地擦投影儀旁邊已經(jīng)臟得不成樣子的.木凳子。她來來回回地擦著木凳子的各個(gè)角落，一會兒，凳子被她擦得干干凈凈。看著她忙碌的身影，同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來。她還笑著對正想去報(bào)告季老師的鄭子心說：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做了好事不留名�！编嵶有囊苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁床荒芨嬖V季老師?” 黃子涵認(rèn)真地說：“雷鋒做了許多好事，他都沒有留名，我們要向他學(xué)習(xí)�！秉S子涵真是我們班的“小雷鋒”啊!
好人好事學(xué)生作文18
“六一”節(jié)快要到了，我想為班級做件好事，過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)�？墒�，做什么好事呢？
對了！我想起前幾天下了一場雨，但我沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的'父母沒來接他，他也沒帶雨傘，怎么辦呢？所以我準(zhǔn)備星期一給班里拿一把傘，這樣在下雨的時(shí)候，沒拿傘的同學(xué)就淋不著了。為班級做事情，我“六一”一定很快樂，哈哈哈！
小朋友，你是不是也為班級做好事了？要沒為班里做好事，一定要向我學(xué)習(xí)哦。
好人好事學(xué)生作文19
體育節(jié)上，運(yùn)動員無疑成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。但紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。因此，我們也不要忘記在運(yùn)動員身后的'后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場上展現(xiàn)你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺⻊?wù)著是美麗的”。尊敬的老師，家長，同學(xué)們，讓我們一起為辛勤工作的后勤服務(wù)者們致敬，喝彩！
好人好事學(xué)生作文20
奧數(shù)下課的時(shí)候，媽媽還沒有來接我，我就在教室里踢毽子玩兒。我們班有一個(gè)新同學(xué)，他不知道如何找兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，就來問我。我告訴他用短除法比較好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的講給他：如果要找最大公因數(shù)就把你所用來除的數(shù)相乘就可以了；如果要找最小公倍數(shù)就把你所用來除的數(shù)和最后剩的.那兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)相乘就可以了。隨后，我又給他出了一組數(shù)讓他用短除法分別來找這些數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。他摸索了幾次，終于全部做對了。
通過這件事，我感到了幫助別人的快樂，感到了這一句話的含義：送人玫瑰，手有余香。
好人好事學(xué)生作文21
在班級里，有許多同學(xué)做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。
記得有一天下午，最后一節(jié)上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見了，顧不上自己的書包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個(gè)書包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書包放好了，才露出了滿意的'笑容。他的書包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書也都濕透了，連書紙都快破了。不過，他沒有因?yàn)檫@而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表揚(yáng)孫偉桐時(shí)，我才知道了這件事的發(fā)生。
孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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