短篇學生作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的短篇學生作文，歡迎閱讀與收藏。
短篇學生作文1
在秋天的一個星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。
回到了家，我認真地想著應該去哪里搜集樹葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上�！巴�！”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。
小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的'字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了！
星期一，我來到了學校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚了我，我高興極了！
短篇學生作文2
媽媽的愛有時是那聲嘮叨；有時是那滴閃閃的淚花；有時……
今天中午，我的同學都走了，因為他們都要去吃午飯，而我只能在教室里焦急地等待媽媽。我讓老師給媽媽打電話，老師讓我自己打。我的心里總是想著奇怪的.念頭：爸爸媽媽是不是出什么事了？還是忘記我了？我滿腦子是問號。我打了一次又一次，可媽媽還是不接。我外焦急地把電話還給了老師。忽然聽見電話響了，“是媽媽！”我在心里長嘆道。她說：“我馬上就來。”不一會，她果然來了！只見她手里拿著一大袋kfc！里面有烤翅、漢堡、薯條……
她彎下腰，輕輕叮囑我：“吃不完沒關系，一定要吃飽�！薄�
媽媽看著我吃得津津有味，開心地笑了。
原來，母愛就是那么簡單，簡單就像看著我吃肯德基，簡單得就像那放心的微笑。
短篇學生作文3
幸福是什么呢？我覺得幸福很簡單，就是擁有一個溫馨的家。
那老師心里的幸福又是什么呢？我去問老師：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是做著自己喜歡的事�！痹瓉砝蠋煹男腋Ｒ埠芎唵�。她喜歡的'事，可能是和我們在一起；可能是改著我們的作業(yè)；可能是和我們說說笑笑。
那同學心里的幸福又是什么呢？我去問同學：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是天天不上學，天天沒作業(yè)，躺在被窩里玩平板電腦，想睡覺就睡覺。”我心里“鄙視”他，你又不是一頭豬。
回到家，我問媽媽：幸福是什么？”“我覺得幸福是一家人開開心心，健健康康。”其實，我們都知道，如果按照媽媽的幸福標準來說，我們家已經在幸福中了。但是這種幸福要好好呵護，因為它是易碎品。
幸福很簡單，有了它，人人都會很開心。真心希望人人能緊緊抓住自己的幸福，每天都生活在幸福之中。
短篇學生作文4
記得那是我在上語文補習班的時候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是數(shù)一數(shù)母親的頭發(fā)。我看到這個作業(yè)時，心想：“今天的作業(yè)也太奇怪了，數(shù)頭發(fā)這事真傻，老師不是開玩笑的吧。”
回到家，我放下書包，換下鞋，坐在沙發(fā)上不耐煩地喊了一句：“媽，過來我?guī)湍銛?shù)頭發(fā)。”媽媽走了過來，坐在沙發(fā)上。我脫下鞋，爬到媽媽身后幫她數(shù)頭發(fā)，“一根、兩根、三根……”數(shù)著數(shù)著，我發(fā)現(xiàn)媽媽有好多白頭發(fā)，我問媽媽：“媽媽，你怎么會有那么多白頭發(fā)？”
媽媽聽后，輕輕笑了一聲，對我說：“哎，還不是被你這個小東西給累的�！蔽衣犃�，眼前閃出了一個個畫面：送我上學和放學的媽媽，忙里忙外在我的書房打掃的媽媽，陪我做作業(yè)到凌晨的媽媽……
原來媽媽那么辛苦，頓時我感到手中那幾根輕飄飄的'頭發(fā)有千斤重，心中酸酸的，有一種說不出的感覺。
短篇學生作文5
星期六上午，我和爸爸去花鳥市場看花，市場上花真多呀，可我最喜歡的是杜鵑花。
杜鵑花樹并不高，長在花盆里，樹枝很瘦小，并且葉子只有一個指甲那么大，是綠色的，杜鵑花是紅色的，紅花長在綠葉上顯得格外耀眼。走近去看杜鵑花，一瓣一瓣的，有兩層，像穿著紅色裙子的仙女站在綠叢中。低頭聞一聞杜鵑花，香味淡淡的`，清新自然。
我看著看著，眼前越來越模糊，忽然覺得自己仿佛就是一朵杜鵑花，站在陽光里，一陣微風吹過，我翩翩起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的幸福！
過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，而是在看杜鵑花呢！
短篇學生作文6
如今這個社會，無論你喜不喜歡上學是少不了的，忙忙碌碌的上學生活后，又是工作又是新一輪的早出晚歸，以至于家人都成了陌生人一樣，請問這樣的幸福生活在哪里？
現(xiàn)在的社會，讓我們變成了生活的工具，一味的追求財富，追求榮譽而失去了真正的幸福。
知足常樂，對生活我們不應過分的追求。有這樣一個故事有一個漁民無意間獲得了一顆大的珍珠可惜的是這顆珍珠上面有一個瑕疵移民對此很不滿意，便磨去了一層皮結果那個瑕疵還在于是漁民便繼續(xù)磨，等到瑕疵消失了那顆珍珠也就么完了。
其實生活中我們在追求幸福的過程中失去了幸福在追求完美的過程中變得一無所有，真正的幸福不問出處，不分貴賤，小人物有小人物的幸福，豈能是那些名貴的物質所能左右的這樣的'幸福福的才能算真正的幸福，這樣的生活方式才可以使人感受到最大的幸福。
所以說普通才是最幸福的。
短篇學生作文7
漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。
我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每一天都能看到窗戶右邊高大的青松，窗戶左邊美艷的山茶花。一路走來，似乎冬日里臘梅花的.香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。
我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，此時也不知那是什么花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。
我慢慢的走著，開學伊始，從來都沒有好好欣賞過校園里的美景，但如今細細一品，感覺就大不相同了。
這時，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了。
短篇學生作文8
小白兔和媽媽住在山岡上的一間漂亮的房子里。它家門前有一條通往樹林深處的.小路。一天，小白兔想替媽媽采一些山野菜，好讓媽媽高興。于是它沿著小路向樹林深處走去。
在一棵大樹下，它看到了好多大塊的磨菇。它想要多采一些帶回家，媽媽一定很高興�？墒撬譀]帶筐，該怎么辦呢？這時突然下起了大雨，小白兔想糟了，山野菜沒采成，又要挨澆了。這可怎么辦呢？
小白兔急得直跺腳。雨越下越大，小白兔急得團團轉，猛的一下子小白兔自言自語地說：“有辦法了！”只見它拔起一棵最大的磨菇，扛在肩上當雨傘跑回家去……
遼寧撫順將軍二校二年一班二年級:李昊洋
短篇學生作文9
我們的同學是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味單調，毫無變化，了無生趣---面對的是一成不變的景，見到的是張熟悉的面孔，重復的是道道做了不知多少遍的題目!其實，不變是相對的，變化是絕對的，要發(fā)現(xiàn)這不變中的變化，得用你的慧眼慧心，沒準，你會豁然開朗，原來生活是如此美好!
每當我們走在路上都覺這只不過是歷史重演而已，每當我看到小孩子在快樂的玩耍時我都會覺得很幸福。因為他們的思想很單純很純潔，不像些腦里想的東西永遠那么復雜人，孩子們就不同了他們每天都很開心，每天都很單純的.生活著每天都很幸福。所以每當我看上他們時都會聞到一種幸福的味道!
其實，我們走過的路上有很多的幸福。只是我們并沒有去體會。若你是個冷漠無情的人，你會覺得世上一切都是多余的，自己才是實際，但若你用心去看。親身去體會去感受。沒準，你會豁然開朗，世界的一切一切是那么的美好，這世界是那么的漂亮。
短篇學生作文10
簡單的想，只是付出不去計較。也許，我想是因為沒有結局，因而就沒有必要。寫下一些心情，穿越一些支離破碎的過去，我想快要到達彼岸了吧。
但是一切仿佛只是海市蜃樓，伸開雙手想要去碰觸，才發(fā)覺原來一切空空如也。失落開始蔓延，低頭不語。不知道是世界將我拋棄，還是我將世界放棄……面對的，只是面對，麻木到不知所措，簡單的'看著天空，陷入幻想。只是什么都不考慮，什么都不再擁有，其實孤單也是一種美，沒有滋味，也是一種感受，更凄涼一點。
人為什么要存在？我想了好久，還是沒有答案。暈暈忽忽的，笑，笑向世界，哭，一點一點將傷心吞咽。那么婆婆媽媽的故事，就在一句簡單的言語里面終結。相識不相知，相知已相別……再怎么樣也都是過往，再怎么去迷惘，去堅持，都是不可挽回，那又何必苦苦放不開。離開吧，不再有任何的不舍，讓一切都消逝，簡單得無以復加……
短篇學生作文11
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個作業(yè)：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買來。這個作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個雞蛋、一瓶牛奶和一個面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎么可能猜對呢？
第二天，老師來調查，結果發(fā)現(xiàn)，４０％的人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學們對媽媽的了解真的.很多。老師說這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度�？磥恚覍寢尩牧私馓倭�。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關心媽媽，多照顧媽媽，學做一個孝敬父母的好孩子。
短篇學生作文12
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉，想出了一個好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽，媽媽爽快的'答應了，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。
說干就干，我拿起舊的臺歷，把過期的日歷給剪下來，只剩下一個光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個角落里，然后把照片的四個角插進三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個精美的相框就做好了。我喜歡！
短篇學生作文13
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的.事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
短篇學生作文14
星期六的下午，我完成了一項特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個“坦克”。
我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的'紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面�？墒�，接下來，我不知道用什么來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊。現(xiàn)在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。
我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰(zhàn)場上馳騁，一定特別威風。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動腦筋想辦法，沒有什么事是做不成的。
短篇學生作文15
這個寒假，我讀了英國女作家J·K·羅琳筆下的科幻小說——《哈利·波特與魔法石》，令我感觸很深。這本書講述了哈利·波特在一歲時失去父母后，由姨父、姨媽養(yǎng)育。在姨父家的十年里，他只能住在一個又暗又小的碗柜里，還要忍受表哥達力的折磨。直到他十一歲生日那天，哈利·波特意外收到一封來自霍格沃茨魔法學院的入學邀請信，于是，他夢幻般地來到了一個奇妙的學校。在那里，他認識了許多好朋友，學會了許多魔法……最后，他在伙伴們的幫助下打敗了伏地魔，拿到了魔法石。
這一系列的.故事是多么奇妙��！哈利的勇敢、赫敏的聰明、羅恩的熱心、納威的誠懇，都讓我感到敬佩。他們富有正義感和敢于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神，使我深深地喜歡上了他們。而我們有好多人在生活中遇到困難時，往往是害怕，是退縮，很少會勇敢地克服困難。
所以，我要學習書中同齡朋友們的氣魄，我相信，只有敢于直面困難的人，才能取得最后的成功！
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