美，就在身邊學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美，就在身邊學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美，就在身邊學(xué)生作文1
用心欣賞，在生活中處處有美。——題記
美，無(wú)處不在。有時(shí)你可以用自己的雙眼去觀察它，有時(shí)，你只能用自己的心靈去領(lǐng)悟它。當(dāng)你用雙眼去觀察它時(shí)，只能看到它的表面，所以，只有當(dāng)你用心去領(lǐng)會(huì)它時(shí)，才能感受到它的真。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，各種花兒像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn)，走近海邊，海是那樣的美，時(shí)而興風(fēng)作浪，時(shí)而沉默不語(yǔ)。入秋時(shí)節(jié)，大地如同蓋上了金黃的棉被，枯黃的落葉緩緩墜落，好似一只只枯葉蝶偏偏起舞，乘風(fēng)飛去。寒冬時(shí)節(jié)，樹木都只剩下幾根枯枝，幾片枯葉，但依然是那樣干凈，那樣美，就如同它的心靈一般，是那樣的純潔，默默地等待著在嶄新的一年里自己更加美麗的模樣，靜靜地，片片雪花飛舞，撒在它的枝干上，那樣純白動(dòng)人美得讓人沉醉，而那美好的心靈與品質(zhì)也同樣令我著迷。
最近在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：一名女學(xué)生在上學(xué)的路上救了一名病疾突發(fā)昏倒在路邊的老奶奶，可這名老奶奶的家屬卻一口咬定是這名女學(xué)生將老奶奶撞傷的，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)證明女學(xué)生的'清白，所以老奶奶的家屬硬要女學(xué)生給予賠償。這名女學(xué)生只為自己的清白做過一句解釋：“不是我做的我絕不會(huì)承認(rèn)�！币虼�，這名女學(xué)生背負(fù)了許多罵名，但最終，事實(shí)也為這名女學(xué)生澄清了真相，這名女學(xué)生不屈于誤解的精神也感化了許多人。是啊，做人絕對(duì)不能屈于誤解，我們身邊，也有許多擁有如此之美的品質(zhì)的人，他們擁有一顆美的心靈，為社會(huì)做了許多美的事跡，樹立了美的榜樣，讓我們的這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加溫暖，更加美好。
我們的身邊，其實(shí)處處都有迷人的風(fēng)景，美好的心靈，可貴的品質(zhì)，它們都很美，并時(shí)該在我們身邊，為美麗的城市，和諧的社會(huì)做著巨大貢獻(xiàn)。我們也要擁有這個(gè)美好的心靈，可貴的品質(zhì)，用自己的雙手創(chuàng)造更多的美。
美，就在身邊學(xué)生作文2
羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車上發(fā)生了這樣一件事。公交車上擠滿了人，我們?cè)谲噹锘蝿?dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼，也沒什么動(dòng)作。只見車有開起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見了，急忙說：“爺爺你做到我那里去吧，我站著。”爺爺回應(yīng)說：“好�！睜敔斁従彽淖叩阶簧�。朝大姐姐笑了笑，好似再說：“謝謝你�！贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵Γ盟剖腔貞�(yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的�！蔽椰F(xiàn)在覺得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過去，好似和那個(gè)人說了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的.胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說了什么，說話的時(shí)候還有說有笑。沒過幾分鐘，那女士就匆匆離開了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線。
讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
美，就在身邊學(xué)生作文3
美是什么？有人說，美是鳥語(yǔ)花香；有人說，美是荷塘月色；有人說，美是巍峨高山；還有人說，美是涓涓細(xì)流。看完中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，美一直在你身邊。
有了萬(wàn)戶飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機(jī)上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說，才有了蛟龍?zhí)柸胨�。千百年�?lái)人們的無(wú)限遐想，在如今大家勇于拼搏、不斷開拓的努力下成為了現(xiàn)實(shí)。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的`草原；自然美是幽靜的，如同無(wú)聲無(wú)息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長(zhǎng)成參天大樹；可能只是一個(gè)小藥瓶?jī)�，但用智慧的頭腦仔細(xì)琢磨，便能吹出動(dòng)人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學(xué)習(xí)，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時(shí)可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)明，去創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這，就是創(chuàng)造美。
他家的梨樹熟了，送給我?guī)讉�(gè)，我家的桃熟了，也送幾個(gè)到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學(xué)間的和諧。社會(huì)是高樓，那么和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會(huì)，只有和諧共處，才能迸發(fā)出同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛的和諧美。
美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學(xué)期中，聰明的你，準(zhǔn)備好發(fā)現(xiàn)美了嗎？
美，就在身邊學(xué)生作文4
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是生活中的美?
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的.身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的忙碌身影，不覺的感受到這也是一種美?
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來(lái)就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美，就在身邊學(xué)生作文5
“最美的愛從這里起航，我們的心像紅帆高高飄揚(yáng)，揚(yáng)起歡樂，揚(yáng)起希望……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想起那個(gè)美麗的早晨，那個(gè)美麗的身影，那群可愛的人！
那是一個(gè)星期六的早晨，爸爸有事不能開車送我去學(xué)鋼琴了，我和媽媽只能去坐公交車了。我們來(lái)到離家最近的法院公交站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在那里等候了，有一家三口格外引人注目，媽媽長(zhǎng)發(fā)披肩，爸爸西裝筆挺，最有趣的是他們家的小弟弟了，應(yīng)該是剛剛學(xué)會(huì)走路，步履蹣跚的'樣子真是可愛！媽媽的目光始終追隨著他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸：一個(gè)被風(fēng)吹過來(lái)的塑料袋，他馬上追著跑起來(lái)，侯車人的目光都被他吸引過來(lái)了。在媽媽的幫助下，小弟弟終于“捉”住了塑料袋，送進(jìn)了它的家——垃圾筒。侯車的人毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)小弟弟，小弟弟高興得手舞足蹈。
1路車緩緩地駛過來(lái)了，大家自然地排好了隊(duì)，那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車，阿姨也上了車，叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃，伸手示意讓我們先上，我和媽媽趕緊擺手，他卻堅(jiān)持讓我們先上。我想這就是媽媽經(jīng)常給我講的“l(fā)adyfirst”的紳士風(fēng)度吧！上了車我和媽媽找了空座坐下，車上還有一個(gè)空座，但叔叔卻抓著吊環(huán)，站在那里。一會(huì)兒中心醫(yī)院站點(diǎn)上來(lái)一位老爺爺，叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車?yán)^續(xù)向前行駛，車上的空座漸漸多了，叔叔才坐了下來(lái)。微風(fēng)吹拂著我的面頰，那位叔叔、弟弟，還有那一群人，美麗的身影一直映在我的眼前……
美，就在我的身邊，我要仔細(xì)去尋找生活中的美，因?yàn)槊罒o(wú)處不在，我也要做一個(gè)美的小使者，去創(chuàng)造美，去傳播美！
美，就在身邊學(xué)生作文6
美就在身邊，我們往往錯(cuò)過了，不是生活中沒有沒，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩！升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。
文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械?太陽(yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)，讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。
涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山。
升起心中的太陽(yáng)，讓美在我們心田，升起心中的太陽(yáng)，讓生活過的多姿多彩。
美，就在身邊學(xué)生作文7
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿�，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的'心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著�？烧l(shuí)也沒有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
美，就在身邊學(xué)生作文8
又迎來(lái)了一個(gè)開學(xué)日，又升高了一個(gè)年級(jí)，我們似乎有必要學(xué)到更多的東西。《開學(xué)第一課》就給我們真真正正上了一堂課。
美是什么？是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草，也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰，更是人性的光輝，無(wú)私的精神。美麗并不是稀世珍寶特有的，正相反，平凡才是美麗的極致。擁有美麗的事物，在人們眼中甚至更甚于稀世珍寶。它們閃耀著絢麗的光，驅(qū)散了所有的不悅。正是因?yàn)檫@些美麗，世界才如此美好。
節(jié)目中，種種動(dòng)人的事件再次重現(xiàn)，勾起了無(wú)數(shù)觀眾情感的共鳴。當(dāng)鄧麗占據(jù)了全部孩子的心，最終決定留在鄉(xiāng)村繼續(xù)支教，她變成了最美的老師。當(dāng)吳斌被迎面飛來(lái)的鐵片擊中腹部，他知道他身上背負(fù)著數(shù)十條性命，當(dāng)他忍著劇痛第一時(shí)間安全停車，叮囑乘客不要在高速上亂走動(dòng)，才請(qǐng)求乘客為他打急救電話的時(shí)候，“最美司機(jī)”這一美稱，他已當(dāng)之無(wú)愧。當(dāng)劉洋完成宇航任務(wù)返回地球，焦劉洋、葉詩(shī)文在泳池中一路披荊斬棘取得冠軍，陳一冰和體操隊(duì)員走出低谷，完美地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)困難的動(dòng)作，徐莉佳迎風(fēng)破浪，摘得桂冠，“最美”一詞也早就歸屬他們。
其實(shí)，并不是做出一些驚天動(dòng)地的大事情才可以被稱之美麗，身邊種種平凡的感動(dòng)，同樣美麗無(wú)比。教學(xué)樓中同學(xué)們用功的樣子，老師來(lái)來(lái)回回穿梭在走廊中的身影，就是一副美麗的`畫作。彎腰撿起一片廢紙，伸手關(guān)掉嘩嘩流水的水龍頭，同樣是美的一種。烈日下的建筑工地上，工人們淌滿汗水的臉，更是一種難言的美。公交車上起身讓座，募捐箱前捐款的長(zhǎng)隊(duì)，花園中澆灌著花木的園林工人……都是再平凡不過，其實(shí)也再美麗不過。身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，留心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。自然的美，人文的美，平凡的美……
正如法國(guó)著名雕塑家羅丹所說，生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從今天起，學(xué)著去擁有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)比你所想象的更加美好。
美，就在身邊學(xué)生作文9
生活中的美，能構(gòu)成一道多姿多彩的美景。小花的燦爛笑容，永遠(yuǎn)比不上生活中的美；春天的芬芳，始終也比不過這一道美景······
“嘩——”雨似斷線線的珍珠直往下落。“女兒，下雨啦，怎么辦呢？小機(jī)靈鬼，想想辦法，待會(huì)兒我還得去外婆家那兩只新鮮的鴨子！”媽媽臉上露出了焦急的神情�！袄蠇專朐谖乙矝]事干，要不我去給您拿？”媽媽聽后，也沒辦法，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。我匆忙的跑下樓，騎著嶄新的自行車，沖出了家外······
沒想到，雨天我的“幸運(yùn)指數(shù)”急速下降，心情也遭透了�！斑恕币魂嚽宕嗟穆曇魝鞯搅宋颐翡J的耳朵里�！败囎诱Φ牟粍�(dòng)了啦？”我自言自語(yǔ)道。我跳下車，一看，天哪！——車鏈斷了，怎么辦，怎么辦······我向四周望望，這是，我定睛一看，我的“救星”到了——修車攤。我手忙腳亂地把車推過去。一位年近六十歲的老爺爺走了出來(lái)，為想著對(duì)我說：“孩子，修車呀？來(lái)，我看看�！闭f著，把車子推到棚內(nèi)去。咦？這輛自行車不是剛買的嗎？怎么壞了呢？我心想�！昂俸佟ぁぁぁぁぁず⒆樱@輛車是新買的，對(duì)吧？有些裝備不是很齊全，我?guī)湍阊b上吧！”聽后，我開心的`點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：爺爺真好！應(yīng)該是個(gè)老手了哦！想著想著，一句話打斷了我的思想。“孩子，搞定了哦!共十元�！蔽艺鏈�(zhǔn)備拿錢，摸摸左兜兜，又掏掏右兜兜。糟了，Money（錢）沒帶！爺爺似乎看透了我的心思，對(duì)我道：“沒帶錢？好了哦！沒有關(guān)系，沒帶的話，就不用了啦！”爺爺幽默的說。我驚訝的看著親切爺爺，對(duì)他說道：“對(duì)不起，爺爺。待會(huì)兒，我會(huì)在經(jīng)過這里，我保證會(huì)還您的！”爺爺沖我笑了笑，說完，急急忙忙的又騎上車，騎出了那充滿溫馨、充滿美的修車棚
雨過天晴，我正準(zhǔn)備拿Money（錢）還給老爺爺。再看看四周，老爺爺已經(jīng)不見了，我怎么找也找不著了！我想蔚藍(lán)的天空，喊道：“老爺爺，你在那兒？”
美，就在身邊學(xué)生作文10
美麗的清晨，美麗的校園轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過了三個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘記，校園清晨的美麗，成為我記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達(dá)我對(duì)母校培育我三年的感謝與對(duì)她的祝福。當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，清早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的'交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩�！钡臉氛隆Ｐ@早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊�；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中三年，就在這美麗的環(huán)境中度過。
年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受著晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們身上洋溢著綠色的生命活力。
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