【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀的學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落于湖北湖北荊州，是一個(gè)富饒的地方。我們家鄉(xiāng)的特色小吃像天上的'星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我來(lái)為你摘下最亮的一顆給你介紹一下吧！
我家鄉(xiāng)的特色小吃中，我最?lèi)?ài)八寶飯了。
相傳八寶飯?jiān)从谖渫醴ゼq的慶功會(huì)。在周武王伐紂，建天下大業(yè)中，有八位將士功勛赫赫，深受武王和人名的稱譽(yù)，皰人應(yīng)景而作八寶飯慶賀。八寶飯象征有功的八位將士，使用山楂寓意火化紂王。
過(guò)年的時(shí)候，餐桌上無(wú)八寶飯不成宴席，菜上到八寶飯時(shí)，人們總是爭(zhēng)先恐后，怎么樣，你可以看出八寶飯的重要了吧！
八寶飯的地位不但重要，連做法和特點(diǎn)都很特別呢！
做八寶飯要把紅棗泡發(fā)，核桃肉炒熟，糯米蒸熟備用，去大碗一個(gè)（內(nèi)涂豬油），碗底擺好青梅、龍眼肉、棗、核桃肉、蓮子、白扁豆、薏仁米，最后放熟糯米飯，在上鍋蒸20分鐘，把八寶飯扣在大圓盤(pán)中，再用白糖撒上去。八寶飯色澤鮮麗，甜而不膩，并且每種食材有著獨(dú)具特色的味道，糯性十足，綿延不絕的甜讓你回味。
民間認(rèn)為八寶飯?jiān)从诎藢殘D，象征著婚姻和諧美好、平安團(tuán)圓、吉利、甜蜜、積極上進(jìn)。
在外地，想吃一口純正的八寶飯無(wú)疑是一個(gè)美好的夢(mèng)想，所以，你知道我們湖北荊州的八寶飯是多么“特別”了吧！
把星星放回天空，我希望它能傳播到各地，讓別人也能品嘗到它的美味，讓它成為最閃亮的一顆星！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
人生是什么？是人的一生，還是由千千萬(wàn)萬(wàn)人組成的生活．我想，應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人組成的生活吧．
人生它是最偉大的，它包含的幸福痛苦感悟仇恨等等．那么到底哪個(gè)才是人生的本質(zhì)，有人會(huì)選幸福，也有人會(huì)選感悟．其實(shí)，對(duì)于不同的人，他的人生是不同的，理所當(dāng)然，他們?nèi)松谋举|(zhì)也各不相同．
人的一生很短暫，大部分都用在學(xué)習(xí)，工作，社交上，真正屬于自己的時(shí)間并不多．在剩下的時(shí)間里，人們是非常害怕孤獨(dú)的，因?yàn)橐鎸?duì)即將到來(lái)的未來(lái)，人們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著一份恐懼。所以，孤獨(dú)迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去工作，去與別人進(jìn)行交流，因?yàn)槟菢铀麄儾艜?huì)感覺(jué)不到孤獨(dú)的`存在。
當(dāng)然了，有誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)嘗到孤獨(dú)的滋味。也許，那正是人生的味道。漫漫的人生路上，你有自己的方向，當(dāng)別人不愿與你同行時(shí)，你一定要一個(gè)人孤獨(dú)的走下去，因?yàn)槟憧傆幸惶炷銜?huì)知道知道孤獨(dú)它既然會(huì)來(lái)，總有一天它也會(huì)歸去。在它離開(kāi)之際，你會(huì)得到新的希望，同時(shí)也會(huì)有新的方向，然后再一次感覺(jué)到孤獨(dú)的滋味，再一次得到新的希望……
心飛了，夢(mèng)想也隨之翱翔了，人生也是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想串起來(lái)的，明天為什么會(huì)更加美好，因?yàn)槲覀冋脡?mèng)想詮釋著明天，是它讓我們充滿快樂(lè)，是它讓我們的生活變得更加精彩，是它讓我們的明天更加輝煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，細(xì)細(xì)的品，你會(huì)品出它的與眾不同，這也正是它的魅力所在。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
在小街中的那一抹風(fēng)景，如此溫馨。
清晨的陽(yáng)光把我從夢(mèng)境中喚醒。我緩緩張開(kāi)眼睛，慢慢坐了起來(lái)。伸了一個(gè)懶腰又打了一個(gè)哈氣。拿起躺在床上的手表。6點(diǎn)了，今天周六誒。我自言自語(yǔ)道。今天天氣不錯(cuò)，我出去散步吧。我在心里默默念道。
清晨，小街是靜謐的，當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿過(guò)薄霧照射到小街時(shí)，小街便迎來(lái)一個(gè)平靜而熱鬧的早晨。此時(shí)，小街籠罩在柔和的晨光中。
這時(shí)，在這晨光中。有一家人走了過(guò)來(lái)，那孩子左手拉著爸爸，右手拉著媽媽。那孩子的媽媽一臉擔(dān)心，身著工作服。秀麗的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著茉莉花的香味。那孩子一臉天真爛漫。而孩子的父親有些心神不寧。這一家人從我眼前走過(guò)。
道旁的柳樹(shù)垂下頭來(lái)，享受著晨光的沐浴。草叢在濕潤(rùn)中透露出了生機(jī)勃勃的意味。這一切那么美好、寧?kù)o。好像不同尋常
這時(shí)，那位母親果斷的把手抽了回去，一個(gè)人走向小街的盡頭。孩子的母親撫摸著孩子的臉說(shuō)：淘淘，要聽(tīng)爸爸的話哦，媽媽去上班了。
淘淘大聲哭泣，說(shuō)：媽媽回來(lái)，我要媽媽?zhuān)乙獘寢�。媽媽你回�?lái)！
淘淘的媽媽開(kāi)始緩慢的走向小街的盡頭。
淘淘的爸爸一臉嚴(yán)肅，把淘淘拽了回來(lái)，說(shuō)：你別哭了，你媽又不是不回來(lái)了。我就不信你離開(kāi)你媽媽?zhuān)憔蜔o(wú)法活了。我告訴你，你不要依賴你媽媽。走，跟我回家去。
盡管只有三歲的淘淘還不明白他父親說(shuō)的話。但是，懂事的淘淘跟在爸爸后面走，嘴里還是在說(shuō)，找媽媽。不久，這父子兩人的背影消失在街的另一頭。
看到這一幕，我的眼角有些濕潤(rùn)，我看到的.不是父母的責(zé)備，而是父母對(duì)兒子的愛(ài)。
清晨的陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的，讓人心平氣和，心曠神怡。而此時(shí)的陽(yáng)光應(yīng)該含有一絲絲淡淡的親子之情。
這條街，三個(gè)人，那一抹風(fēng)景。給了我許多深刻的感悟。
清晨的那一抹風(fēng)景，在我的腦海里停留了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
在溜冰場(chǎng)上，自由飛翔、最有自信的那個(gè)人就是我。你看我，動(dòng)作是那么輕盈，時(shí)快時(shí)慢地自由滑行，仿佛這個(gè)舞臺(tái)就是屬于我的，大家都稱我是溜冰場(chǎng)上的小黑馬。但是，今天溜冰場(chǎng)上瀟灑自如的我，并不是天生就會(huì)溜冰的，好幾次，我都在這個(gè)場(chǎng)地上摔跤、流血。記得剛穿上溜冰鞋的那一天，媽媽扶著我慢慢地行走著，每走一步，我總是趔趄一下。好不容易學(xué)會(huì)站立，我一高興，重心不穩(wěn)就摔在地上了，痛得我直流淚。媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“寶貝，別學(xué)了，反正會(huì)溜冰也不見(jiàn)得有多好��！”我心里想，是啊，學(xué)了一個(gè)星期了，到現(xiàn)在為止都還站不穩(wěn)呢！這么難學(xué)，不學(xué)也罷。轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，我都學(xué)了一個(gè)星期了，已經(jīng)學(xué)會(huì)站立了，如果這時(shí)放棄，那我之前一個(gè)星期付出的努力不是白費(fèi)了嗎！我越想越不甘心，站起來(lái)，拍拍屁股，繼續(xù)練習(xí)。我扶住墻，慢慢地行走著，有幾次不小心又摔跤了，但是我還是爬起來(lái)繼續(xù)走，漸漸地，感覺(jué)自己的重心穩(wěn)當(dāng)了。我放開(kāi)了扶著墻的手，一步一步緩慢地往前走著，一步、兩步、三步……我終于能夠自己行走了。那種心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始練習(xí)穿著溜冰鞋奔跑，隔壁家的小姐姐牽著我的`手，在門(mén)前的大場(chǎng)地上一圈又一圈地奔跑著，此時(shí)，我仿佛長(zhǎng)出了翅膀，飛翔在云朵之間，這是多么美妙啊！
現(xiàn)在爸爸媽媽帶著我去溜冰場(chǎng)的時(shí)候，總是在場(chǎng)外指著我說(shuō)：“大家看，滑得最漂亮的那個(gè)女孩就是我女兒，厲害吧！”要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)并不難，難的是堅(jiān)持下去不放棄，我做到了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹(shù)，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹(shù)中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹(shù)的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹(shù)的葉子分為不同的.兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹(shù)的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問(wèn)我的爸爸:“橡皮樹(shù)的葉子為什么發(fā)黃了?”我的爸爸聽(tīng)了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來(lái)“醫(yī)生”給它看病。原來(lái)是澆水次數(shù)太多的原因。“醫(yī)生”說(shuō):“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了�！蔽业陌职挚偹闼闪艘豢跉�。
橡皮樹(shù)既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
春天，人們面對(duì)的是一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象；夏天人們面對(duì)的是酷日炎炎與汗流浹背；秋天，人們面對(duì)的是一場(chǎng)又一場(chǎng)的秋雨與蕭索的秋風(fēng)。十場(chǎng)秋雨過(guò)后，人們面對(duì)的是銀白色的世界，所有的物體都被冬天的使者：雪，勾畫(huà)出了白色的`輪廓；鋪上了一條白色的被子；撒上了一層銀光閃閃的亮片。冬天雖然寒冷，但是與夏天時(shí)整天泡在臭汗里的滋味相比好受多了。
你看，小雪像幾只白色的睡獅，靜靜地躺在那里睡覺(jué)；又像一群白色的牛在喝水；風(fēng)吹過(guò)時(shí)還像幾只北極熊從河里爬上來(lái)。
在這一望無(wú)垠的銀色的世界里，小伙伴們不怕寒冷沖出家門(mén)，在自家的院子里嘻戲、打鬧。打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪，還有很多游戲。冬天給小伙伴帶來(lái)了無(wú)窮的滿足、歡樂(lè)，與熱情；即使天再冷，風(fēng)再大，小伙伴的心理也是非常溫暖的。雖然冬天像一個(gè)惡魔一樣用冷酷的表情面對(duì)著我們，但是帶給我們的不是傷害，卻是一種“幸�！�。
在冬天，一家人同坐在火爐旁，手里捧著一杯溫暖的奶茶，望著窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、從天而降的雪花和樹(shù)上的臘梅花，看著那銀白色的，已被積雪覆蓋的房屋，聽(tīng)著那腳踩在雪上“咯吱咯吱……”的聲音。這是多么的溫馨，多么幸福呀！
北風(fēng)呼呼的吹，卷起了漫天美麗的雪花，吹起了落在地上的的臘梅花。雪紛紛地下，下出豪氣，下出祝福，下出快樂(lè)。霜慢慢地“向上爬”，形成了窗戶上一道美麗的風(fēng)景。霜、花、小雪在天空翩翩起舞……這時(shí)，吸一口氣，冰冰涼涼的，清爽的好干凈舒服呀！
��！我們永遠(yuǎn)都是這么有情趣，這么溫馨，這么的令人陶醉！我真希望我能化作一片潔白的雪花，在天空中飄蕩飄蕩，永遠(yuǎn)停留在冬天——這個(gè)充滿童話的世界里！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇7
媽媽是創(chuàng)造我們的人，媽媽對(duì)我的愛(ài)好似陽(yáng)光般的溫暖；好似云朵般的柔軟；好似大海般的寬闊……
記得那一天，期末考試快到了，我正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本，手中的筆在旁邊的本子上演練，我的眼睛不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，手中的筆也在有規(guī)律的.抖動(dòng)。我瞟了一眼旁邊那堆“小山丘”似的作業(yè)本，無(wú)奈的嘆了一口氣。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱乎乎的牛奶。她的臉上帶著陽(yáng)光般的微笑，溫暖到我的心房。她親切地說(shuō)：“快趁熱喝了，小心著涼。”說(shuō)著，便把牛奶遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)牛奶，頓時(shí)，從牛奶杯感覺(jué)到的溫暖頓時(shí)傳遍全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞都十分舒適。
就在這時(shí)，我無(wú)意間碰到了媽媽的手卻發(fā)現(xiàn)她的手非常冰冷，就在這一刻我才知道了：媽媽不但要管理好這個(gè)家，還要照顧我，這是十分不容易的，所以我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一首唱不完的歌。她用她那雙美麗的手一遍又一遍編織著對(duì)我的愛(ài)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇8
下雪了。
200X年的第一場(chǎng)雪來(lái)臨了。那潔白的雪花在空中漫舞，那正是在下操時(shí)。我們一起涌出教室，一齊跑到外面來(lái)。這雪下得真大�。�
我伸出手來(lái)妄想接住這些小精靈們，可是雪花一落在我的.手上便成了一點(diǎn)水，冰涼的。雪下得越來(lái)越大了，我十分高興。白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我獨(dú)自一人站在雪的里，默默地走著，身后只有一片腳印，我迷茫著不知該往哪里走，是回家？還是去別處。我不知道，只顧著走。
不知不覺(jué)地走到了小學(xué)門(mén)口，回憶著小學(xué)的時(shí)段，我心里竟有一種想哭的感覺(jué)，是啊小學(xué)的同學(xué)都離開(kāi)了，沒(méi)有人與我同班，在班里，我像是一棵無(wú)助的草。雪下得更大了。
雪來(lái)了，我呢？
雪終于來(lái)了，可是我卻走了，迷失了方向的我，不知該如何是好。走到了學(xué)校，不如進(jìn)去看看老師吧，老師看見(jiàn)了我，十分親切的問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，我卻不知如何是好，老師的一片苦心，而我卻不當(dāng)做……淚水劃過(guò)兩道直線，掉了下來(lái)。
走了，走出校門(mén)，不知如何是好。
碰到了她，只是感覺(jué)親切，可是竟有了一絲陌生的感覺(jué)。
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