小學(xué)生快樂(lè)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
今天，是個(gè)快樂(lè)的早晨，為什么這么說(shuō)呢，那還不是因?yàn)槲医K于出了口”惡氣“，要想知道這到底是怎么回事，那就跟著我繼續(xù)往下讀吧！
要說(shuō)我平常，那可是出了名的“啞巴”，每次被媽媽捉弄，都只能憋著，有幾次實(shí)在是憋不住了，跟她大干一場(chǎng)，可小孩子哪里是大人的對(duì)手，只是三五下，我便趴下了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的折磨后，我冷靜下來(lái)，想：明的肯定斗不過(guò)她，那我就來(lái)暗的，于是，一個(gè)我自認(rèn)為天衣無(wú)縫的計(jì)謀誕生了......
早上，我又受到了來(lái)自媽媽的`襲擊——撓胳肢窩，弄得我是哭也不得笑也不得。我的報(bào)復(fù)心越發(fā)膨脹！于是，先給媽媽來(lái)了個(gè)“暴風(fēng)雨的前奏”即把繩子綁在媽媽后背的那個(gè)結(jié)上，并且用透明膠把繩子黏在結(jié)上，腦子里想著媽媽走出去后人任那各種的眼光~哈哈哈哈！！我還是忍不住笑出了聲來(lái)，媽媽一聽(tīng)，順著我的目光看到了我的“杰作”！啊，不好！我大叫著跑出了房間......
隨后的我還是不解氣，一而再再而三的奏響“笑的樂(lè)章”，媽媽被我整的心神不寧，做菜結(jié)果放錯(cuò)了鹽，媽媽“懇求”我別再鬧了，而我雖然有點(diǎn)心軟，但于我這些年所受的“屈辱”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值一提！于是，我硬下心來(lái)，干了件足以引起暴風(fēng)雨到來(lái)的事......
當(dāng)媽媽和我吃完飯后，我借口上廁所，其實(shí)是用悠悠球的線把門(mén)綁起來(lái)，把線的另一端系在鐵架上，然后我把繩子換到門(mén)把上，在門(mén)把上有個(gè)開(kāi)關(guān)，有人去拉它時(shí)它會(huì)自動(dòng)上鎖，由于繩子較長(zhǎng)，放松是媽媽是看不到的，做完后，我躲在樓梯上偷笑，等著媽媽叫我下來(lái)，果然，毫不知情的媽媽“掉”進(jìn)了我事先設(shè)好的“陷阱”，菜不能端進(jìn)去，只得叫我去拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我望著媽媽的樣子，又憋不住的撲哧一下笑出了聲，媽媽頓時(shí)明白了，之后，當(dāng)然是房間里響起了“救命��！”
見(jiàn)笑...... 呵呵......“ 啊! 啊�。。�！媽，你別看，別......
哦,你還想寫(xiě)出來(lái)啊，呵呵!啊，救救救救救命�。�！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
相信在暑假里，最令人向往的就是夏令營(yíng)了吧，呵呵~~這個(gè)暑假我幸運(yùn)地得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，去上海生隆生態(tài)園一游。此行最精彩的莫過(guò)于東方夏令營(yíng)的水戰(zhàn)游戲了。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備了，呵！大家的裝備可還真不少呢！有：游泳鏡、鼻夾、耳塞、游泳衣、游泳褲；男孩就赤膊上陣。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師走進(jìn)我們的宿舍，只說(shuō)了半句：同學(xué)們刷的一聲，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖了出去
現(xiàn)在每個(gè)人就等著分發(fā)武器了，其實(shí)我們的武器又是什么呢？還不就是水槍？可有的人花錢(qián)買(mǎi)了遠(yuǎn)程炮、快速槍真是種類繁多��！
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，男生隊(duì)明顯占優(yōu)勢(shì)；可不一會(huì)，女生因?yàn)槔蠋煹?加入變得十分強(qiáng)大，這時(shí)不知是誰(shuí)給我扔來(lái)了一架遠(yuǎn)程炮看著它是充滿水的，我便瞄準(zhǔn)老師的嘴巴；哈哈老師忽然笑了，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我在近十米的地方發(fā)射水炮，�。~聽(tīng)著老師的叫聲，我便知道自己成功了，趁這機(jī)會(huì)，我見(jiàn)縫插針，立馬換成快速槍，連續(xù)射擊，把老師射得睜不開(kāi)眼睛，只得下場(chǎng)。
話分兩頭，我們來(lái)看看男生小組的迂回包抄戰(zhàn)術(shù)實(shí)行的怎么樣，呵呵，我們這次突襲有了很大的成果，小組的十七人個(gè)個(gè)十分善戰(zhàn)，在女生背后掃射，讓她們誤會(huì)是自己人打自己人，巧妙的讓女生起內(nèi)訌。然后小組人員乘亂出擊，再轉(zhuǎn)回來(lái)。我躲在飲水機(jī)后面，試圖偷襲，但還沒(méi)開(kāi)始就被女生發(fā)現(xiàn)，我孤軍奮戰(zhàn)，幾分鐘后，我的水槍居然沒(méi)水了！現(xiàn)下只有挨打的份咯
這次水戰(zhàn)，男生隊(duì)是沒(méi)有懸念的贏家，雖然大家全成了落湯雞，但大家還是很喜歡這樣在學(xué)習(xí)之余輕松一次。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
星期五，是我和同學(xué)們春游的日子，一大早我就到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)吵吵鬧鬧的聲音，同學(xué)都很高興，我們排隊(duì)到九峰公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到各種各樣的樹(shù)，最多的是松樹(shù)，路旁到處是綠油油的小草。
繼續(xù)往前走我們來(lái)到兒童樂(lè)園，開(kāi)始玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，這個(gè)木馬很高，工作人員把我抱上去，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，馬兒上下擺動(dòng)我好像坐在真的`馬背上一樣，接著我們玩了“巨龍滑車”，我和葉恒亮坐在一起，開(kāi)始龍車跑得很快，我心理很害怕，總覺(jué)得龍車要掉下去不由得大叫，龍車轉(zhuǎn)了好幾圈終于停下來(lái)了。最后我們又玩了“咖啡杯”。
時(shí)間很快過(guò)去了，春游也結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家，再見(jiàn)了心愛(ài)的兒童樂(lè)園。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天我們吃完午飯，我和媽媽來(lái)到小區(qū)堆雪人！
我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個(gè)座位上看到了一個(gè)有趣的雪人，這個(gè)雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來(lái)很有趣！
轉(zhuǎn)了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹(shù)的地方。媽媽說(shuō)這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒(méi)戴手套，但是我們還是很努力的運(yùn)了很多雪，把這些雪堆成了一個(gè)雪堆。然后媽媽又團(tuán)了一個(gè)雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來(lái)回滾，雪球越來(lái)越大，我們用這個(gè)雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來(lái)的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹(shù)枝做雪人微笑的'嘴，然后又找到了樹(shù)枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹(shù)葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以變成一個(gè)活的雪人陪我玩。媽媽說(shuō)，雪人本來(lái)就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個(gè)世界。我希望我的雪人可以快樂(lè)的生活！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
從我小的時(shí)候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書(shū)在讀，我就羨慕不已，其實(shí)我很想學(xué)習(xí)，但年齡未到，而不讓上學(xué)。
有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的是姐姐天天捧著的.那本書(shū)，我就馬上好奇地“飛”了過(guò)去，拿起書(shū)鉆到桌子底下看。
我看到很多字，我卻只懂一點(diǎn)，后來(lái)我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因?yàn)槲业姆块g里貼滿了拼音圖，姐姐也教過(guò)我，所以我都會(huì)了！我一字一字拼來(lái)讀，漸漸地我被書(shū)吸進(jìn)去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說(shuō)的知識(shí)海洋，有學(xué)不完的知識(shí)，豐富多彩又神奇奧秘的嗎？
我越看越入迷，時(shí)間也不知不覺(jué)溜走了，我是早上來(lái)的，現(xiàn)在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀！可我還想學(xué)多一會(huì)，卻突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喊叫聲，原來(lái)是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里，都在擔(dān)心我，我依依不舍的放下書(shū)走了出去，爸爸媽媽看到我激動(dòng)地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說(shuō)了我去了哪干了什么，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。
我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會(huì)打我呢！
從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書(shū)來(lái)看了。也是經(jīng)過(guò)那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)、神奇的，學(xué)習(xí)是那么讓我愛(ài)不釋手的，更是從那次后我更愛(ài)學(xué)習(xí)了！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
這時(shí)，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來(lái)仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒(méi)想到，那只美麗的小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長(zhǎng)著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對(duì)嫩紅的.小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥(niǎo)，我不由得拍起手來(lái)。她聽(tīng)見(jiàn)我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹(shù)枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下，抬頭望瞭望天空，又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開(kāi)翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥(niǎo)再次光臨。然而，直到中午她也沒(méi)有回來(lái)。下午，我依然在屋子里寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)地抬頭看一下窗外，但始終沒(méi)有再見(jiàn)到那只小鳥(niǎo)的身影——直到現(xiàn)在也沒(méi)有見(jiàn)到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無(wú)垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥(niǎo)，多好！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤(pán)的活動(dòng)，雖然天氣讓人感覺(jué)有些寒意，卻絲毫沒(méi)影響到我們每個(gè)人的快樂(lè)心情。
為了組織這個(gè)活動(dòng)，我們各自在家?guī)?lái)幾種水果，我這一組有五個(gè)人。在做水果拼盤(pán)之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶盤(pán)子，我們小組一起查出誰(shuí)沒(méi) 有帶盤(pán)子。沒(méi)有盤(pán)子就沒(méi)法做水果拼盤(pán)。這時(shí)我在帶來(lái)的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組討論說(shuō)：“我們沒(méi)有盤(pán)子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問(wèn)：“那，哪里有盒子？”我說(shuō)：“我這有盒子�！焙髞�(lái)我們把切好的水果放進(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開(kāi)。先是把橘子香蕉切成一片一片的`放入盒子中，我 右手拿了一個(gè)小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時(shí)變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒(méi)有用過(guò)的水果。老師看到我們組沒(méi)有盤(pán)子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤(pán)里。做完了水果拼盤(pán)，老師人對(duì)我們說(shuō)可以開(kāi)吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下手了吃了，這是我們自己動(dòng)手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤(pán)。
這節(jié)班會(huì)讓我們都很開(kāi)心，很期待下次的活動(dòng)。
【小學(xué)生快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生快樂(lè)的作文11-07
小學(xué)生快樂(lè)的作文11-14
【經(jīng)典】小學(xué)生快樂(lè)的作文12-03
快樂(lè)學(xué)習(xí)的小學(xué)生作文03-16
快樂(lè)的秋游小學(xué)生作文08-16
小學(xué)生快樂(lè)端午的作文11-20
快樂(lè)的暑假小學(xué)生作文01-29