描寫的小學生作文

時間：2022-12-30 00:59:20 小學生作文我要投稿

【精華】描寫的小學生作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】描寫的小學生作文匯總九篇

描寫的小學生作文篇1

　　春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩，春雨滂沱。��！多么美好的春天呀！

　　剛剛下了一場蒙蒙細雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹，它們倆唱著歌，興沖沖地來到小河邊。

　　小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的`長辮子，桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地說：“我的力氣大，我來鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹放進去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹被它們植好了。

　　小兔看了看小樹對小熊說：“你看，小樹好像渴了，我們給它澆點水吧！”小熊摸摸腦袋說：“可就是我們沒有帶桶，怎么給小樹澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時，迎面走來了一只小象，問道：“你們在干什么呀？”小兔說：“我們在植樹，可就是沒帶桶，沒辦法給小樹澆水�！毙∠笳f：“這個問題難不住我�！闭f著小象把鼻子伸進河水里，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹上。

　　一陣風兒吹來，小樹沙沙地響著，好像在說：“謝謝你們，我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。

描寫的小學生作文篇2

　　臺州是個依山傍海的城市，這里有許多山珍海味，也有各種民間小吃。元宵節(jié)前后，家家都會做一種特別的小吃——山粉糊。

　　可元宵節(jié)吃山粉糊又起源于什么時候呢？為此，我特意去問了媽媽：“媽媽，山粉糊盛于哪個朝代？”“明朝。”媽媽說，“那時戚繼光帶領大軍在前線抗敵。農歷正月十四的天氣還是很冷，后方的老百姓為了讓前方的戰(zhàn)士及時吃上熱乎乎的飯食，又不用太麻煩，就把米磨成糊，和各種菜拌在一起送上去，戰(zhàn)士們吃了熱乎乎的山粉糊就有力氣戰(zhàn)斗了�！�

　　最讓我著迷的就是山粉湖獨特的味道，今天我特意向老師學做山粉糊。山粉糊以紅紅的棗子，珍珠般的湯圓，長條的葡萄干，小小的芝麻等為佐料，主料是山粉和水。先把紅棗、湯圓和葡萄干放在水中煮熟，再把山粉和水混合，攪拌均勻。鍋里的'水開始沸騰了，就可以倒入奶白色的山粉糊，用文火慢慢煮，并用筷子均勻攪拌。這鍋山粉糊，越攪越稠，越稠越香，最后整鍋山粉糊都變得晶瑩剔透，再撒上一層芝麻，真是色香味俱全。

　　這芳香四溢的山粉糊，早已經讓我垂延三尺，接過山粉糊，也顧不得燙，直接往嘴里送。�。≌嫣�！那一個個如珍珠般的湯圓格外糯，長條的葡萄干格外甜，紅紅的棗子格外香。

　　今年，這一碗香甜可口，口味獨特的山粉糊，讓我回味無窮。

描寫的小學生作文篇3

　　菊花開了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的藍色、有的紫色、有的粉紅色。有的有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了、有的還是花骨朵，像一個個小燈籠，忽然風來了有的彎著腰好想根葉子說笑話，有的菊花和另一個菊花交朋友。

　　假如我是菊花我會聽到別人贊揚我的.美麗，我會聞到我身上的香味，我會把我的香味散發(fā)出去，我會看到小葉子交朋友。

描寫的小學生作文篇4

　　我們學校門前有幾棵枇杷樹。

　　樹上有許多分叉的樹枝，樹枝上長著許多的枇杷，它圓溜溜的`身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的，剝開皮我看見了黃色的果肉我并不想傷害它，我經過了一番猶豫后我下定了決心。終于，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不覺中枇杷很快給我吃完了。

　　聽媽媽說,枇杷還有止咳的作用呢，枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。

　　我很喜歡門前的那棵枇杷樹。

描寫的小學生作文篇5

　　今天是九月十二中秋節(jié)，聽奶奶說中秋節(jié)的月亮又大又圓，我想：“嘿嘿，我今天要賞月去�！�

　　晚上，我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了，慢慢地升起了一個又圓又亮的圓球，它好像長了毛似的，在云中穿來穿去，像在跟我捉迷藏。不一會月亮比以前更亮了，真像一個白色的`大玉盤。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說。奶奶講的繪聲繪色，我聽得入了迷。我從手袋里拿出幾個月餅，我、奶奶和爺爺一人一個，月餅真好吃呀！有的里面有花生，有的里面有蛋黃，還有的里面是豆沙……我問爺爺中秋節(jié)為什么要吃月餅？爺爺說：“本來月餅是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的月餅也就成為節(jié)日必備禮品。聽了爺爺的講述，我覺得月亮真美呀！

　　我以后要當一名宇航員去探索宇宙的奧秘，為人類造福！

描寫的小學生作文篇6

　　我叫美一公主，一看名字就知道我是個漂亮的女孩吧！留著長長的頭發(fā)，粗粗的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，這就是我——一個漂亮的小公主。

　　我喜歡讀書，巧虎書是我的最愛。巧虎媽媽每個月都要給我郵寄一本書，有《神秘的海洋》、《地球小衛(wèi)士》、《嬰兒的誕生》、《四大發(fā)明》、《恐龍和瀕危動物》、《食物的力量》、《人體探秘》……這些書里面的知識豐富多彩，讓我知道紙是怎么制造出來的，面包是怎么烤出來的，我還知道各種各樣的動物，食物的分類有健康寶寶、強壯寶寶、力量寶寶……啊，在知識的`海洋里遨游，真是一件特別有趣的事！

　　喜歡上課，當小老師是我的最愛。我們家就是個小校園，媽媽是校長，我是小老師，爸爸是班長，爸爸和媽媽還兼當小學生。只要是晚上睡前有時間，我就會給爸爸媽媽講課，我還會把課文編成兒歌給他們一邊跳舞，一邊朗誦。爸爸媽媽都很喜歡聽我講課，他們都夸我是個認真負責的好老師。

　　我喜歡運動，滑冰是我的最愛。我三歲學滑冰，屁股蹲兒沒少摔，有時疼得我直咧嘴。在媽媽的鼓勵下，我終于學會了，現在我可以像燕子一樣的在操場上自由飛翔。

　　聽了這些介紹，你一定初步了解我了吧，我還有很多很多的愛好，小朋友們沒事的話，多來我的小家坐坐吧，我會慢慢地說給你聽，現在我要和媽媽一起去滑冰了，再見！

描寫的小學生作文篇7

　　說到三孔，哈哈，不知道三孔是什么東西了吧，接下來我就和你說說吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。

　　先說孔府吧。我剛開始不知道孔府是孔子的住處，后來聽導游說才知道。孔府里面好大啊。里三層外三層，看得我眼花繚亂，我最喜歡的是孔子家的后花園，有好幾百米寬呢。

　　看完孔府，接著來說說孔廟吧�？讖R這是蔚為壯觀，廟里共有九進院落，有殿、堂、壇、閣460多間，門坊54座，是一座龐大的建筑群。

　　最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結果時孔家人死后埋葬的地方。導游說：墓碑是平的埋的`是平民；有一點彎的，是小官；彎大點的是大官；上面雕龍的是皇帝的親戚。

　　現在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了，還是請你們自己去走一走，玩一玩吧。

描寫的小學生作文篇8

　　狗，是一種動物。人，是一種動物。但是，這兩種動物在一起的時候，他們的關系就會改變……

　　一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

　　這是怎么了？

　　我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了――三、四個小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

　　“叔叔，你為什么要這樣打他們？”“哼！這些孬種！留著些沒用處！連錢包都看不好，害得我丟了一百塊！”那人說完，皮帶似乎抽的`更重了。

　　我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎？難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎？狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎？哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲；抽打聲越來越響，也卻來越狠。

　　人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護自己的生命……無論是人，還是狗，都是動物。它們之間不應該有主奴之分，貴賤之差。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多么的殘忍！

描寫的小學生作文篇9

　　當我站在太湖邊，望著那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個字的含義。太湖，以其浩浩三萬六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭相吟詠的對象。太湖，你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無數勤勞的太湖兒女。

　　清晨，太陽從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上，拖輪、機帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來北往如穿梭，煞是好看。此時，太湖就像一位慈愛的母親，用她那寬廣的胸懷，把愛默默無聞地奉獻給兒女們。

　　春天悄然而去，夏日已經來到。中午，天可熱啦！我約了幾個小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多啊！喜愛游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便熱鬧起來了。瞧著伙伴們無優(yōu)無慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著，我心里也癢癢的'。我趟著湖水，來到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺著。在徽風的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地搖著我，時而來一陣微波拍打著我，那么溫柔，那么舒服，就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里，什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱，全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺，身體不由自主地隨著湖水搖晃著，搖晃著……我似乎又回到了我的童年時代，我仿佛看到母親在輕輕地搖晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼著那首動聽的“搖籃曲”。

　　媽媽常對我說，我們喝的、用的水都來源于太湖。我們離不開太湖，就像孩子離不開母親。

　　太湖，我的母親��！您的胸懷是那樣的寬廣，您對兒女們是那樣無私地奉獻；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時時刻刻在啟迪著我怎樣生活，怎樣做人……

【描寫的小學生作文】相關文章：