【實(shí)用】“我的學(xué)生”作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“我的學(xué)生”作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我的小書(shū)架分為三層，第一層太高，我要踮起腳尖才能拿書(shū)；所以就放爸爸和媽媽的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》等。
第二層放了一些學(xué)習(xí)物品和我最喜歡的'玩具。
第三層放著我的書(shū)，有《神奇校車(chē)》、《昆蟲(chóng)記》、《百科全書(shū)》等我最?lèi)?ài)看的書(shū)；還有《成語(yǔ)全解》、《漢語(yǔ)規(guī)范詞典》等大約有80本書(shū)；我的書(shū)擺放整齊，字典類(lèi)放在一起，作文類(lèi)放在一起，漫畫(huà)和課外讀物放在一起，想看什么書(shū)很快就找到了。
小書(shū)架的功能就是把書(shū)歸類(lèi)和擺放整齊，比如說(shuō)：“那天老師讓我們寫(xiě)多音字和反義詞，我回家后馬上查了查我家的多功能詞典，馬上我就會(huì)了。我很感謝我的小書(shū)架它就像我的良師益友一樣每天都在默默的幫助我，謝謝我的小書(shū)架！
“我的學(xué)生”作文 篇2
“天生我才必有用”當(dāng)我在小學(xué)時(shí)偶然聽(tīng)到了這句名言，雖然當(dāng)時(shí)正是懵懂的少年只能理解一點(diǎn)點(diǎn)的意思，可是卻深深的在我的心中扎下了根。懵懂的上年已經(jīng)一去不復(fù)還了，可是這句名言卻沉積在我的心中。每每遇到失意，困難，挫折我都會(huì)想到這句名言。
中考后，我?guī)н@希望等待成績(jī)的回來(lái)，信心十足的我堅(jiān)信我可以上一所好的高中。等待等待，可是在那前一天我卻被病魔打到了。而且成績(jī)也不理想，我很失落，很失落……但，當(dāng)我想起了“天生我才必有用”，是的既然已經(jīng)成為這樣了我不應(yīng)該為過(guò)去的事而失落，我要向前看。
高中的三年，也是不平凡的三年，高一開(kāi)始，病魔就纏繞住了我，吃的藥每次最多的時(shí)候達(dá)到了“數(shù)一捧記”，當(dāng)我剛上高三的時(shí)候，病魔有找上了我的母親，每年都在病痛的折磨下度日。這樣也耽誤了我的學(xué)習(xí)，高考過(guò)程中有發(fā)生了一系列的狀況，（我說(shuō)的都是我真實(shí)的經(jīng)歷，就又怎么多的巧合，不要認(rèn)為我是編的`。）
在這狀況連連的我，就是現(xiàn)在也會(huì)想起那些往事而感到無(wú)奈和惋惜，可是我知道我不能被這些給打倒，“天生我才必有用”我相信人是不會(huì)被餓死的。面對(duì)人生要有“欲與天公試比高”的勇氣。不要被眼前的東西給嚇到。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我終于慢慢長(zhǎng)大，成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭�？墒沁@樣下去，迎來(lái)的絕不是放棄后的釋然，更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望，甚至幻想著老師會(huì)怎樣來(lái)教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說(shuō)話完全不是我想象的.那樣。
“你的數(shù)學(xué)向來(lái)是不錯(cuò)的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問(wèn)。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
“是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，放棄了？”她又問(wèn)道。
我沉默了。老師見(jiàn)我一言不發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō)：“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁，踏實(shí)用功，才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來(lái)的。”說(shuō)完，老師目光深深地望著我，示意我回去。
從老師的辦公室出來(lái)后，我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽(tīng)課，課外也沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績(jī)。
小學(xué)的時(shí)候，我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問(wèn)：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話，我也不想說(shuō)自己體質(zhì)差，我更不敢說(shuō)自己沒(méi)勇氣去跑。老師似乎已察覺(jué)到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓(xùn)練自己的體格，生命在于運(yùn)動(dòng)不息，體育就是強(qiáng)身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑。”
我抬起頭，邁開(kāi)了腳，跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課，我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后，我竟愛(ài)上了健身愛(ài)上了體育，再跑個(gè)500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生。回想起小學(xué)的老師教給我的很多知識(shí)，很多道理，都是最真最純最樸素的愛(ài)。知識(shí)的增多，道理的懂得，都離不開(kāi)老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段，我懷念那段時(shí)光，懷念那段時(shí)光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn)，戒驕戒躁，永不言棄，不負(fù)小學(xué)生活，不負(fù)當(dāng)下青春。
“我的學(xué)生”作文 篇4
一個(gè)高一米七三的，穿著藍(lán)襯衫、黑褲子，鼻梁上還掛著一副大約二百度的眼鏡，那就是我親愛(ài)的爸爸。
爸爸的愛(ài)好跟我一模一樣，喜歡看書(shū)，所以他的知識(shí)淵博。特別是數(shù)學(xué)，交了一遍就學(xué)會(huì)了，我們家都稱(chēng)他“數(shù)學(xué)家”。他看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真了，書(shū)上看的，每次都把計(jì)算機(jī)啪嗒啪嗒的驗(yàn)證一遍。
他的.缺點(diǎn)很少，除了吸煙和喝酒外，其他都很少犯。他吸起煙來(lái)什么也不顧那么多，看見(jiàn)我在咳嗽，頂多開(kāi)一下窗子。還把我家原來(lái)蒼翠的文竹熏的枯黃枯黃的。每次想讓他戒掉戒不掉，唉！真實(shí)沒(méi)辦法。他喝起啤酒一日有二餐是喝的，他每次只喝一瓶，跟別人比起來(lái)不多，就算了。
有一次我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就請(qǐng)了我們的數(shù)學(xué)“專(zhuān)家”。他講得讓我入了神，果然一遍就會(huì)做了，我真是很高興。
我佩服我的爸爸，更佩服他的知識(shí)淵博。
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