精選我的學生作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的學生作文 篇1
我今年十二歲，二十年后我就是一個三十二歲的成熟男人了。二十年是一段很長的時間，沒人能預知這二十年會發(fā)生什么事？我會成為怎樣的人？我從事什么職業(yè)？我過著什么樣的生活？有人說：有夢最美，希望相隨，在我腦海中，對二十年后的我仍有一幅清晰的影像……
二十年后，我已經是個家喻戶曉、風靡全球的奇幻冒險小說家，只要新書一出版，必定造成出版界的轟動，全球書迷預購訂單如潮，我則忙著馬不停蹄的參加各地的簽書會，與讀者交流。身為一個暢銷作家，靠著敏銳的觀察力和妙筆生花的能耐，能做的事情當然不少，所以，二十年后的我也是一個專業(yè)的影評家，經常受邀觀賞電影首映會，撰寫影評。
我的寫作能力的培養(yǎng)，淵源于我個人從小就熱衷電影欣賞與看書，加上家中沒有電視也沒有電腦，童年時期“看電影”與“閱讀”是我主要的靜態(tài)休閑活動，相較于我那幫個個低頭專注在手中的小屏幕，熱情的玩線上游戲的同學們，我的生活顯得與人格格不入。記得，當時我的同學曾笑稱我為“山頂洞人”，意思就是我的生活是跟時代脫節(jié)的，現在的`我倒是覺得放棄使用科技產品換來現在的人生是值得的。
二十年后的我，雖然有著作家與影評家的頭銜，但是我的生活并不是如大家所想的刻板印象：作家通常穿著睡衣、抽著煙趕稿、作息日夜顛倒、不時因得不到靈感而陷入痛苦的膠著；我的生活承習自小養(yǎng)成的生活習慣，早睡早起，以一套菜色多元豐富的優(yōu)雅早餐來揭開一天的序幕，除了出席各項會議或活動以外，我每天過著工作與休閑平衡的生活：閱讀、寫稿、運動、旅游是主要的生活內容。
身為一個作家，年度中，總要規(guī)劃幾場探險之旅，充實自己腦中奇幻題材的資料庫，所以自助旅行、雨林求生、登世界高峰、潛水、劃獨木舟都是我的最愛的旅行。在我充實富庶的人生中，我不曾忘記父母的教導：生活在幸�？鞓分�，不要忘記感恩的行動。所以百忙之中我也會參與社會公益服務、捐助弱勢學童、到偏遠地區(qū)教小朋友寫作和欣賞電影，希望能夠盡自己的心力回饋社會。
一個帥氣的三十二歲男生，過著單身、自在、快樂、充實的生活，他，就是二十年后的我。
我的學生作文 篇2
我敬佩的人不是別人，正是我的媽媽。媽媽怎么會讓人敬佩呢？別著急，請聽我慢慢道來。
有一次，媽媽剛下夜班，我放了學正往家里趕。我心里想；"媽媽剛下夜班，一定在家里呼呼大睡呢！'可我剛進家門，就聽見洗衣機的聲音，我一點兒也不相信，連忙往衛(wèi)生間里跑。這時，我看見了一個忙碌的`身影--那是媽媽。她不顧夜班的勞累，正在認真的洗著衣服。
還有一件事更加讓我敬佩媽媽了。過一段時間媽媽要進行一次英語考試。當時，我就想，媽媽現在也不看英語書了，這么多年過去了，單詞和句子一定忘得差不多了�？山Y果出乎我的意料。平時不看書的媽媽居然捧起了厚厚的書本，每天遨游在知識的海洋里。聽錄音，做練習，背單詞等等，媽媽一絲不茍，不敢有半點松懈�？荚嚰磳砼R，媽媽在做最后的鞏固，而原來緊張的她此時也變得自信滿滿。這讓我對媽媽刮目相看！
這就是我的媽媽，一個讓我敬佩的人。
我的學生作文 篇3
秋高氣爽的九月，我?guī)е甑那酀饺胫袑W，一切都是那么美麗，那么神秘�？粗R子里那張熟悉的臉，不知道怎的，越看越覺得陌生。鏡子里的我早已沒有了童年的青澀，眉宇間卻增添了些許自信，也許這就是成長的痕跡吧！
記得開學初，語文老師讓我當"領讀員"，當時我心里直犯嘀咕："為什么讓我當領讀員呢？"陽光明媚的早上，輪到我領讀了，格外緊張的我，心里不停地為自己祈禱。我忐忑不安的走上講臺，連翻書的手都有點顫抖，領讀是需要聲音洪亮的，可我卻越讀聲音越小。老師鼓勵我說；"別緊張，老師相信你能行，你是最棒的！"老師的鼓勵讓我放松了許多，我默默地給自己加油，領讀果然有了一點兒進步。經過幾天的鍛煉，我終于戰(zhàn)勝了自己，領讀的聲音越來越洪亮、領讀的水準也越來越高。一瞬間，我明白了老師的良苦用心：老師是發(fā)現我不夠自信、不夠勇敢，才讓我當領讀員來鍛煉自己�，F在，我在領讀中成長，變得越來越自信了！
第二次月考，我的成績一落千丈，由"優(yōu)等生"淪落為"中等生"。我很郁悶、沮喪，整個人都要有點頹廢，這種壞情緒對我影響很大，接下來的幾次考試成績都不是很理想。我突然變得自卑起來，滿腦子都是對自己的否認，對自己的不滿，覺得自己一無是處……那個時候，自卑的我覺得整個世界都是灰色的。直到數學老師的出現，一番鏗鏘言論讓我重新找回自信的我。他說："人只有敢于面對陽光，才會感受到溫暖！要努力做最好的自己，讓自信成為一種習慣！"在他的指引下，我開始查找考試失利的原因并做了針對性的調整，開始自信的面對種種不好的境況。功夫不負有心人！我的成績終于一步步提高了。漸漸地，我明白了老師的話，我的世界也隨之變得五彩繽紛�，F在，我終于重新走進了自信的世界，并且變得比原來更為自信！
自信，如同春風在陽光下拂過明媚的臉龐；自信，如同夏雨在驟風中敲打堅強的心；自信，如同楓葉在微風里翩翩起舞；自信，如同白雪在路燈下泛起璀璨的`光芒！
自信是坦然，是在逆境時的一種豁達的胸懷；自信是無畏，是勇敢邁出安逸現狀的心態(tài)；自信是主見，是成熟獨立的能力體現。只有擁有屬于你自己的自信，才會得到大家的認可和欣賞。
任日月穿梭，時光流逝，我依然堅信：越來越自信的我，終不會失去自信的美麗！
我的學生作文 篇4
“快起床，小懶蟲，上學要遲到了！”朦朧中我感到一雙毛茸茸的小手在撓我，我知道又是媽媽拿著我喜歡的小熊喊我起床，我一下睜開眼，抱起我的小熊親了一下，一骨碌就爬了起來。
說起我的小熊，可是我最好的朋友，聽媽媽說，他比我的年齡還要大呢，我出生后有一次哭個不停，任誰哄也不行，實在沒有辦法，媽媽就把小熊放在我的懷里，我接著就不哭了，從那時起小熊就成了我最親密的朋友。
說了半天，你們還不知道我的好朋友長什么樣子吧！讓我來告訴你吧，它有一身黃色的絨毛，頭上有一雙黑黑的小眼睛，突出來一個圓頭黑鼻子，一張小嘴巴，還有一對圓圓的耳朵，身上穿著媽媽給她織的紅黑相間的裙子，頭上還帶了一個紅黑的蝴蝶結，可愛極了！她的.身子軟軟的，每天我回到家，都要先抱抱她，親親她，晚上也舍不得她，我會摟著她在被窩里給她講故事，講我生活中、學校里遇到的開心與不開心的事情。
我喜歡小熊，她給我的童年增添了許多歡樂！
我的學生作文 篇5
有的人最難忘的老師是啟蒙老師；有的人最難忘的是畢業(yè)時老師；有的人最難忘的老師是他最擅長課目的'老師，類似音樂老師、美術老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個幫助我成長的老師。
一年級的我，成績特別糟，因為幼兒園沒有學過任何有關小學的知識，而且我也非常內向，什么活動都不愿參加，老師也時常忽略我，可能由于我內向吧，也沒有幾個朋友可言，我整天就像一個小烏龜，老縮在房子里，“與世隔絕”，慢慢地我便討厭起了學校，每次到學校時都會很害怕。
在二年級報到時，我仍然無精打采地去了學校，她，姍姍走進來，向我投來微笑，我聽見心上的冰化了，叮咚作響。
也不知怎的，她竟知道了我的特長——鋼琴。當再一次樂器比賽時，她在班里問了一遍，但半響沒人舉手，她把目光移向我，我卻把目光移向別處。
上課時我老覺得很慚愧，課也沒聽好，上課叫我回答，我卻答非所問，她雖然沒有責怪我，讓我坐下，但我還是臉上有些發(fā)燒。
下課后，她將我叫到辦公室，我低著頭，不敢看她，她也沒有說話，這種寂靜比老師訓斥我更難熬，終于她溫和的聲音在我耳邊響起，她這句話使我震驚，使我剎那間充滿了信心，這句話使我終生難忘，這位偉大的老師輕輕地說：“你會彈鋼琴，去參加吧！老師相信你可以的，那是你大展身手的機會！”我抬起頭疑惑地看著她，只見她肯定地、鼓勵地看著我，眼神沒有一點開玩笑的意思，在那一個瞬間，我，答應了，為了不讓她失望，我對鋼琴有了前所未有的喜愛，天天都練，功夫不負有心人！我成功了！我得了一等獎！這使我信心大增，在領獎時，我看到了她無法掩飾的喜悅，我在那一刻驕傲地仰起頭，也在那一刻我已不是那只小烏龜，而是一只驕傲地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺得自己一無是處，我開始開口與同學交流，也在她的幫助下成績提高了許多，并第一次拿回三好學生的獎狀。
她就是李曉老師，一位對于我很重要的老師，我的成長中若沒有她，我會怎樣？
李老師這些事您忘記了吧？但我忘不了，我一輩子也不會忘記您對我的恩情！
您若是太陽，我就是小樹苗，沐浴著您的光環(huán)；您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸著您的營養(yǎng)；您若是一陣風，我就是一只風箏，乘著您的風我會越飛越高，越飛越遠！
【我的學生作文】相關文章：
我的學生作文02-07
我的“學生”作文02-05
我是學生我驕傲作文01-12
我是學生作文01-13
我學生作文01-19
我的“學生”作文02-05
“我的學生”作文02-28
我的學生作文02-05
我的地盤我做主學生作文12-02
我希望我的房間是學生作文11-07