【必備】文明學(xué)生作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文明學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明學(xué)生作文 篇1
“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生�！笔俏覀兠總�小學(xué)生的社會責(zé)任。
曾經(jīng)我看到了一篇文章，名字叫做《讓我們做環(huán)保衛(wèi)士》。文章的內(nèi)容深深打動了我，該文章主要講述了廢舊電池的危害性。比如：日本某地由于水稻田被廢舊電池污染，田里汞的含量過高，導(dǎo)致水稻里的汞含量過高，被食用后，很多人因中毒而不治身亡。
據(jù)相關(guān)資料顯示：一節(jié)電池爛在田地里，能使一平方米的土地失去價值；一粒紐扣電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。如果人類食用了被電池污染過的.食物和水，會導(dǎo)致癌癥、貧血、腎損傷等惡性疾病的發(fā)生。
通過文章的內(nèi)容，我知道了電池有多大的危害，其實這樣的事情很好解決，只要我們養(yǎng)成把垃圾分類丟置垃圾桶的習(xí)慣，就可以杜絕這樣事情的發(fā)生。不亂拋棄廢舊電池，不僅可以保護環(huán)境，還可以讓人類的食物和生活環(huán)境變得健康美好。千萬別讓畫上地球和人類終止符號的人類自己。
所以，我們要保護環(huán)境，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生。
文明學(xué)生作文 篇2
馬路上，舅舅騎著摩托車載我去外婆家。
忽然，舅舅猛的咳嗽了一聲。接著，只聽“啪”一聲，他毫無顧慮將一口痰吐了出來。我剛想制止，可是痰已經(jīng)落在原本干凈整潔的地面上了，顯得十分顯眼。
我不禁皺起了眉頭：“舅舅，你這樣隨地吐痰，太不講衛(wèi)生了，會影響市容的！”
沒想到舅舅竟然不屑一顧地反問我：“那你說應(yīng)該怎么辦？”
我想了想說：“你可以克制一下，暫時將痰含在嘴里，等到有垃圾筒的地方再吐也不遲啊。”我以為，我的說法是對的，一定能讓舅舅認(rèn)識到自己的錯誤，注意個人的禮儀形象，注重城市的環(huán)保衛(wèi)生。
想不到舅舅竟然毫無悔改之意，理直氣壯地對我說：“哼，有了痰不吐，還要在嘴巴里含一會兒，這難道就是你所謂的衛(wèi)生？”
我頓時被舅舅的幾句話問住了，但是我不想就這樣善罷甘休，依然堅持我的立場：“可是你這樣不注意公共衛(wèi)生，會讓人瞧不起的！”
想不到舅舅依然臉不紅、心不跳，冷笑著說：“哼，你向周圍看看，有誰瞧不起我了�！�
我向四周張望著，結(jié)果果然像舅舅所說的那樣——沒有一個人向他投來異樣或責(zé)備的目光，也沒有人為舅舅剛才的所作所為而感到憤怒，甚至還有人犯著和舅舅同樣的錯誤……
這使我沮喪極了。我想，稍有點常識的人都應(yīng)該知道，痰和空氣混合在一起，會產(chǎn)生比原本更多的細菌和病毒�，F(xiàn)在正在倡導(dǎo)注重個人禮儀衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是舅舅的話我又一時無言以對，盡管我深深地知道這只是舅舅對自己錯誤行為的閃爍其詞罷了，但是也不能說他的話一點道理也沒有，因為事實就是如此——將痰含在嘴里，確實不衛(wèi)生。
可是這只不衛(wèi)生了一個人事實，怎么卻是錯誤的呢？或許是人們?yōu)榱搜谑咀约旱倪^錯而讓事實變質(zhì)了吧！
但是，盡管如此，錯誤的總歸是錯誤的。因為舅舅自認(rèn)為的“正當(dāng)理由”只顧及了自己的'利益——他只是考慮了自己的衛(wèi)生，而絲毫沒想到從自己嘴里飛出的痰會“禍害”于旁人。
記得蒲柏曾經(jīng)說過：“真正的文明就是克己。”我想，作為這個有五千年“文明史”的國度的公民，在文明禮儀面前，嚴(yán)于克己，想的更多的應(yīng)該是別人，是社會，是我們這個世界的和諧！
文明學(xué)生作文 篇3
XX三中，美麗的校園。這里有老師和藹的面龐，也有同學(xué)們燦爛的笑容，更有那一棟棟設(shè)備先進的教學(xué)樓。
古人云：不學(xué)禮，則無以立；人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰！
有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學(xué)生，總會因為調(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學(xué)習(xí)精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生啊！
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的'一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍！
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件��！那棟棟教學(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明！
其實，一個人的外表看不出一個人的心里美，一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
謙虛是一種美德，是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長。”我國有“滿招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛所說過的“謙虛使人進步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。
不說“百花叢中過，片葉不沾身”，也不談“鏡破不改光，蘭死不改香”，更不講“留取丹心照汗青�！蹦切┟赖挛覀儠呵也惶�，也不可及，我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習(xí)慣，講文明，懂禮貌，磨掉了銹就是好刀，只要我們改掉惡習(xí)，我們的校園，我們的社會還會不美嗎？
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)今，文明被一些不道德的現(xiàn)象覆蓋，文明是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，可現(xiàn)如今卻被人們認(rèn)為的很所遺忘。
如今的城市就像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來改去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。
曾經(jīng)，我經(jīng)常騎著單車，享受微風(fēng)過耳的輕快，享受汗流夾背的愜意，享受急速飛馳的欲望，享受無拘無束的自由。穿過一個個十字路口，越過林間小蔭，經(jīng)過一個個建筑工地，在郁郁蔥蔥中逗留，允吸著新鮮的空氣，芳香的花朵，欣賞著嫩綠的小草，聽著潺潺的流水聲，好不自在。
如今，道路上汽車遠遠多于單車，它們龐大的身軀霸占了每一條街道，它們“吐”出的尾氣籠罩了每一個城市的上空，那些自以為開寶馬是多么帥氣，多么有錢，多么時髦的人，你們在馬路上肆意狂奔時，想過別人的感受嗎？
生活中有許多不文明現(xiàn)象，比如：在大街上，人們隨手亂扔垃圾，隨地痰，很不講衛(wèi)生，把地上弄的亂七八糟，把保潔員弄的汗流浹背，寬敞的街道都快變成“垃圾場”了，你們的道德去哪里了？但是，我們身邊仍有一些文明的人仍保持講衛(wèi)生的紳士風(fēng)度，隨手撿起地上的垃圾，看到別人亂扔垃圾時能踴躍的制止。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的'行為，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。
人們啊，文明是立身之本，是中華的民族的傳統(tǒng)美德。文明在古人身上閃耀，我們也同樣要讓文明在我們身上延續(xù)，讓文明的芳香彌漫著蔚藍色的星球。
文明，是彌漫著宇內(nèi)的浩然正氣，怎能丟棄？
文明，是奔涌體內(nèi)的滾滾熱血，怎能忽略？
文明學(xué)生作文 篇5
如今的社會安定、和平，人與人之間和諧相處�？墒牵缃竦那嗄耆瞬欢谜湎�，不文明做事，不文明用語。而那些文明的人，不得不為國家的明天著想。從今天多起，從現(xiàn)在多起，做一個文明的青少年。
締造文明，就先從自己的身上做起。而且，現(xiàn)在我們不得不締造文明。學(xué)校為我們制定了禮儀操，目的就是讓我們講禮儀，講文明，而這些都是一些日常規(guī)范，講禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，禮貌用語，可這些文明規(guī)范我們都做到了嗎？
文明生活會使我們美好，人與人之間會和諧相處，鄰里之間會融洽，也許就是一句臟話會改變我們的人生，會使鄰里之間不和諧。
現(xiàn)在的地球感到不堪重負(fù)，已經(jīng)為我們打下了警鐘，那些不文明的`現(xiàn)象一次次打濕了地球母親的心，所以，我們不得不為明天的生活著想。文明社會，從現(xiàn)在做起。
讓我們一起講文明，講禮儀，也許你的不文明會影響著全世界。讓我們講文明，為地球添上一層亮麗的色彩，一起向文明出發(fā)。締造文明與繁榮的二十一世紀(jì)。
文明學(xué)生作文 篇6
文明是社會發(fā)展的標(biāo)志，是人類前進的象征，是構(gòu)建和諧社會的必要條件。任何一個國家，如果沒有社會的文明，沒有具有文明素質(zhì)的公民，就不能構(gòu)建成一個穩(wěn)定發(fā)展、和諧、富強的國家。同樣，任何一個富有的家庭如果沒有文明的家庭成員，就沒有和諧的`家庭氛圍，就不可能使這個家庭長期富有下去，乃至使這個家庭支離破碎。
孩子是社會未來的棟梁，事業(yè)的接班人，家庭的承傳者。每一個家長必須十分重視對孩子的文明熏陶與培養(yǎng)。加強對孩子在意識、理念上的教育，使其充分意識到文明的重要性。譬如，在大街上騎車、行走的兩個人不小心相撞了，往往由于文明修養(yǎng)程度的不同，將會導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果：一種是相互指責(zé)對方，由指責(zé)到謾罵，甚至吵架打斗，另一種是嚴(yán)于律己，寬于待人，表現(xiàn)出有很高的文明修養(yǎng)，很有城府地主動說：“對不起，是我不小心，你是否撞傷了？陪你去醫(yī)院嗎？”這時，即對方原有怒氣，也會頓時怒氣大消，截然轉(zhuǎn)變態(tài)度這樣雙方客客氣氣很有禮貌地走開了，彼此內(nèi)心是舒坦的。
使孩子懂得文明不是抽象的口號，文明就在我們身邊，離我們很近很近。譬如，你放學(xué)回家時，說聲：“奶奶、爺爺我回來了�！蓖砩纤X時說聲：“爸爸、媽媽晚安，祝你們做個好夢！”在路上遇見老師、同學(xué)、家長就有禮貌地說聲“老師好！”“同學(xué)、阿姨好！”
要鼓勵孩子事事、處處使用文明語言，使致成為習(xí)慣。授予必要的待人接物，處世交友的禮儀教育。
家長與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教并重，堅持長期有恒地與孩子配合協(xié)調(diào)，長期不懈地努力，定會塑造出一個文明的優(yōu)秀學(xué)生。
而學(xué)生也應(yīng)做文明學(xué)生�？梢哉f一些禮貌問安，比如早上起床要跟你的家人說早上好之類的。如果在公共汽車上有一位老婆婆你應(yīng)該主動讓位，在醫(yī)院也不能大聲叫。還有在動物園也不能亂丟東西給動物吃。任何地點你都要講普通話，別人送你什么東西你收下了要說“謝謝。”別人幫你做了什么事情，你得說“謝謝。”走路時要走斑馬線。紅綠燈時紅燈停。黃燈準(zhǔn)備。綠燈走。要想自己成為一個文明學(xué)生，決不是一日一時就能完成的，而需要長期努力。文明充滿著我們身邊，如拋垃圾時如果貪懶少走一步，就會將垃圾拋到垃圾房外，影響環(huán)境衛(wèi)生。有文明意識的人，就寧可多走一步，把垃圾拋入垃圾房內(nèi)，確保環(huán)境衛(wèi)生。
要使自己成為一個文明學(xué)生，必須堅持不斷學(xué)習(xí)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向社會上好的人學(xué)，向可以從電視上學(xué)到好多東西。我想，只要我能堅持虛心學(xué)，刻苦學(xué)，就一定會成為一個文明學(xué)生。
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