小學(xué)生親情作文

時(shí)間:2022-12-11 11:06:02 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生親情作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)生親情作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)生親情作文五篇

小學(xué)生親情作文 篇1

  因?yàn)檎媲,人間才有愛(ài);因?yàn)檎媲,人間才有關(guān)心;因?yàn)檎媲,人間才有溫暖。是的,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都流露出人與人之間的互相幫助、關(guān)心的真情。

  在一次平凡的公交車上,出現(xiàn)了一雙載著真情的隱形的翅膀。

  炎炎夏日中,每個(gè)人都滿頭大汗,像剛剛淋完雨一樣,濕淋淋地在車站等公車。幾個(gè)高中生一邊等車一邊談笑風(fēng)生,吵吵鬧鬧的。過(guò)了一會(huì)兒,車來(lái)了,一個(gè)高中生大聲地嚷道:“唉!這公交車總算來(lái)了!”每個(gè)人都循規(guī)蹈矩地按秩序地排隊(duì)上車,那幾位高中生卻在爭(zhēng)先恐后地上車,不顧其他的人。

  一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò),大家都貪婪地吸著。熱烘烘的公交車上,像一臺(tái)蒸氣機(jī)。這時(shí),一個(gè)急剎車突如其來(lái)。一輛小轎車,不安規(guī)定,突然轉(zhuǎn)變車道,公交車司機(jī)為了避開(kāi)它,只好來(lái)了個(gè)急剎車,幸好司機(jī)的機(jī)警,不然又會(huì)“演”一場(chǎng)交通事故咯!“走開(kāi)啦!死老太婆!”在一瞬間,一句帶著辱罵的話,從一位高中生口中脫口而出。原來(lái),因?yàn)榧眲x車的關(guān)系,一位站在車廂里的老奶奶沒(méi)站穩(wěn),撞到了站在前面的那位高中生。那位老奶奶顫顫巍巍地扶著欄桿站了起來(lái),連忙點(diǎn)頭賠不是說(shuō):“年輕人,對(duì)不起啊!都怪我沒(méi)站穩(wěn),真的很不好意思,對(duì)不起,對(duì)不起……”那位老奶奶低著頭,不敢抬頭看那位高中生。那幾位高中生似乎非要跟老奶奶過(guò)不去,向老奶奶怒吼道:“明知道自己老,就別站著!”說(shuō)完,那幾位高中生用銳利的眼神向老奶奶瞄了一眼,面對(duì)老奶奶對(duì)自己賠不是那種狼狽的感受,他們表現(xiàn)出的是一種幸災(zāi)樂(lè)禍的`笑。

  就在這時(shí),有幾個(gè)旁人忍受不住了,向那幾位高中生吼道:“你們有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!自己都已經(jīng)是高中生了,還不懂得什么叫禮貌嗎?都不知道什么叫禮讓嗎?這些東西在幼兒園里,老師就有教,不懂得就回去幼兒園里學(xué)習(xí)一下!就像你們剛才說(shuō)的,明知道這老奶奶老,自己還不懂得讓座,反而在哪兒大吼大叫的,像什么樣!”坐在車廂后面的我,也不禁握起了拳頭,司機(jī)也皺緊了眉頭。

  就再人們吵鬧的時(shí)候,有一位七八歲的小女孩,二話不說(shuō)地扶起老奶奶到自己的座位上,她卻扶著一旁的欄桿站著。大家見(jiàn)了,心里都大吃一驚,一個(gè)小女孩能懂得做這樣的禮讓,感到很難得。頓時(shí),車廂里裝載著的不再是那種怨罵的聲音,而是一片響亮的掌聲,大家都眉開(kāi)眼笑。那幾位高中生仿佛已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧得滿臉通紅。他們還沒(méi)到站,就下車了,在離去的時(shí)候,嘴里還不忘說(shuō)上一句:老奶奶,對(duì)不起!此時(shí)掌聲更加的熱烈,人們?yōu)樾∨⒌乃魉鶠槎氖郑瑸槟菐孜桓咧猩闹e(cuò)能改而拍手。老奶奶感動(dòng)得流下了眼淚,而這眼淚是甜的。坐在車上的我目睹了這一切,對(duì)小女孩暗暗地佩服……

  是!此時(shí)稀客,就像一雙隱形的翅膀帶著真情灑遍人間的每一個(gè)角落呢!

小學(xué)生親情作文 篇2

  今天正好是假日,平時(shí)很少有時(shí)間可以這么悠閑的做自己的事了,這個(gè)周末好不容易能空出一些時(shí)間跟家人一起去公園運(yùn)動(dòng)。

  就這樣,我、爸爸、媽媽一家三口就在午后這個(gè)舒適的`時(shí)候一起去公園運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@種全家聚在一起的機(jī)會(huì)很難得,所以我們都特別珍惜,不知從此以后還有沒(méi)有這種機(jī)會(huì),尤其是最近因?yàn)樯龑W(xué)考試,每天從早到晚都在背書,爸媽都看得很心疼,但是為了我的成績(jī)只好一直鼓勵(lì)我,所以我們玩得很盡興,誰(shuí)也沒(méi)浪費(fèi)掉這段寶貴的時(shí)光。

  運(yùn)動(dòng)完后,我們就到旁邊特別為來(lái)這邊運(yùn)動(dòng)而設(shè)計(jì)的步道散步,我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,都在細(xì)細(xì)感覺(jué)這種溫馨的氣氛,走著走著我竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角竟然微微泛著淚光,我嚇到了,不知道生了什么事,急忙詢問(wèn)爸爸,爸爸卻說(shuō)是沙子跑進(jìn)眼睛里,轉(zhuǎn)過(guò)去擦淚,但我卻聽(tīng)到爸爸居然開(kāi)始哭了,就這樣,他嗚著眼睛先回去了, 但是我哪有可能會(huì)相信是沙子跑進(jìn)眼睛,所以回到家后,我也躲在棉被偷偷哭了很久,直到我沉沉睡去。

  直到此時(shí)我方知:親情原來(lái)是在無(wú)形知中蘊(yùn)釀著……那么溫馨!那么令人心疼。

小學(xué)生親情作文 篇3

  白開(kāi)水中的愛(ài),很平常,但我的感覺(jué)卻不一樣。

  那天早上,媽媽徃我的杯子里倒?jié)M了白開(kāi)水,囑咐我:記住,上午一定要把水喝完!那時(shí),我不喜歡喝水,不耐煩地說(shuō):知道了!上午我沒(méi)有喝幾口水。媽媽看見(jiàn)我杯子里還有那么多水,就兇巴巴地說(shuō):水怎么沒(méi)喝完?不是讓你喝完嗎?我說(shuō):不想喝!媽媽說(shuō):讓你喝完是--。我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,立刻反駁道:沒(méi)喝完就沒(méi)喝完,真煩人!媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。我心里暗暗想:沒(méi)喝完又怎么了!我就是不喜歡喝,你管得著我嗎?我就是不喜歡!我更加不喜歡喝水了。

  又一次,媽媽又囑咐我:記著把水喝完!我說(shuō):煩死了煩死了!我白了個(gè)眼,氣沖沖地走了。這一次,我喝了一半水,回家后,媽媽又訓(xùn)了我一頓。我用在網(wǎng)上查作業(yè)的理由查了一下人為什么要多喝水?結(jié)果,網(wǎng)上那么多的答案把我嚇了一跳。有一個(gè)回答是:人缺水后,會(huì)上火,上火后有的'器官功能會(huì)下降。這一刻,我明白了,媽媽是為我好。我的臉上寫滿了愧疚,眼淚悄然落下。

  就這樣,白開(kāi)水中的愛(ài),讓我喜歡上了喝水,媽媽為我上學(xué)準(zhǔn)備的水,我都會(huì)喝完。

小學(xué)生親情作文 篇4

  這就就是愛(ài),因?yàn)閻?ài)得太深,所以才會(huì)昧,才會(huì)惑,才會(huì)顛三倒四,才會(huì)出爾反爾。

  母愛(ài)是最溫暖的,母愛(ài)是最偉大的,愛(ài)是最令人尊敬的。我不禁感嘆愛(ài)帶給我的遠(yuǎn)不止這些,但,還略帶著一絲——煩!

  穿衣服,在穿衣服前你站在一旁嘴里總絮叨著:“出去了,我們就得穿的漂亮些,讓別人覺(jué)得我們好看。”可每當(dāng)我穿上漂亮的衣服時(shí)你又會(huì)說(shuō):“別穿的太好看了,你還是個(gè)學(xué)生,重要的是保暖!蹦忝看味歼@樣,你的回話甚至?xí)屛矣X(jué)得竟無(wú)言以對(duì)。

  ——看星空,記得哪次去東白山玩,夜晚的星空時(shí)常有流星劃過(guò),我與伙伴坐在風(fēng)車下欣賞著夜空,你站在一旁“這兒的星空是不是很美,等到回家了就欣賞不到了,要懂得好好欣賞哦!”我與伙伴不顧時(shí)間的看著流星,你又來(lái)我們的身旁“太晚了快睡吧,明天還要早起看日出呢”意猶未盡的我只得好好回帳篷睡覺(jué),你知不知道當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心是有多么掙扎啊“星空之所以美是因?yàn)橛行蕾p美的眼睛,而不是有著一雙眼睛,而卻有著眼睛卻欣賞布不到。

  ——寫作業(yè),每天晚上寫作業(yè),你總在一旁默默的陪著看著我那勤奮的筆頭不停的動(dòng)著“快點(diǎn)寫完睡覺(jué),白天太累了,加油!”可你又翻動(dòng)著我的'作業(yè)又說(shuō)“作業(yè)要慢慢寫,要保證效率,不要做起來(lái)就沒(méi)事了!蹦菚r(shí)的我真覺(jué)得你好煩,不停的打擾著我我只會(huì)更加的浮躁。

  新的一年就要到來(lái),轉(zhuǎn)眼,母愛(ài)已陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋,母親的前言不搭后語(yǔ),出爾反爾,顛三倒四,都是奔著一個(gè)目的去的,那就是為我好。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”古代孟郊發(fā)出對(duì)母愛(ài)的感嘆,現(xiàn)代的我也要發(fā)出對(duì)母愛(ài)的感嘆:因?yàn)閻?ài)得太深,所以才會(huì)昧,才會(huì)惑,才會(huì)顛三倒四,才會(huì)出爾反爾。

  我還沉浸在濃濃的母愛(ài)中!

小學(xué)生親情作文 篇5

  我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色,明徹如天空。

  小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

  后來(lái)的一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

  “媽媽,雨傘歪了。”我提醒道,“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊。”媽媽輕輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了!眿寢尮虉(zhí)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”

  后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。

  或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。

  我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

  “雨傘歪了,”媽媽提醒我,“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊!薄笆钦娴,雨傘歪了,”媽媽重復(fù)道!皨,真的它沒(méi)有歪,沒(méi)有。”傘下是許久的.沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。

  那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

  終于明白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘,每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……

  這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

  那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開(kāi),永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。

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