【熱】小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文1
我的爸爸今年36歲，個(gè)子高高瘦瘦的，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只明亮的眼睛上有兩條彎彎的`眉毛，一生氣眉毛就皺在一塊，高高的鼻梁上戴著一幅黑邊框的眼鏡，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，講起話來像放鞭炮，一笑起來，嘴里的兩顆大門牙都露了出來，看上去顯得十分憨厚。
爸爸的性格像六月的天氣一樣變化多端，當(dāng)我考試取得好成績的時(shí)候，爸爸的臉上就笑容滿面，當(dāng)我的考試成績差，或者做了什么壞事的時(shí)候，爸爸的臉上就烏云密布，罵起人來像閃電打雷，嚇得我都不敢喘氣。
爸爸的愛好非常廣泛，看書、打電腦、看電視……樣樣都喜歡，其中他最喜歡的是打電腦了。
記得有一次，爸爸下班回到家，他像往常一樣從背包里拿出電腦，津津有味地玩了起來，只見他手持鼠標(biāo)，隨著屏幕里的人物左右地晃動(dòng)著，似乎要把所有的敵人都打掉，看著那一臉緊張的樣子，就知道他入了迷，不知不覺，吃晚飯了，我對爸爸說：“老爸吃飯了�！彼饝�(yīng)了一聲，又繼續(xù)打他的電腦了，過了一會，我見他還沒吃飯就生氣地對他說：“快點(diǎn)來吃飯。”爸爸說：“什么？你叫我干什么？”我哭笑不得地說：“我叫你吃飯，你卻只顧打電腦，把吃飯忘了�！闭f完，我們倆都笑了。
爸爸還很愛我，記得有一次，天氣格外寒冷，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，就把大衣給我穿�！澳氵�冷嗎？”我疑惑地問爸爸，“不冷，你穿吧，爸爸是大人，身體好著呢！”爸爸答道。
這就是我的爸爸，一個(gè)憨厚、帥氣又愛好廣泛的人。
小學(xué)生的作文2
從小讀書的時(shí)候，就曾經(jīng)看過這樣的話：“勞動(dòng)最光榮。”可是現(xiàn)在還深深的記著并執(zhí)行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用說，肯定是逃回家享清福去了。空蕩蕩的教室里，只有一個(gè)獨(dú)單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的`同學(xué)就是—李華只見李華正在認(rèn)真地擦著地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細(xì)。當(dāng)李華擦到門口時(shí)，他突然 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒擦掉。他歪著頭想了想，從書包里拿 出自己心愛的尺子，蹲下身，用力刮了起來。一下、兩下……終于口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當(dāng)他看到干凈整潔的教室，臉上是露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來。
等李華打掃完教室，離開學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每一天都在讀書，每一天都看得到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉�(biāo)識語。但是現(xiàn)在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這樣的一句話，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會輕易的放棄這條準(zhǔn)則。而看到李華，那般認(rèn)真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。
小學(xué)生的作文3
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年是游戲中難得的寶石，無論是貧窮還是富裕。童年將是生命中最美好的一刻。
童年趣事一：抓陽光。
萬物生長靠太陽，太陽是常見的，陽光灑在我的身上，使我不由得想要抓住它，于是，我一次又一次的握它，他卻一次又一次的離奇失蹤。我一發(fā)怒，回家拿了瓶子，想要把陽光抓到瓶子里，讓它無處可逃。我舉起瓶子，陽光射了進(jìn)來，我不勝歡喜，急忙蓋上瓶蓋，讓媽媽看了看我的一個(gè)“俘虜”，媽媽說：“這是什么？”我說：“是我抓到的陽光�！薄吧岛⒆�，陽光你是抓不到的。因?yàn)樗麤]有形狀�！蔽椰F(xiàn)在想起來，還真是好笑。
童年趣事二：我要當(dāng)飛機(jī)。
科學(xué)技術(shù)不斷地提高，天空交通工具———飛機(jī)，在天空中自由自在的飛行。我望著在天上來回穿梭的飛機(jī)，突然也想在天上飛了。我想：飛機(jī)是靠上面的螺旋槳旋轉(zhuǎn)才飛起來的，我也圍著一個(gè)東西轉(zhuǎn)，不就可以飛起來了嗎？于是，我就找到了一棵大樹，一只手抱著它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一直轉(zhuǎn)到頭暈也沒有飛起來，我非常納悶，飛機(jī)不就是這樣飛起來的嗎？為什么我就不行呢？媽媽對我說：“飛機(jī)能飛是因?yàn)轱w機(jī)滑動(dòng)時(shí)，機(jī)翼上側(cè)的空氣壓力小于下側(cè)，讓飛機(jī)產(chǎn)生了一個(gè)浮力，滑到一定速度時(shí)，就有了一定的力量讓飛機(jī)起飛，人怎么可能飛起來呢？”聽了媽媽的`話，我恍然大悟。
童年的樂趣是一言難盡的，他會給我們留下美好的印象，不管是苦是甜，請大家珍惜，童年永遠(yuǎn)是金色的！
小學(xué)生的作文4
我的家鄉(xiāng)可美了，四季都有不同韻味的農(nóng)家風(fēng)光。春天，充滿生機(jī);夏天，充滿活力；秋天，充滿笑意；冬天，則有另一番情趣。
春天來了，風(fēng)兒那優(yōu)美的歌聲喚醒了沉睡的大地。稻田里一片碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像似給大地披上了一件綠色的新裝。山間百花齊放，有粉紅的山里香、漫山遍野的黃燦燦的.野菊花、香氣濃郁的雪白的梔子花……。它們爭妍斗艷，一陣風(fēng)拂過，像是一群美麗的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。竹林里一片翠綠，幾場春雨過后，成群的竹筍從土里探出頭來。到處是一片充滿生機(jī)的景象。
夏天來了，酷暑中帶著幾分清涼。魚兒們都在水里自由自在地游泳，不時(shí)還探出頭來吐個(gè)小泡泡呢！孩子們都在水里嬉戲。石榴樹、桃樹和芒果樹都結(jié)果了。石榴的香味能穿十里遠(yuǎn);桃子的皮像一個(gè)害羞的小姑娘;芒果都讓孩子們撿起來打野仗呢!稻田里的稻秧似乎又長高了一尺，還在說：“我快成熟了，我快成熟了！”
秋姑娘來了，到處一片金黃色。稻田里的水稻都擎起了豐滿的稻穗，整片稻田像一張五線譜，而一棵棵水稻呢，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。果園豐收了，橘樹、葡萄……每樣豐收的水果就像似守護(hù)著果園的士兵，也像似歡迎人們的到來。
冬天來了，盡管有些樹落下了葉子，但是大部分的樹依然翠綠，在寒風(fēng)傲然挺立。人們一邊準(zhǔn)備著過年，一邊計(jì)劃下一年插秧的事。
我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文5
過年了，大家都喜氣洋洋，家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一天。我一想到過年，就可以開開心心的玩幾天了，心里別提有多高興了！
除夕之夜，聽見外面振耳欲聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起姐姐，叫上爸爸就往外跑，也想去湊個(gè)熱鬧�！班�，太美了！”萬家燈火通明，無數(shù)盞形狀不同的'街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的彩燈交相輝映。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“金玉滿堂”，“千年富貴”十幾種煙花在夜空中爭奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩繽紛，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我們喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會節(jié)目。媽媽、姑姑、姑父，還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼瞇成了兩條縫，一家人的臉上都春風(fēng)滿面，喜氣洋洋，一臉的幸福。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，難忘的一年又過去了，新的一年又開始了。我們高聲歡呼，大聲地喊道﹕“過年了，過年了！”期盼著來年會更好。
小學(xué)生的作文6
你們一定不知道找手表這件事吧?這件事對我來說非常難忘。
早晨，我剛起床，手表還在床上躺著，我在床上左右擺弄著手表，不一會兒手表就不翼而飛，這是我最心愛的一塊手表，別提有多酷，真像電影里面的大明星。我急得像熱窩上的螞蟻四處亂撞，這可是昨天在中南商場和爸爸媽媽爭議很久才買下來的。這下可怎辦呢?要是讓媽媽知道一定會把我打個(gè)雞飛狗跳，這下我可慘著呢!我趴在地板上四處張望，連床角也沒放過，也沒看見手表的影子，我的心里開始后悔不該買這塊手表了。
我無可奈何只能裝著一本正經(jīng)地做作業(yè)。生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)手表不見了，但是還是逃不過媽媽那敏銳的眼睛，這下手表可給我惹了天大的禍，我的心虛地低下頭。媽媽追問了我發(fā)生什么事，我只好向媽媽坦白了。這時(shí)媽媽火冒三丈，我心里害怕極了，媽媽一定要找出她那根“法寶棍”給點(diǎn)顏色我瞧瞧!我靈機(jī)一動(dòng)想起我的'張老師曾經(jīng)教我們大家的一大絕招，這時(shí)我何不用用看，當(dāng)媽媽揚(yáng)起她那根“法寶棍”時(shí)，我趕忙笑著說：“媽媽別打我，我的身子骨可硬著呢!等達(dá)打痛了你的手，以后你怎么做飯我們爺倆吃呀!”這招可真靈呀!媽媽放下了她那根“法寶棍”。笑著和我一起找著手表。
不一會兒，那可恨的手表終于被媽媽找了出來，這時(shí)我心壓著的那塊石頭終于掉下來了。 看著那塊手表，我心里又恨又愛。
小學(xué)生的作文7
小學(xué)六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有大家求學(xué)的身影，漂亮的校園里回蕩著大家的歡笑。這所有讓我難以忘懷。
我自從首次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，很害怕，膽怯，不認(rèn)識班上的同學(xué)，所以一天都沒說話，當(dāng)時(shí)我的成績還非常差�？傻搅四壳�，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)非�；顫姡煽円埠芎�。這所有都來自于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬老師你們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是你們讓我愈加的繁茂。付老師，你上課時(shí)，教大家怎么樣寫字，怎么樣有感情的朗讀課文，怎么樣領(lǐng)會人物，作者的內(nèi)心深處感受，你還認(rèn)真的給大家改好作業(yè)，還給大家一些寶貴的建議。每天辛苦地備課，你就像那大海中的燈塔，為大家引導(dǎo)方向。默默教會著大家。萬老師，是你在課堂上用親切地話語，讓大家在你的課上可以非�；钴S，讓大家對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，你很幽默，把你所學(xué)的常識毫不保留的教給了大家。在課余，你是大家的朋友，假如大家有哪些問題的話，你就幫大家。記得有一次，在下課時(shí)，你剛籌備出教室門，就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了，你就立刻回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，你是那樣的認(rèn)真，關(guān)心大家，老師們，你們對我的關(guān)心和教誨我無以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的`動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫忙，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，大家互相幫;在學(xué)習(xí)上，大家一同進(jìn)步!
畢業(yè)之際，讓大家攜帶同學(xué)的深情厚誼;讓大家攜帶老師的悉心教誨;攜帶美好的夢想，去迎接將來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見了，我熟知的母校。
小學(xué)生的作文8
說實(shí)話吧，我自己買菜的次數(shù)很多，可和同學(xué)們一起買菜那就很少了。 今天我和同學(xué)們興高彩烈地來到菜市買菜。
菜市場的車真多，哎呀!這輛摩托車開地真快差一點(diǎn)就撞著我了。快看，有紅紅的番茄，綠綠的菜葉，又肥又胖的土豆，潔白的`豆腐，黃澄澄的南瓜，綠里帶白的冬瓜，深綠的黃瓜�？吹梦已刍ǹ�。哎?我該買哪樣了，買番茄，不土豆，等等讓我再想想。
我走呀走，終于看到了又肥又胖的土豆，我選了選，就買這幾個(gè)吧。我問：“老板，這幾個(gè)土豆買幾角?”他回答說：“5角錢”我說：“好吧!就來幾個(gè)吧!”買了土豆，接下來我該賣什麼。咦?那在叫什麼?原來是叫買番茄的，我過去看一下那里有番茄，又紅又大。就問：“您這番茄買幾角?”他回答我說：“就賣你6角吧�！蔽乙娝姆烟t。我就買了半斤。忽然一位阿姨問：“你們是要去野炊嗎?”我說不是。她問：“那你們?nèi)ジ蓡?”我說去老師家去學(xué)做菜!我告別了她，慢慢地走了。 我又看到了深綠的黃瓜，一條一條的，我見了就想買，可是陳思穎悄悄地告訴我說“你看那條黃瓜上還有蟲子呢�！蔽液完愃挤f悄悄走了。哦!不知不覺陳思穎提著的豆腐被壓碎了。我說“今天我們只能吃豆腐湯了�！蔽覀兌几吲d的笑著。走著走著,我瞧見了新鮮的豌豆尖，我就買了一把。
看了又看，走了又走,終于看到了一個(gè)花菜;我本來想買�？墒怯直魂愃挤f搶了，哎!一個(gè)花菜好不容易到了，可又被陳思穎搶了好可惜，好可惜。
該走了，我想今天做的飯一定可口。我們提著沉甸甸的菜，心里甜滋滋的回家。
小學(xué)生的作文9
雪未定，風(fēng)先停，大地一片雪白，白絮飄散在天空中，構(gòu)成一幅極美的雪景，天地是熔煉白銀的熔爐，寒冷，在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。梅與雪仿佛一幅美麗的畫兒，雪似梅花，梅花似雪，似與不似都奇絕。
花兒，總是嬌嫩的，他們總是會畏懼寒冷的，于是，在這嚴(yán)寒中，它們總是愿意選擇掩蓋住自己的美默默的等待春天，似乎在嚴(yán)寒中，我們唯一能看見的.，就只有古藤老樹，我們所唯一能看見的，就只有深深的凄涼。所幸，嚴(yán)寒終究不會使一切屈服。揮毫落紙墨痕新，幾點(diǎn)梅花最可人。梅花，仍然堅(jiān)強(qiáng)的屹立在雪中，高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛，這便是梅花的品格罷，總是會給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)的。
凜凜寒風(fēng)中，一大片梅花的傲然怒放在枝頭，傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花兒早已枯萎零落，花殘葉敗，它們卻總是昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立。它們嬌小玲瓏，像初生的嬰孩般可親，似亭亭玉立少女般可愛，又超凡脫俗，端莊大方，如同貴婦般可敬，或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺。
人們愛花，愛各種各樣的花，而我，卻獨(dú)愛梅花，我喜歡陸游的《梅花絕句》里那幾句：“聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁�！�
小學(xué)生的作文10
春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開得多艷呀!當(dāng)然這些花中，我覺得最美的，還是要數(shù)那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。
走近桃花樹下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹，就像是桃花仙子在舉行舞會，它把所有的桃花都邀請過來跳舞，而桃花們則爭先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹梢相互比美。
你看!桃樹中每一根枝條上都長滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開兩三片花瓣，也有的開得正艷，這一朵的.花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會當(dāng)中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了，舍不得離開，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對我微笑，而花瓣中那纖細(xì)的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀!
桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的身姿，那將會是多么美妙的事呀!
點(diǎn)評評語：文章篇幅雖小，但小作者擅用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的將公園里桃花的各種形態(tài)美呈現(xiàn)在讀者面前，“相互比美”、“熙熙攘攘”、“羞澀”等詞更是把公園里的桃樹寫活了，足可見小作者文底豐蘊(yùn)，行如流水。
小學(xué)生的作文11
小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。
那是三年級開學(xué)的第一天，我剛從老家來杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級教室，只見里面坐著一位老師，我沒有跟她打招呼，因?yàn)槲也恢涝撛趺捶Q呼她。后來老師看見了我，問我叫什么，還說她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。
上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會來接我，后來我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí)，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的'哭聲傳到了嚴(yán)老師的耳朵里，她走過來，問我：“怎么不回家？”我向她說明了情況。后來，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因?yàn)槔蠋熅褪Ｏ乱患绦淞�。后來我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。
第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會好的。后來我走的時(shí)候，把花給了老師，她還說真香��！
這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會忘記的，因?yàn)閲?yán)老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠(yuǎn)愛嚴(yán)老師。
小學(xué)生的作文12
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催�！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。
在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分�！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍�！蔽倚睦锼崴�，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜�！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人�！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。
辣
一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的.成績。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文13
我的好朋友叫張薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。
張薇雖然有點(diǎn)黑，但皮膚細(xì)膩油亮，我覺得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點(diǎn)塌，但一點(diǎn)也不難看。最特別的要數(shù)她的眼睛了，左眼角有點(diǎn)向上，右眼角似乎有點(diǎn)向下，看起來很有意思，濃濃的眉毛跟眼睛很協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出一種參差美。別說我，很多人都喜歡她的`樣子，這可不是情有獨(dú)鐘。
還記得我們相識時(shí)的情景。那是二年級升三年級時(shí)，我們分班后都到了三一班。開學(xué)那天我和她坐一起，我們通過簡短的交流，很快就熟識了。后來我們一起玩，一起討論作業(yè)；感情越來越深，不過，我也發(fā)現(xiàn)她的脾氣有些與眾不同。
有一次下課，我喊她去玩，不知怎么的，她既不理也不動(dòng)，眨巴眨巴眼望著我。我小聲對劉羽菲說：“你看張薇怎么了？不是有什么病吧？”劉羽菲說：“你看她那樣，像釘訂上似的�！睆堔焙孟衤犚娏宋覀兊恼勗�，立刻來了脾氣，大聲嚷嚷說：“你們別老在背后說我壞話，否則我對你們不客氣�！蔽覀兣滤l(fā)脾氣，急忙裝也一副若無其事的樣子說：“沒有啊，我們怎么敢說你的壞話呢？”她沒有再追問下去，我們才放心。
唉，張薇，怎么說好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子�？傊蚁矚g她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
小學(xué)生的作文14
朗月在天！
萬家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語的，那里有父親慈愛的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語，還有我的嬉笑！
家，是無憂無慮的，那里不會有堆積如山的作業(yè)，不會有無緣無故的爭吵，更不會有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會擊起一片波瀾，四周便會蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的.一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無數(shù)的歡樂，記載著無數(shù)個(gè)瞬間里白鳥劃過的痕跡！
我愛家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會散去，會一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們愛它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！
【教師評語】這篇文章用詩意的語言抒發(fā)了對家的眷戀、熱愛，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生的作文15
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識，也認(rèn)識了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場，同學(xué)們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的.日子將人我無法忘懷！
忘不了，一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤著我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
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