關愛小學生作文

時間:2022-11-30 00:14:33 小學生作文 我要投稿

關于關愛小學生作文錦集八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的關愛小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關于關愛小學生作文錦集八篇

關愛小學生作文 篇1

  池老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微向上翹起,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,也是一個媽媽,在學校,她要和我們上課、改作業(yè),值日、看午睡,還要開會;氐郊,她要備課、改作業(yè)、煮飯……不過池老師還是面帶笑容,盡量不把疲憊表現出來。

  池老師很關心同學們的健康。她每天都早早來到學校,打開窗戶,并且告訴我們:“每天早上要開窗通風,不然會感冒發(fā)燒的!泵抗(jié)課間,她都不停地嘮叨我們:“課間一定要喝水,不喝水會嗓子疼,大家都會感冒發(fā)燒的!蹦憧矗乩蠋熓嵌嗝搓P心我們。

  記得那是一次考試前夕,池老師發(fā)燒,嗓子啞了,只能很小聲地說話,大多數要說的.話都只能寫在黑板上,或者叫班干部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:“池老師為什么這么小聲說話呢?”這是一位教學主任走進我們課室,勸生病的池老師回家休息。這時大家才知道,池老師昨天發(fā)燒,嗓子發(fā)炎,只能小聲說話!皼]事的!背乩蠋熚⑽⒁恍,“喝點水就好了!贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭,小聲地說,“不行不行,孩子們明天就要考試了,我還要幫他們復習呀!”池老師就留下來繼續(xù)給我們上課,就這樣,生病的池老師上課時很耐心的和我們講考試的重點,并讓我們做復習題。下課時她就不停地喝水,池老師就這樣堅持下來了。結果考完試,池老師因病臥床休息好幾天。

  池老師,我想對您說:“您辛苦了!”您不論有多辛苦,都把所有的心血放在我們的成長中,謝謝您!

關愛小學生作文 篇2

  孫中山先生曾經當過一次臨時大總統(tǒng)。有一天,孫中山先生忽然有一個緊急而又十分重要的會議要到參議院出席。有一個看門的衛(wèi)兵看到了一個穿著隨便的人走過來,衛(wèi)兵攔住了這個人,并大聲地說道:“這可是一個重要而又緊急的討論會,孫中山先生看到你穿著這么隨便,一定會非常生氣的.!”那個人笑了笑,問道:“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會非常生氣?”衛(wèi)兵大聲說道:“你到底是什么人?快拿出證件!”那個人笑瞇瞇地拿出了自己的證件:啊!原來這個人就是臨時大總統(tǒng)——孫中山先生!衛(wèi)兵看到手里的證件驚呆了,真不敢相信這個穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊!

  衛(wèi)兵跪地求饒,孫中山先生立刻把衛(wèi)兵扶了起來,笑著說道:“你不要害怕,我不會打你的!”衛(wèi)兵低下了頭小聲說道:“孫中山先生,真是對不起!我這是有眼無珠,實在對不起!”說完,衛(wèi)兵深深地對孫中山先生鞠了一躬,表表示歉意!坝涀,以后辦事要處處留心啊!不要盲目地辦事情!闭f完,孫中山先生也深深地對衛(wèi)兵深深地鞠了一躬,然后走了。衛(wèi)兵感動萬分,一直看著孫中山先生走進參議院,才才回過神來。

  孫中山先生就是一個博愛、關愛別人的人!

關愛小學生作文 篇3

  啊!只要人人都獻出一份愛,世界將變成每好的人間。”每當我聽見有人唱這首歌時,我就會想起那天發(fā)生的一件事。

  “真熱”我一邊走在去奶奶家的路上,一邊用手甩著汗水。走到東大路路口時,我看見有一輛自行車搖搖擺擺,突然那輛自行車和車上的人一同倒下了。

  “有人摔倒了,是不是得什么病呀!”過路的人都圍了上去,我也沒有心思去奶奶家了,扒開人群一看是一位老大爺,他一手無力的搭在自行車上另一只手垂了下來。一位路邊的老奶奶拿來了自家的.椅子,又帶來了一杯涼茶,大家把老大爺扶到椅子上,可老大爺眼睛還是閉著,臉色由通紅轉向蒼白!翱赡苁堑昧烁哐獕骸币粋中年人說道。這句話被旁邊的小伙子聽道了,他靈機一動向人群喊道“你們那有沒有醫(yī)生啊!”這時一個青年人自告奮勇的走的出來說“我是衛(wèi)生站的工作人員讓我試試吧!”于是他走到老大爺身邊看起病來。

  驕陽似火,悶熱的天氣叫人窒息,人們還是在那一分一秒的等待著。過了20多分鐘,醫(yī)生如釋重負的說:“他沒事,一會兒就醒!边@時人們才不約而同的嘆了口氣。

  老大爺醒來后,他的兒子把他接走了。我走在大街上,不知為什么現在不像剛才那樣悶熱,而是感到陣陣舒心的涼爽。

關愛小學生作文 篇4

  陽光的輝映下,草邊的露珠清晰可見,嫩綠的莖葉散發(fā)著春的芬芳。

  第一聲悶雷的輕響,又下起纏綿的細雨,春天便是這樣的季節(jié)。漫步在雨中,不知不覺已到校門口,他們仍站在那,不經意地瞟著每個人胸前的紅領巾,手中刷刷地寫著,那張冷酷的眼神直直地盯著,讓你好不自在,一陣地嬉笑聲,讓你習慣性地摸了摸自己的紅領巾,我腦袋“嗡”地耷拉下來,頭也不會地跑了。

  此時的我真想再聞秋的氣息;再看夏的'繽紛;再賞冬的爛漫……為何春天,我會如此不幸,鮮紅的紅領巾讓我嘗到了血的代價,刺骨的春風不禁使我打了一個寒顫。我直感到天旋地轉,腿腳發(fā)軟,人慢慢癱坐下去,好像運河里的水都跑上來,要將我徹底淹沒……

  我該身向何處?在公園里縮成一團的我不斷數著上課的時間,我多么希望有人能幫幫我,就那為數不多的一塊錢便能扭轉我的處境,嘿,我真快受不了了,千斤負擔讓我喘不過氣來,淚水無聲地在眼眶中打轉。

  一位老人步履蹣跚地走來,看見了在墻角瑟瑟發(fā)抖的我,用我一生聽到最和藹的聲音說:“為什么不去上學呀?”我疑惑地抬起頭,無力地指指胸口,我多么希望有一條紅領巾呀。老人似乎明白,摸出了那幾枚數值不等的硬幣,指了指學校,對我寬心地笑了。

  雨似乎下得更小了,根本聽不見聲音,周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉,是那慈祥、滄桑,靦腆地笑容讓我看到了風雨中那最溫暖的港灣。

  第一次,我感到世間還有這種愛,一個素不相識的人會給予我如此莫大的關愛,這是真情,是用語言永遠也表達不了的愛。

關愛小學生作文 篇5

  老人在許多人的眼里已經不再重要,甚至成為了負擔。我們需要關愛,關懷,老人也需要關愛,關懷。我們需要理解,老人也需要理解。今天我就寫一篇關愛老人的事情。

  記得我還很小的時候,爸爸媽媽都忙于工作不在家,姥姥生病發(fā)燒了,她很想喝茶。于是,我去幫她沏茶,茶沏好后我端到姥姥跟前,姥姥的臉上露出了欣慰的笑臉。

  還有一次是9月15日那天是敬老節(jié),老師給我們布置了一個小任務,讓我們給老人捶背,幫老人洗碗等等。于是,那天晚上我在家給老人洗腳,姥姥說我越來越懂事,我心里美滋滋的,說:“我會給您經常洗腳的!崩牙逊浅8吲d。

  關愛老人是中華民族的'傳統(tǒng)美德,孝敬老人是我們小學生的做人之本。我希望:大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣,善待所有老人,關心所有老人。

關愛小學生作文 篇6

  最疼愛我的人就是外婆了。她每天關心我的衣食起居、關心我的生活冷暖。我也要關愛她。關愛老人,也能得到別人的夸獎。

  小時候父母很忙,從小我就在外婆家長大。外婆特別疼愛我,總是給我買我喜歡的東西。可我當時很小,什么也不懂也沒有關愛過外婆。

  有一天,我看見外婆在家里洗了好多衣服,外婆都這么大年紀了,還每天給我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,突然我就想幫助外婆干一些力所能及的家務活,我就說:“外婆,我來幫你晾曬衣服吧?”外婆說:“好呀!”然后我?guī)屯馄虐岩路贸鋈ヒ患、一件?搭在晾衣架上,到了第二天,我又幫外婆把衣服收回來疊整齊放在外婆的床上。

  通過這件事情讓我體會到了老人的不易、老人的艱辛,以后我要多多關愛老人、關愛父母、關愛別人,心懷感恩之心。

關愛小學生作文 篇7

  想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情,小學生作文相互關愛。

  星期三中午放學后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧!

  ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的'手是那么的溫暖。

  到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會!蔽姨稍诖采喜灰粫退恕K每上憧上懔。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么王老師叫一聲我就起來了?

  王老師帶著我去學校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現在怎么變得那么溫柔啊!

  我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

關愛小學生作文 篇8

  “清官難斷家務事”,再和諧的家庭也會產生漣漪,更別說我們這個“三天一小吵,五天一大吵”的家庭了,現在,我給大家講一個我們家剛發(fā)生的一件小事吧!

  昨天,我們吃晚飯的時候,媽媽奇怪地說:“我燒的八寶飯怎么沒有你爸爸燒的八寶飯紅呢?”我想了想問:“是不是你放的紅棗、桂圓沒我爸爸放得多呢?”媽媽疑惑的說:“應該不是吧!我覺得我放的比他都多啊!”爸爸聽了沾沾自喜地拖長聲音地大聲地笑著說:“哈哈!因為我燒的是‘愛心稀飯’,我的心是紅的,所以稀飯是紅的,你燒的`稀飯是白的,說明你的心是白的!眿寢屄犃艘荒樃吲d地說:“明天我燒稀飯的時候多放一些黑米,稀飯是黑色的,難道我的心就是黑的了?”爸爸還沉浸在勝利的喜悅之中,完全沒看見媽媽的不開心,還在那兒自顧自的唱著腔調說:“你做的稀飯一會兒白一會兒黑就沒有一個是紅的,你為你沒有一顆紅心。”媽媽一聽氣不打一處來,撇了一眼爸爸說:“就你的心是紅的?”我一看:苗頭不對,戰(zhàn)爭要爆發(fā)了。我給爸爸遞了一個眼色,一本正經地教育起爸爸來:“老爸,這做八寶飯紅不紅肯定和放的東西、放的東西的多少有關系。比如棗、桂圓和紅豆放多了肯定稀飯就會紅一些,或者是放的東西一樣多,但是水放的少一些,濃度就增加了稀飯也會紅一些。這個和黑心、白心還有紅心是完全沒有關系的。”爸爸看了我一眼,若有所悟的看懂了我的良苦用心,爸爸不好意思的笑了笑說:“對!我兒子說的真有道理,真是后生可畏吾知子呀!”就這樣我化解了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

  我們家像這樣爭爭吵吵的事經常發(fā)生,但并不影響我們家的快樂,就像鍋碗瓢勺碰在一起乒乒乓乓叮當作響一樣,誰都離不開誰,有愛就有家。

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