描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-28 08:10:25 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  有一回,小明在家里寫(xiě)作業(yè)忽然看到了,一個(gè)人。那個(gè)人說(shuō)是爸爸的朋友。小明有一點(diǎn)點(diǎn)不相信,因?yàn)樾∶鞲揪筒徽J(rèn)識(shí)他。

  如果當(dāng)時(shí)是我在的.話,就一定會(huì)讓小明先去找爸爸,讓爸爸來(lái)幫他開(kāi)門(mén)。如果爸爸不在家就打一個(gè)電話給爸爸。假如電話打不通了,小明一定就會(huì)讓陌生人站在外面等一等,要是小明問(wèn)了陌生人的名字,肯定會(huì)回答小明,假如是小偷的話那當(dāng)然就不會(huì)說(shuō)出自己的本身名字來(lái)了。

  所以我們小朋友就更加不可以隨便去幫助別人開(kāi)門(mén) ,一定要讓大人來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)。這樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  在我們的生活中,如果一個(gè)人有了特別喜好或愛(ài)好,那么我們就常常用“迷”這個(gè)字形容他,什么足球迷啦,畫(huà)畫(huà)迷啦,昆蟲(chóng)迷啦……我也有一“迷”,我是一個(gè)京劇迷。那么可能有人問(wèn):“你小小年紀(jì),怎么成了京劇迷呢?”好,讓我慢慢對(duì)你講來(lái)。

  5歲那年,記得爺爺從鄉(xiāng)下來(lái)照顧我。爸爸媽媽都上班去了,爺爺就坐在床頭,邊用手拍腿,邊唱著一種“歌”。在我聽(tīng)來(lái),這種“歌”可比錄音機(jī)里的歌好聽(tīng)多了。于是,我每天都坐在床頭,伸著小腦袋認(rèn)真地欣賞著。一天,我奇怪地問(wèn)爺爺:“爺爺,您唱的這是什么歌呀?”爺爺聽(tīng)了喋味”一聲笑了:“孩子,這不是歌,是戲,是京劇!

  “京劇,什么是京劇呀?”

  “京劇呀是咱們國(guó)家的國(guó)劇!苯又鵂敔敱闾咸喜唤^地大談京劇來(lái)源。“它有著200年的歷史,接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,并吸收了一些民間曲調(diào),逐漸形成了相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。表演上唱、做、念、打并重。多用虛擬性的程式動(dòng)作,對(duì)各劇種影響很大!

  爺爺一口氣講了這么多,我當(dāng)時(shí)還似懂非懂,不過(guò)已經(jīng)對(duì)京劇產(chǎn)生了好奇心,于是對(duì)爺爺說(shuō):“我想學(xué)京劇,您教我行嗎?”

  “好,現(xiàn)在我就教你幾句:‘對(duì)千歲,殺字,休出口……’”

  從那時(shí)起我就迷上了京劇。電視臺(tái)一播京劇,我就搶著看,為了看戲有時(shí)甚至和姐姐吵架;我一看起戲來(lái)就忘記一切。一次,我看王金璐主演主《長(zhǎng)坂坡》,一看起來(lái)連睡覺(jué)都忘了,等看完這出戲,已經(jīng)11點(diǎn)多了。我還學(xué)會(huì)了一些唱段,學(xué)唱時(shí)常常為了學(xué)好一個(gè)難段,唱上十幾遍。如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾段了。比如《空城計(jì)》、《借東風(fēng)》、《十老安劉》等等。漸漸地我還懂得了流派和行當(dāng)。比如老生有馬、譚、楊、奚……而我呢,最喜歡馬(連良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家來(lái)看看,他倆的磁帶特別多。

  京劇不但豐富了我的課余生活,而且使我懂得了不少道理,同時(shí)還促進(jìn)了我的課內(nèi)學(xué)習(xí)。比如《蘇武牧羊》這出戲吧,說(shuō)的是漢朝使臣蘇武出使匈奴單于想殺害蘇武?吹竭@,我不禁想:“單于”是什么呀?他怎么想殺誰(shuí)就殺誰(shuí)呀?后來(lái)我們學(xué)了一首古詩(shī),詩(shī)中有這樣一句話:“紛紛射殺五單于!蔽也胖溃瑔斡诰褪切倥氖最I(lǐng)?商K武威不屈,單于又想迫降,便讓漢朝降臣衛(wèi)律幾次勸降,但蘇武很有民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)之心,寧肯在北海牧羊,風(fēng)餐露宿,也不肯投降,一下子就是19年,后來(lái)終于回了祖國(guó)。蘇武美名流傳至今。我看了這出戲之后,很佩服蘇武這個(gè)封建時(shí)代的大臣。他比起現(xiàn)在那些崇洋媚外的`“狂士”可強(qiáng)多了。再比如,我們上學(xué)期課文課上學(xué)過(guò)的《將相和》。其實(shí),早在兩年前我就看過(guò)孫岳和昊任璋主演的這出戲了。所以學(xué)起來(lái)就覺(jué)得特別親切、熟悉。我對(duì)藺相如的大智、大勇、大仁、大義,廉頗老將的勇于自責(zé)、翻然悔過(guò)的精神,體會(huì)得更加深刻。

  我還有一個(gè)秘密藏在心底呢!我要千方百計(jì)地找一位名師,正規(guī)地拜師學(xué)京劇,要精神抖擻地粉墨登場(chǎng),為振興我國(guó)國(guó)粹——京劇藝術(shù)出一把力!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)——大理,是一個(gè)風(fēng)景秀麗迷人的地方。“月是故鄉(xiāng)明”。的確,誰(shuí)能不偏愛(ài)家鄉(xiāng)的明月呢?

  洱海月因?yàn)橐崱⒚髁炼S多遠(yuǎn)近游客。如果在農(nóng)歷八月十五之夜泛舟洱海,那洱海的月夜會(huì)更讓你心曠神怡,流連忘返。夜幕降臨了,洱海東邊的山頭上,一點(diǎn)薄云愈來(lái)愈亮。突然,一輪皎潔的明月沖破云層,冉冉升上深藍(lán)的夜空,照亮了山川原野。這景象已經(jīng)夠迷人的了,可是更迷人的還是在水面上。那輪冰清玉潔的中秋皓月慢悠悠地在水中浮動(dòng)著,泛著柔美的銀光,把洱海的水照得通明透亮,纖塵不染。倒映在水中的月亮,是那樣的清晰,那樣的完美無(wú)缺,以至于會(huì)使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)誤以為天上的.月亮真的掉進(jìn)了洱海。怪不得人們會(huì)編出猴子撈月的故事!

  洱海月為什么這般明亮美麗?相傳,在很久很久以前,月宮里住著一位美麗善良的公主,她偷偷來(lái)到這里,和一個(gè)名叫岸黑的白族小伙子相愛(ài)了?墒牵@純真的愛(ài)情遭到她父王的強(qiáng)烈反對(duì),強(qiáng)迫她回天上去。分手時(shí),公主把一面寶鏡偷偷塞給岸黑,說(shuō):“這面寶鏡是我的命根子,留給你吧。等我回到天上后,你把它放回洱海里。有了它,洱海的金月亮就會(huì)更圓、更亮、更美好,也會(huì)保佑這里年年風(fēng)調(diào)雨順。”公主走后不久,岸黑傷心地死去了。臨死前,他將寶鏡交給了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們按照他的吩咐,將金光閃閃的寶鏡放進(jìn)洱海,它就變成了一輪金月亮。從此,洱海月也便世世代代放射出迷人的光芒。

  雖然這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),但是,洱海月的確很圓、很亮、很美。不信,你就來(lái)到我的家鄉(xiāng)——大理,觀賞一下冰清玉潔的洱海月吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有滔滔的黃河,高高的河岸上,古老的長(zhǎng)城蜿蜓起伏;這里有丘陵、有山川,而在這崇山峻嶺間蘊(yùn)藏著煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產(chǎn)資源;這兒還是有名的“花果之鄉(xiāng)”呢。

  當(dāng)強(qiáng)勁的西北風(fēng)漸漸變得溫順起來(lái)時(shí),春天不知不覺(jué)地來(lái)到這美麗的山川,冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),歡快地流著,偶爾,一條小魚(yú)頑皮地露出水面,在水面留下一個(gè)小圓圈;柳樹(shù)返老還童般的抽出新芽;小草鉆出地面,嫩嫩的,綠綠的;野花漫山遍野,看這一朵美,看那一朵也美,看另一朵更姜:鳥(niǎo)兒在枝頭叫著、跳著;田野里,農(nóng)民伯伯喝耕牛,不慌不忙地翻出豐收的希望。

  夏天到了,太陽(yáng)像個(gè)大火球,無(wú)情地烤著大地。整個(gè)大地像蒸籠一樣,悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。這可是我們的好季節(jié),約幾個(gè)朋友到河里游泳,捉小魚(yú),到草坡上抓螞蚌,渴了累了,到瓜棚讓爺爺給打顆瓜,小朋友一起分享,那感覺(jué)甭提多愜意了。

  夏去秋來(lái),金燦燦的陽(yáng)光照得高粱紅了臉,照得玉米咧開(kāi)了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風(fēng)時(shí)起時(shí)伏。農(nóng)民唱著山曲兒,揮著鐮刀,有節(jié)奏地收獲著他們的成果。那瑪瑙似的海紅果,紅撲撲的蘋(píng)果,黃澄澄的鴨梨,誘得人饞涎欲滴。每到這時(shí),我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的,牙酸得連飯都咬不動(dòng)。

  冬天,沒(méi)有了小蟲(chóng)子的喧鬧,世界變得靜了許多。寒冷的西北風(fēng),讓潺潺的河水結(jié)了冰,打滑溜、滑冰車成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的`是下雪,潔白的雪花像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,整個(gè)雪地放著刺眼的光芒,山川、河流、樹(shù)木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗,小朋友們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈忘記了寒冷。

  家鄉(xiāng)是美麗的,家鄉(xiāng)是可愛(ài)的,我愛(ài)家鄉(xiāng)的山川河流,我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬,我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切,等我長(zhǎng)大了,我要讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗、更可愛(ài)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  我的姑姑是個(gè)很漂亮的人, 是我很親的人.

  姑姑是個(gè)很細(xì)心,很勤勞的家庭主婦.對(duì)我有時(shí)嚴(yán)格,有時(shí)和藹. 對(duì)我的生活與學(xué)習(xí)有著極大的幫助.姑姑總是無(wú)微不至的`照顧我,令我感到十分的溫暖.

  我的姑姑,是個(gè)很有愛(ài)心的好人,很會(huì)幫助別人.

  姑姑很漂亮,有一雙漂亮有神的大眼睛.高高的鼻梁,櫻桃小嘴.是在我心里最漂亮的人了.

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天--六.一兒童節(jié)。那一天,我們班舉行了慶六.一的活動(dòng)。蔣老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)畫(huà)得好,所以我就負(fù)責(zé)畫(huà)黑板畫(huà)。我在書(shū)中選了一只可愛(ài)的小貓、一個(gè)美麗的'小女孩和一個(gè)英俊的小男孩做畫(huà)面人物,在添上顏色,黑板畫(huà)就完成了,十分美麗,在加上其她女同學(xué)寫(xiě)的黑板字,黑板就更美了!在看看掛窗花和汽球的女同學(xué),掛得好認(rèn)真,一連掛了一個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也不休息。窗子上,天花板上,電風(fēng)扇上,到處都是五顏六色的。 活動(dòng)開(kāi)始了,由李騰蛟和楊瑩主持,她們主持得十分風(fēng)趣,她們先叫同學(xué)們上來(lái)表演。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長(zhǎng)大》這首好聽(tīng)的歌曲。主持人李騰蛟、楊瑩合唱了《寧夏》,她們邊唱邊跳表演得十分精彩。哦,還沒(méi)給大家說(shuō)呢!我還當(dāng)了班上的攝影師,給同學(xué)攝影。班長(zhǎng)唐心雨也給大家演唱了《我的中國(guó)心》。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。莫糧稀給我們演唱了《老鼠愛(ài)大米》。但我覺(jué)得唱得最好的還是搞笑大王--羅淵博,他唱《發(fā)如雪》大但的做出那些擺酷的動(dòng)作,樂(lè)得我們哈哈大笑! 這就是我們班舉行的慶六.一活動(dòng),怎么樣?好玩吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  因?yàn)槲蚁矚g花,所以我也喜歡養(yǎng)花,雖然我喜歡養(yǎng)花,但是因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn),所以我總是養(yǎng)不好花。要我把花養(yǎng)好,我還沒(méi)有那個(gè)本領(lǐng)。所以啊,我養(yǎng)的花一般都是生命力極其頑強(qiáng)的,即使這樣,我也少不了得細(xì)心照料它們。

  在我養(yǎng)過(guò)的花草中,最成功的一次是養(yǎng)太陽(yáng)花。記得那時(shí),我剛把太陽(yáng)花移進(jìn)盆中時(shí),太陽(yáng)花的葉子沒(méi)精神的向下耷拉著,莖也有些彎曲,我擔(dān)心太陽(yáng)花會(huì)死的,便趕緊給花多澆了些水。過(guò)了些時(shí)日,我去看太陽(yáng)花,哇!我的擔(dān)心是多余的,太陽(yáng)花并沒(méi)有枯萎,而是好好的生長(zhǎng)著,在嫩綠的莖上,長(zhǎng)滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小,不過(guò)指甲的一半,顯出了它的嬌小可愛(ài),就像剛出生的嬰兒一般。

  除了讓它長(zhǎng)葉子,我還想讓它開(kāi)花。于是我天天細(xì)心照料太陽(yáng)花。土壤干了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨,我正在上課,突然想起了太陽(yáng)花還在院子里,就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進(jìn)屋里。天晴了再把它搬出曬太陽(yáng)。我盼望著、盼望著,它有一天開(kāi)出花來(lái)……

  終于,太陽(yáng)花不負(fù)眾望,它的花苞漸漸張開(kāi),一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽(yáng)光的照耀下更美麗了,閃耀著悅目的'光芒,這些花爭(zhēng)先恐后的怒放著,你不讓我,我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽(yáng),紅色的花朵像一團(tuán)燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽(yáng);紫色的花朵如一只正在旋的煙花。這時(shí)的太陽(yáng)花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我歡呼著:媽媽、爸爸,快來(lái)看啊,開(kāi)花了!開(kāi)花了!心里充滿了成功的興奮和喜悅。

  要把花養(yǎng)好必須付出一定的勞動(dòng),最后會(huì)得到勞動(dòng)果實(shí)的樂(lè)趣;剡^(guò)頭來(lái)想想。明白了一個(gè)深刻的道理:人們只有靠自己的勞動(dòng),才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋,顏色是梅紅色的,上面站著一只加菲貓,它兩手?jǐn)[在手臂上,一副神氣的樣子,像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。

  拉開(kāi)拉鏈,首先看見(jiàn)的是四個(gè)好兄弟,他們站在一起手拉手,你猜他們是誰(shuí)?對(duì)了,他們就是寫(xiě)字的好幫手--鉛筆四兄弟啦。

  緊緊挨著四兄弟的是橡皮公公。,因?yàn)檎{(diào)皮的我下課總用尺子玩橡皮,橡皮被我玩的像山間那坑坑洼洼的小路一般。

  我有一位尺子弟弟,透明的尺子弟弟像向我施了魔法一樣,總是讓我離不開(kāi)他。你瞧,連線的`我,畫(huà)畫(huà)的我,做小報(bào)的我……哎!哪個(gè)我不需要他。

  你們看這就是我的文具袋,我的伙伴。

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