學(xué)生練字作文

時間:2022-11-14 06:39:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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學(xué)生練字作文匯編15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的學(xué)生練字作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)生練字作文匯編15篇

學(xué)生練字作文1

  今天中午,我和往常一樣跟陳與時一起去書法教室練毛筆字。

  剛來到書法教室,我一想,哎呀!糟糕,作業(yè)還沒完成!我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來,又跑到媽媽辦公室去了。我一看,媽媽沒在,心想:一定是改作業(yè)去了。我想。算了,我自己寫吧!然后我用心地寫了起來。

  寫好了,我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本,三步并作兩步地向書法教室跑去。

  后來,我聽媽媽說她跑到樓上、樓下都沒有找到我,最后在樓梯口才找到了我。原來,我們倆陰差陽錯了?粗荒樈辜钡臉幼,我想以后一定要約好時間準(zhǔn)時到書法教室去。

學(xué)生練字作文2

  今天下午最后一節(jié)課,我們本來是要去學(xué)校閱覽室看書的,但是因?yàn)閷W(xué)校校長和主任她們沒通知,所以不能上去,我們便把這節(jié)課換了練字課。練字的`素材來源于教育局發(fā)的寫字本,老師讓我們寫完后,把那一版撕下來,寫上名字,由老師評比,得到A+的,方可粘出教室墻兩邊的展示臺。

  我寫得不算快,后來還要改“高效訓(xùn)練閱讀題”,所以很慢才交上去。這次練字,我希望我的字能越來越漂亮工整!

學(xué)生練字作文3

  字如其人,字是人的第二面容,所以媽媽讓我這學(xué)期學(xué)書法。

  通過一學(xué)期的'練習(xí),我有以下幾點(diǎn)體會:

  第一、要有學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,對任何事物只要有興趣就成功了一半,練字也不例外。

  第二、要有耐心。只要功夫深,鐵杵磨成針。練字時要專心,有耐心,持之以恒,才能把字練好。

  第三、要有正確的書寫姿勢和正確的握筆姿勢。一筆一劃都要寫到位。

  第四、要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。練字不是一朝一夕的事,堅(jiān)持到底,就是勝利。

學(xué)生練字作文4

  今天下午上練字課,老師讓我們練習(xí)寫一去二三里。老師先給我們講了每個字的寫法,然后在黑板上寫給我們看。老師認(rèn)真的講,我們仔細(xì)的聽,最后老師給我們每個人發(fā)了一張紙,讓我們把這幾個字寫在上面。我們按照老師的`方法,認(rèn)認(rèn)真真的寫完以后交給了老師。

  今天寫字課收獲真大!

學(xué)生練字作文5

  今天下午,老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么?因?yàn)槲覀儏^(qū)里舉辦了書法大賽,每個人都要參加,而且在四分鐘內(nèi)完成32課的故事,四時田園雜興,必須把字寫好。就連握筆握錯了也要扣分,可是我覺得這也太嚴(yán)格了吧!不過沒事只要好好練習(xí)就行了。

  下午老師讓我們練習(xí)古詩字,只練兩個。我想:這難不倒我。只要把字寫好就行了,我一下認(rèn)認(rèn)真真地寫了三個字永安街。交到了老師那兒,老師說:“你寫的很認(rèn)真,繼續(xù)加油:”

  我想我一定會好好發(fā)揮的`。

學(xué)生練字作文6

  今天下午一放學(xué),我就和媽媽迫不及待的趕到書法班練字。

  通過昨天一下午的練習(xí),我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,書法班的`靜怡姐姐毛筆字寫得棒極了,張老師說她還在這次孟州書法藝術(shù)比賽中獲得了第一名,還贏了不少大人們,多驕傲。∥乙惨蚪憬阋粯舆@么棒。

  媽媽說“練字貴在堅(jiān)持,我相信你只要堅(jiān)持不懈,通過自己的努力,一定能夠取得和姐姐一樣棒的成績,加油吧!”

學(xué)生練字作文7

  下午,放學(xué)后我便來到書畫班練字。

  今天來練字的人可真多呀!蔚老師給我們發(fā)了紙和筆,講了字的結(jié)構(gòu),怎么頓筆,字的'大小,我認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講了要領(lǐng),同學(xué)們也仔仔細(xì)細(xì)地聽著,我們都不敢漏聽一個字。

  我今天練的字有:靠,劉,經(jīng),線,練。老師對我說:“你寫的字的優(yōu)點(diǎn):大,飽滿,能撐滿格子。缺點(diǎn)是:大小不太均勻。字體還需要加強(qiáng)”。

學(xué)生練字作文8

  我報(bào)名考硬筆,爸爸叫我要好好練字。爸爸幫我打印了練字的方格紙,準(zhǔn)備好了要寫的內(nèi)容,就等我練習(xí)了。

  今天是我第一次寫,先寫“春曉”,在寫“春雨”,一開始“風(fēng)”總寫不好,爸爸叫我寫的'不要太瘦,我改好后,果然好看多了,我給媽媽看,媽媽說第一次寫成這樣,很不錯!但是還要練得更好些才好,我想我得堅(jiān)持多練了,一定得通過考試!

學(xué)生練字作文9

  今年的假期中有一項(xiàng)作業(yè)是練字,我覺得自己寫的字很不漂亮,所以我決定要利用假期時間多練習(xí)寫字,爭取能讓我寫的字看上去更加漂亮一些。

  俗話話:“冰凍三尺,非一日之寒!本氉忠泻阈暮蜁r間。恒心就是堅(jiān)持,時間就是每天練一兩個小時從不間斷。其次,選好自己喜歡的'字帖,再次就是臨帖不止,一直到每個字爛熟于心。練字要保持溫故而知新,每天練習(xí)1——2個字就夠,然后再復(fù)習(xí)以前所練的字,并且要求字字入帖,只有這樣才能循序漸進(jìn)。練字是沒有捷徑可走。

  經(jīng)過1個多月的練習(xí),我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去,讓老師和同學(xué)對我刮目相看。

學(xué)生練字作文10

  以前我的字寫的不太好,沒寫好的`生字擦了重新寫一遍。

  媽媽就給我買了一本專門練字用的字帖,我紅色字描的非常好,第一頁的上面有五十四個貼片,一個貼片有九個,第一個上面寫著:要加油哦!第二個上面寫著:再接再厲!第三個寫著:全力以赴!第四個寫著:掌聲鼓勵!第五個寫著:寫的真好!第六個寫著:welldonemam!媽媽給我貼了一個全力以赴!我會繼續(xù)努力的!

學(xué)生練字作文11

  晚上七點(diǎn)半左右,我正寫作業(yè),一七班的小朋友欣欣叫我下來玩。我、媽媽和弟弟急急忙忙下來。欣欣手中拿了一支大毛筆說:“一起練字吧!”到了練字地點(diǎn)。欣欣在寫字,我認(rèn)真的看著,想試試。我告訴了媽媽,媽媽答應(yīng)了,買了一支筆。

  首先賣筆的爺爺叫我沾點(diǎn)水,然后給我一張練字紙,按照紙上的'字,在地上練寫。最后寫完了,爺爺說了那個字寫的難看,教我怎樣寫。

  我們練了兩個小時左右,回家了。

學(xué)生練字作文12

  今天的作業(yè)比較少,吃好晚飯才7點(diǎn)鐘,于是爸爸就拿出一本《硬筆書法貼》教我學(xué)寫字。寫一手好字是我的理想,我們班的'于晴字寫得就很漂亮,我很是羨慕。

  一切準(zhǔn)備就緒,我就開始一筆一劃的練字。今天爸爸教我練2個字,分別是“上”“下”。這兩個字在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過,看似很簡單,練起來卻是很吃力。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下,我寫了一個又一個,一個比一個寫得好!練完兩個字,已經(jīng)是8點(diǎn)了。爸爸說今天就練習(xí)一個小時,明天接著練。

  我認(rèn)為練字是一件很不簡單的事,它比干體力活還要累,但是我還是要堅(jiān)持,我一定要把字寫得漂漂亮亮的!

學(xué)生練字作文13

  今天下午的時候,爸爸教我練字,爸爸要求我:姿勢要坐端正,筆正,掌虛、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼里本子一尺遠(yuǎn)的姿勢,我和爸爸寫了兩三個小時的字,首先練的`是基本筆畫,又讓我練了偏旁部首點(diǎn)的三個的字。

  爸爸還讓我練了一首小詩,最后還讓我寫了點(diǎn)毛筆字,我要堅(jiān)持學(xué)書法,把我的字練的向書法家一樣,董老師一年級時就告訴我們字如其人,所以我一定要好好練字。呵呵!學(xué)書法還有一個好處,不用買對聯(lián),自己就可以給自己家的大門上寫對聯(lián)啦。

學(xué)生練字作文14

  今晚又要上寫字課,每次一到寫字課,我總想賴在家里不想去。但經(jīng)過這節(jié)寫字課,我就“變了”。一走進(jìn)寫字教室,戚老師在講臺上就笑瞇瞇地對我說:“家樂,這次考試寫的'字非常好,字有很大的進(jìn)步。你看,黑板上都有你的名字,我都給你排到全班第三名了,一定要加油!”聽了戚老師一番話,我心里感到特別高興。原來寫字不認(rèn)認(rèn)真真的我,變成了寫字認(rèn)認(rèn)真真的我,上課聽得更認(rèn)真了。

  通過這件事,讓我懂得了一個道理,無論做什么事都要有恒心,不能半途而廢。以后我會更進(jìn)步,爭取把字寫得更好!

學(xué)生練字作文15

  今天早上,教室里靜悄悄的,原來我們班正在靜心練字。這個時候,我在練習(xí)第六課的“飼養(yǎng)”的“飼”字。我正在專心致志的練習(xí)每一個筆畫時,潘老師走過來認(rèn)真的.看我寫的字,然后心平氣和的對我說:“你個飼字左邊的偏旁太大,導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)不整齊,還有你這個‘口’字的這一橫放在橫中線上,而你放在橫中線下面……”。

  潘老師說完我寫“飼”字的結(jié)構(gòu)問題和筆畫寫的問題等,我真佩服潘老師的這個“火眼金睛”。

  潘老師最后對我說:“寫字時要仔細(xì)對字帖觀察,不然寫完這一本也沒用!边@下,我更佩服潘老師了。!

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