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厲害的學(xué)生作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的厲害的學(xué)生作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
厲害的學(xué)生作文400字 篇1
班主任像蠟燭，燃燒自己照亮別人；班主任像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美，但人覺(jué)得無(wú)論用多好、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)不盡班主任哪無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自?xún)?nèi)心的詞語(yǔ)描述對(duì)班主任的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的班主任是我五年級(jí)的語(yǔ)文班主任丁班主任。丁班主任是我們學(xué)校最出色的班主任。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁班主任看起來(lái)有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。開(kāi)心的笑容總是出現(xiàn)在丁班主任臉上。丁班主任教書(shū)教得好。每個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì)，還不時(shí)講一些書(shū)上沒(méi)有的和以后要學(xué)的知識(shí)和方法。她把我們帶到語(yǔ)文王國(guó)中去，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文的真諦。丁班主任作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開(kāi)始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的.作業(yè)非常簡(jiǎn)單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會(huì)死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語(yǔ)言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問(wèn)，她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著她點(diǎn)我們……
知道無(wú)論用多少個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法去描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達(dá)的盡我們對(duì)您的感激之情，我們只能用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！
厲害的學(xué)生作文400字 篇2
我有個(gè)非常厲害的爸爸，我非常的怕他。
一天傍晚，爸爸拿過(guò)我的書(shū)包，翻翻我的`書(shū)包說(shuō)：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，給我9點(diǎn)完成�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。但我有個(gè)壞習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候，不是翻看《少兒畫(huà)報(bào)》，就是擺動(dòng)文具盒。這晚又是老樣子，到了9點(diǎn)，還沒(méi)有完成作業(yè)。
爸爸一進(jìn)來(lái)，我才寫(xiě)了兩行歪歪扭扭的漢字，數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做。爸爸變臉了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也一起猛烈地吸著，脖子也開(kāi)始紅了。他高聲問(wèn)：“作業(yè)為什么沒(méi)有完成？”我還沒(méi)來(lái)得及申辯，他已經(jīng)高高舉起棍子了。
�。“职忠嵛伊耍疫B忙往桌子下面鉆。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“咚咚咚”，有人敲門(mén)。爸爸只好放下棍子去開(kāi)門(mén)。我怕被人看笑話，急忙從桌子下面爬出來(lái)。進(jìn)來(lái)的人原來(lái)是我同學(xué)，只見(jiàn)他手里拿著一張大紅喜報(bào)�！鞍�！什么？莎莎被評(píng)為最佳小紅星？”爸爸驚喜地發(fā)問(wèn)，隨后是一陣哈哈大笑。還沒(méi)等那位同學(xué)出門(mén)，他就把我高高舉起轉(zhuǎn)了一圈，又輕輕地放下，說(shuō)：“再給你半個(gè)小時(shí)，快去做作業(yè)！”我怎么也沒(méi)想到，這位同學(xué)的到來(lái)竟然便我免去了一頓打。
爸爸雖然厲害，但我還是喜歡他。呵呵！
厲害的學(xué)生作文400字 篇3
我的班主任，那一雙潔白的雙手；我的班主任，眼里布滿(mǎn)了寫(xiě)絲；我的班主任；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。班主任為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的班主任，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得班主任一下子蒼老了許多。在課堂上，班主任一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位班主任的.責(zé)任，一位真正的班主任。
我的班主任，也是一位關(guān)心同學(xué)的班主任。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V班主任，班主任急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在班主任的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。班主任每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“班主任辛苦了。”這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆。“班主任我愛(ài)你”這是我一直以來(lái)想對(duì)班主任說(shuō)的話。
我一直把我的班主任當(dāng)做我的母親看待；我一直敬佩我的班主任；。班主任在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
班主任我愛(ài)你。
厲害的學(xué)生作文400字 篇4
當(dāng)秋天來(lái)臨，農(nóng)民伯伯豐收時(shí)，有汗水陪他慶祝；當(dāng)夜幕降臨，遠(yuǎn)處傳來(lái)?yè)u籃曲時(shí)，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺(jué)；當(dāng)我們進(jìn)校園時(shí)，笑聲里總少不了他——陳班主任。
迎著新學(xué)期的來(lái)臨，我們班來(lái)了一位新班主任——陳班主任。他有著一臉親切的表情�！拔沂悄銈兊�.新數(shù)學(xué)班主任，學(xué)校讓我來(lái)當(dāng)你們這學(xué)期的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳班主任�！标惏嘀魅巫晕医榻B著。我心想：陳班主任，以后你可要和劉班主任一起分擔(dān)嗎這些淘氣孩子的知識(shí)重?fù)?dān)啦！
上陳班主任的課，你根本不會(huì)想睡覺(jué)，反而會(huì)倍兒有精神。“那個(gè)，同學(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)好字！我雖說(shuō)是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈！”
陳班主任就是這樣的幽默，這不，今天陳班主任又來(lái)到班級(jí)說(shuō)：“男生們不要在下課打的時(shí)候到操場(chǎng)上跑的滿(mǎn)頭大汗，到上課了，就像被消防叔叔的水龍頭沖了一樣�！薄肮�，哈哈哈哈……”教室里有是一陣笑聲，女生們看著男生，幸災(zāi)樂(lè)禍。男生就只能無(wú)奈的擺出一副囧樣了。
他是一本笑話書(shū)，只要有他——陳班主任，我們每一天都會(huì)很快樂(lè)。他就是我心目中的好班主任——陳班主任。像親人一樣親切。
厲害的學(xué)生作文400字 篇5
班主任是人類(lèi)靈魂的工程師，我心目中的好班主任是金寨縣梅山一小四（2）班的李班主任和解班主任。
李班主任是我的語(yǔ)文班主任，長(zhǎng)得可漂亮了，眼睛明亮有神，說(shuō)話妙語(yǔ)連珠。解班主任是我的數(shù)學(xué)班主任，他平時(shí)帶著眼鏡，說(shuō)話聲音洪亮，是一位慈祥的班主任。
李班主任和解班主任對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任常說(shuō)：“我們就像小樹(shù)苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把他扶正了。”所以給我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說(shuō)小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫(xiě)的字可以問(wèn)班主任，不會(huì)做的題目班主任會(huì)先講解再讓我們做。下課后，班主任叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找班主任解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。
我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，班主任幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對(duì)她進(jìn)行了救助，解決了她的`家庭困難，方菁菁很感謝班主任。有一天，我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李班主任幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。
我心目中的好班主任是李班主任和解班主任，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊(cè)S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，教給我們?cè)S多做人的道理。
厲害的學(xué)生作文400字 篇6
我慶幸，從小到大遇到了很多好班主任。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的`，的確不假。因?yàn)榘嘀魅蔚膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉班主任上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深的印在我們的腦海里。劉班主任用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉班主任那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好班主任��！
厲害的學(xué)生作文400字 篇7
雅號(hào)“厲害大王”的女生汪文我班無(wú)人不曉，而“鬼面Q猴”我嗎，在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把汪文調(diào)在我旁邊。我決定給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)下在桌中央劃下一條“三八線”。汪文看了我一眼并不開(kāi)腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的'手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“尾巴”，我大聲道：“為什么擠我�！蓖粑暮敛皇救�，“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線�！蔽乙豢�，果然超過(guò)了一截，只好啞口無(wú)言。從此，我對(duì)“三八線”上十分，錫，汪文也是“寸土必爭(zhēng)”。汪文在我印象中是越來(lái)越壞。
但有件事使我改變了對(duì)她的看法。
一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里很靜，只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，突然，我有道題做錯(cuò)，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺子躺得好好的，惟獨(dú)沒(méi)有橡皮？正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，汪文毫不猶豫地把橡皮推過(guò)來(lái)，用真摯的目光望著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿過(guò)來(lái)，擦掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“92.5”，多虧汪文。
我們的關(guān)系越來(lái)越融治。汪文在我班里是一流的畫(huà)畫(huà)能手，黑板報(bào)刊頭全是她設(shè)計(jì)的。有一次，我看見(jiàn)她把張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“刷刷”幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬涎生了之我對(duì)她說(shuō)：“太棒了�！彼皇堑恍φf(shuō)：“你喜歡，就送給你。”
我從心里佩服我這個(gè)同桌。
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