描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-11 14:12:44 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文九篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  今天是中秋,吃完月餅,就走出家門去散步。

  今晚的月亮顯得特別大,特別圓。皎潔的月光下,三五成群的孩子們圍成一圈兒,拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。

  我漫步在公園的林蔭道上,微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過(guò),送來(lái)了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜,多么令人神往。

  滿懷故鄉(xiāng)情,我登上公園的最頂端,憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情,我踏上公園的青石小路……這時(shí),我思潮起伏,不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。

  那崎嶇的.小路變成了立交公路;那百舸爭(zhēng)流的渠江,又架起了一座座大橋;那平靜的水池已經(jīng)擴(kuò)建成供游人游覽的人工湖……

  !中秋之夜可真美!我愛(ài)這中秋之夜!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  父愛(ài),是甜甜的,正如那盒甜甜的一口酥,會(huì)讓人覺(jué)得甜而不膩。

  上完舞蹈課,已經(jīng)是中午了,不知怎的,突然很想吃米線,隨便拉了一個(gè)同學(xué)就走近了“過(guò)橋米線”的屋子里,那里的人并不多,所以米線很快就上桌了,我們每人要了一份10元的,可是,我吃了還不到四分之一就飽了,我們兩個(gè)人又一人買了一杯飲料,就各回各家了。

  我是個(gè)很隨便的人,在加上家里沒(méi)人,我隨手把舞蹈包放在了離我最近的飯桌上。這時(shí),飯桌上的一盒一口酥和一張紙條吸引了我的注意。拿起紙條,上面寫(xiě)著

  寶貝,中午吃飯了嗎?我給你買了你最愛(ài)吃的一口酥。如果中午吃完飯的話,自己就吃點(diǎn)兒點(diǎn)心消化消化,沒(méi)吃飯的話,自己就委屈一點(diǎn),煮包方便面吧!

  ——愛(ài)你的.大毛毛蟲(chóng)

  大毛毛蟲(chóng)是我給爸爸起的外號(hào),因?yàn)榘职衷诩依锸腔钴S類型的,時(shí)間久了,這個(gè)外號(hào)自己就出來(lái)了。

  看到這張紙條,心里有種說(shuō)不出的感動(dòng),鼻子一下就酸了。我認(rèn)得出這個(gè)盒子,這是在高區(qū)的一家點(diǎn)心店中獨(dú)有的包裝盒,要從環(huán)翠區(qū)開(kāi)車到高區(qū),起碼要半小時(shí)的時(shí)間。而今天又是星期天,爸爸竟可以在百忙中抽出時(shí)間,只為給我買一盒點(diǎn)心。

  打開(kāi)這盒一口酥,輕輕咬了一口里面有種淡淡的甜甜的父愛(ài)的味道。而甜甜的父愛(ài),甜甜的一口酥,早已融化在我的心中。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  國(guó)慶節(jié)到了,爸爸媽媽要和我去重慶旅游,我高興極了。爸爸說(shuō):“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感?纯础!卑职值哪感5降资窃鯓拥哪?我真想快點(diǎn)去看一下。

  我們坐飛機(jī)到了重慶,原來(lái)重慶整座城市都是建在山上的,怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗,路的一邊是山,房子是靠著山建起來(lái)的:路的另一邊是江,江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天,我們就到爸爸的母校去了。

  爸爸的母校位于歌樂(lè)山下烈士墓旁,學(xué)校大門上寫(xiě)著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園,我細(xì)心一看,原來(lái)爸爸的母校也是建在山上的,教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上,足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我,這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的,是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片,知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見(jiàn)到一些同學(xué),大家一起說(shuō)起過(guò)去的'趣事,有說(shuō)有笑,很開(kāi)心?吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的笑容,我覺(jué)得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的,也有做大學(xué)老師的,我覺(jué)得他們真有本事。爸爸告訴我:“以前我們很用功讀書(shū),才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī),必須勤奮學(xué)習(xí)。”

  離開(kāi)爸爸的母校后,我想:要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,就要從小努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  “大家好,我是小小推銷員。首先我給你們猜個(gè)謎語(yǔ):小小金壇子,裝滿黃餃子,吃掉黃餃子,吐出白珠子!编?怎么了?難住你們了?那我來(lái)給你們一點(diǎn)提示:打一種水果。我想大家都知道了,沒(méi)錯(cuò),這就是大家常見(jiàn)的水果——金桔。

  桔子的顏色十分的好看,它穿著一件橙色的衣服,里面的果肉十分甜。因此,人們把它們加工成桔子果凍,桔子汁,桔子罐頭……

  而且桔子可謂全身是寶,它的果肉,皮核,包括我真沒(méi)想到的桔瓤外面的白色網(wǎng)狀絲絡(luò),均可入藥。連桔子的外皮也可以曬干后可當(dāng)零食可用藥,叫做”陳皮”。,桔子含有一定量的維生素,有通絡(luò),化痰,理氣,消滯等功效。

  桔子不必洗,不需削皮,所以又被大家稱為懶人水果。它又穿著明亮的'黃色外衣,看起來(lái)很漂亮,”桔”的發(fā)音同”吉”字,所以,中國(guó)人特別喜歡在辦喜事的時(shí)候用到它。每年過(guò)年時(shí),我們幾乎都能看到它的身影。

  同學(xué)們,看到這里,你們是不是都流口水了?那快點(diǎn)去買吧,忘了說(shuō)了,它還很便宜呢!來(lái),讓我們美美的品嘗一頓吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  時(shí)光流逝,日月如梭,不知不覺(jué),20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣,對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。

  學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

  春季樓,一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹(shù)穿上了花衣裳,春季樓就像一個(gè)美麗的`小姑娘,同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频,說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌,酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  秋季樓,一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái),田野里的麥子泛著金光,多美!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。

  冬季樓,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

  所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去,這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快,還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”,同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開(kāi)闊他們的眼界。

  這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  在這個(gè)金秋的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)班,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜,有的說(shuō):“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫(xiě)上祝福老師的話!边有的大聲說(shuō):“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

  “噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開(kāi)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著,我們把手中的'小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài);有的送老師一個(gè)小泥人,祝老師天天開(kāi)心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友,無(wú)論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。

  在這里,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  很久了,家里很久沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小奶貓了。

  記得三年前,剛好上小學(xué)時(shí),看到了一只流浪貓。我便把它抱了回家,那天晚上還被我媽罵了好久。以前不知道它是只什么貓,直到我問(wèn)我媽時(shí),才知道,那是一只橘貓。

  它呀,一開(kāi)始瘦瘦的,一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣,來(lái)我家待了一個(gè)多月。胖了,又重。

  看起來(lái)是挺肥的,所以一直被我叫成肥貓。每次放學(xué)一回家,大喊一聲“肥貓阿”,它就屁顛顛的跑了出來(lái)。

  后來(lái)它死了。

  它是一只挺漂亮的橘貓,有點(diǎn)高冷,有點(diǎn)可愛(ài)。

  它還生過(guò)幾窩小貓,都送人了,留下一只黑色的貓?珊髞(lái)那只小黑貓也死了,它還沒(méi)長(zhǎng)大。小黑很調(diào)皮,最喜歡玩小球,每次都是我用球逗它玩,而它也樂(lè)意。

  后來(lái)我媽都不怎么想養(yǎng)貓了,怕?lián)v亂,也怕它死了。畢竟我們家住在公路附近,肥貓和小黑都是過(guò)馬路而被撞倒。那時(shí)候,我看著小黑的尸體,那已經(jīng)不成形的?蘖,很傷心很傷心。

  還好阿,我奶奶之前抱了一只小貓過(guò)去,現(xiàn)在那只小貓也生了幾窩。終于我媽同意養(yǎng)貓了。

  還是一樣,這只小貓出生不久,也就剛剛會(huì)走路而已。還是黃色的,但應(yīng)該不算是橘貓了,樣子也不像了,畢竟小黃的父母也不全是橘貓。

  小黃一開(kāi)始來(lái)到我家時(shí),很不安,一直在叫,可能是太過(guò)想念它的'母親吧。

  前幾天一直都和我很陌生,看見(jiàn)我就跑了。

  倒是很欣喜,早上小黃居然主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩了。只不過(guò)會(huì)被它的爪子弄到,倒也不至于劃破皮膚,只是腳上的傷口還未結(jié)痂,只能將它抱去別的地方耍了。

  小黃也就是出生不久的那只小奶貓。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  也不知是誰(shuí)說(shuō)的:“眼中有星空,心中有花朵,腳下有書(shū)卷!蹦敲矗_下有書(shū)卷的你,愿意看看我眼中的“星空”嗎?

  可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎?當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。

  那是最完美的杰作,藍(lán)紫混合的色調(diào),遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片,只為了它,時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美,整個(gè)世界與它相比都黯然失色。

  憶夏日的一個(gè)夜晚,我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的,我的`心也撲通撲通的,我第一次目睹如此美的景象,難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎?

  如果說(shuō)星空是沼澤,那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò),它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今,陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

  我家有一只小貓。

  小貓頭上直豎一雙小耳朵。一雙圓圓的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光。嘴邊長(zhǎng)著八根胡子,又細(xì)又長(zhǎng)又硬,我知道是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小貓頭上長(zhǎng)著一道黑一道黃的花紋,就像了一件橫道外 衣。它的四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪爪子和厚厚的肉墊,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴老是擺來(lái)擺去。

  白天小貓老是睡覺(jué),嘴里不停的打胡嚕。天黑了,小貓老是走到這兒看一看,走到那兒看一看,像在偵察老鼠的活動(dòng)。

  我真喜愛(ài)這只可愛(ài)的小貓。

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