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【熱門】小學(xué)生想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文1
將來學(xué)校是科技的學(xué)校，走進(jìn)校門，高樓林立，有圖書館，科技館，教學(xué)樓。路邊上有傳送門可以送大家去學(xué)校內(nèi)的任何地方，可神奇了。下課在操場上玩有機器人保安保護(hù)大家的安全，大家可以開心的奔跑。
走進(jìn)教室，很整潔，整齊的桌椅，黑板可以變成多種顏色，很漂亮。課桌上還有無所不知的小機器人，可以查找大家不會的`常識，老師上課變得更便捷了。老師還會發(fā)給大家一個小本子，里面裝滿了新的學(xué)習(xí)工具。
這就是我的將來學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
小學(xué)生想象作文2
將來我要建一座如此的房屋。
夏季非常熱，其他人家都要空調(diào)降溫。由于它能把熱氣吸收進(jìn)來，把冬季儲存的冷氣釋放出來，被人感到非常涼爽。寒冷的冬季，它會把夏季吸收的.熱氣釋放出來，叫你感到溫暖如春。
下雨天屋頂上有無數(shù)個小孔，用雙眼是看不到的，他們把雨水吸收進(jìn)來，排到一根管子里，經(jīng)過自動凈化，流到地下一個水池里，當(dāng)做自來水飲用。這可是真的的“純凈水”呀！既無污染，又節(jié)省了水資源呢！
如此的房屋真是太好了！
小學(xué)生想象作文3
你想，現(xiàn)在的垃圾數(shù)量越來越多了。用火燒掉，會污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會“吃垃圾”的機器人。
這種機器人可不是一般的.機器人啊！它體內(nèi)裝了特殊的電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽光轉(zhuǎn)化成電，這樣能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
過了許多年，人們漸漸用這種機器人，垃圾越來越少了�，F(xiàn)在的世界是鳥語花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯吧！
小學(xué)生想象作文4
我想變成神仙,這樣,我吃什么媽媽都不會知道,我想住什么樣的.房子,都可以比如別墅,我也可以住.
我想變成神仙,這樣我就可以像小鳥一樣在天空自由自在的翱翔,就不會羨慕那些在天空飛翔的小鳥.
我想變成神仙,這樣,我就會隱身,所有的人都會被我嚇唬.
如果真有一天,我的愿望實現(xiàn)了,世界會變成什么樣子?
小學(xué)生想象作文5
早晨當(dāng)我醒來，突然發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，噢！我差點忘了我是一根繩，正被小主人關(guān)在書包里呢！
我記起來，今天有一節(jié)體育課，如果今天不下雨，我就又可以到操場上去吸收新鮮空氣了，而不是整天被關(guān)在書包里，悶悶的，連個說話的“朋友”都沒有。
很久很久過去了，當(dāng)我正懷疑我是不是記錯了的時候，眼前出現(xiàn)了一絲光亮，緊接著是一大道光，我我興高采烈的等著小主人把我拿出來，在操場的.路上，我吸足了新鮮的空氣，我有十足的把握供給小主人用了。
在操場上，小主人拿著我高興的跳了起來，他的腳幾乎是懸浮在空中的一樣，我只感覺到“嗖嗖嗖”的聲音從耳邊響過。
下課時，看著小主人滿意的笑容，我悄悄的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
小學(xué)生想象作文6
太陽城是一個文明富裕的城市，那里到處是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器。
太陽能轉(zhuǎn)換為電能可以直接用于洗衣機、冰箱、網(wǎng)站收錄機、電視機、計算機等電器的工作。到了陰天或下雨時，大家可以用蓄能器儲存的`太陽能。
在這座城市里，太陽能幾乎用于所有需要提供能源的地方。
這兒的居民都十分健康，天天下班時，都乘坐太陽能汽車，當(dāng)沒電能時，開到“加油站”去補充電能，就像一般的汽車開到加油站去加油一樣。只是這部分“加油站”沒一般的那種油罐。替代它們的是一個個電源插座。駕駛員僅需把連線插頭插到輸出插口就好了。
瞧！這太陽城多科學(xué)呀！
小學(xué)生想象作文7
假如我有一只神筆，我要畫一個學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費的。當(dāng)然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費送電子電腦、平板手機。還要教會他們。課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、微機、體育、美術(shù)······
假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費的窮人來，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的'藥品貴，也可以來哦。這里的藥品都是免費的，如果有：打針、輸液、住院······也免費的！我歡迎你們來哦！
小學(xué)生想象作文8
從前一個王國叫螞蟻王國。螞蟻們喜歡去游山玩水。有一天四只小螞蟻偷偷去游玩。
它們來到了美食王國。好多美食，夠我們吃好久。你們是誰，敢來美食王國？小螞蟻說：“我們是小螞蟻“哦”。“歡迎你們來美食王國。我是美食王國的國王”。來我?guī)銈儊韰⒂^美食王國�？础懊媸俏覀兊耐鯂�。小螞蟻說：“好漂亮，謝謝”。小螞蟻說：“我們要回家了，再見”。
小學(xué)生想象作文9
我的筆袋里裝著好多筆，有時為我一支筆要我找老半天……
如果，我是發(fā)明家，一定會發(fā)明一支漂亮的多功能鉛筆。在我們勞累的時候，它可以自動給我們按摩酸軟的手指；當(dāng)我們碰見難題的時候，它是一位小老師，告訴我們解題思路。
你輕輕按個綠色的鍵，一瞬間，鉛筆就會變成水彩筆，有九九八十一種顏色，神奇吧！它既可以做鉛筆又可以做鋼筆，不用換筆芯不用吸墨水了。
這就是我發(fā)明的筆，這就是我發(fā)明神奇的'奇筆，不用說我是多么的喜歡它了！
嘻嘻！對了，未來的筆還有一個神奇的功能，你不會再為丟失筆而煩惱……
小朋友們，你發(fā)明的未來的東西是什么呢！
一起來動動腦吧！比如，未來的機器人，未來的鞋子……
小學(xué)生想象作文10
我期望將來的房屋里有一個機器人，它會幫大家做所有些家務(wù)，功能特別多！放學(xué)回家后，我一走到家門口，機器人就自動把我送到書房做作業(yè)。遇見不懂的題目時，它可以為我解答，如此就不需要去補習(xí)班了。當(dāng)我餓了，只須對機器人說：“我要吃水餃和可樂雞翅�！比缓�，機器人三下五除二就做好了，速度快極了，味道也好極了。
我喜歡游泳，一按下“按鈕”，大廳立刻變成一個大游泳池。這個時候，母親教弟弟游泳，父親教我潛水，姐姐和哥哥一塊玩水槍，大家玩得肯定非常高興。
這部分雖然是一個幻想，離大家非常遙遠(yuǎn)，需要大家好好學(xué)習(xí)常識，運用豐富的`常識來建造將來的房屋，但我好期望夢想早日成真��！
小學(xué)生想象作文11
倘若我會飛，我會飛到太空去看很多星球。
第一，我會飛到月球上看看，廣寒宮的嫦娥仙女是否真的有一只討人喜歡的'玉兔？我好想抱抱它。
倘若我會飛，我會飛到火星探險�？纯从袥]外星人，看看他們到底長得什么樣？
倘若我會飛，我會飛到M78星云上看看，光之國是否電視里那樣碧綠碧綠的，在那里我要找到奧特曼戰(zhàn)隊，加入他們的隊伍，和他們并肩作戰(zhàn)，一塊打敗怪獸，保衛(wèi)地球。
倘若我會飛，我要飛到太陽那探個原因，問他是否尿床了，為何近期不愿見大家了？
倘若我會飛，那該多好��！
小學(xué)生想象作文12
21世紀(jì)，當(dāng)家家戶戶都擁有轎車時，寬闊的馬路、高大的立交橋還夠嗎？當(dāng)嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象讓轎車成為累贅時，人們一定會喜歡我的“飛行轎車”。
這種“飛行轎車”是小型飛機和小轎車的`結(jié)合體，既可以在天上飛，又能在地面跑。它的體積和一輛小轎車差不多，上方為座艙蓋，下邊便是機身，車頭裝發(fā)動機。機翼較短，藏在車身下，伸縮自如，當(dāng)?shù)孛娑萝嚂r，只要駕駛員一按遙控便可起飛，幫你迅速達(dá)到目的地。
小學(xué)生想象作文13
我設(shè)計了一個將來的交通工具，我來給大伙介紹一下吧！
這個交通工具的名字叫“無人駕駛多功能房車”。它的'顏色是白色的，像雪一樣白，它的形狀是一個方形的。當(dāng)然它有不少的優(yōu)點，第一它特別大，里面有三層，也有不少的房間，有臥室，浴室，客廳，陽臺，廚房等……而且，到了晚上，你只須一躺到上床，眼罩就會自動把你的雙眼捂起來，到了2、天早上你就可以看到你昨天晚上做的夢。另外它還無需人駕駛，你只須對麥克風(fēng)說出要去的地方，它就會帶你過去。遇見堵車的時候它就會張開翅膀飛過去，遇見有水的地方它還會在水中行駛。
你們說，這個交通工具怎么樣。
小學(xué)生想象作文14
我想變成一棵樹,用我的身軀來美化環(huán)境.
春天,我長出了嫩綠的頭發(fā),雨姑娘用她來滋潤我,我每天釋放出清新的空氣,為人們服務(wù).這是我的童真時代.
夏天,我長得郁郁蔥蔥,人們在我的腳下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼.這是我的豆莞年華.
秋天,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年.
冬天,我孕育著新的'生命新的頭發(fā).等待著春天的到來.
啊,做一棵樹多好啊,可以無憂無濾地生活,我愿是一個人來保護(hù)這些樹木.
小學(xué)生想象作文15
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會游泳，不怕水�？墒牵⊥貌粫斡�，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的'龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小烏龜你真是個助人為樂的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。
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