遇見(jiàn)學(xué)生作文(15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)學(xué)生作文1
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血?jiǎng)游�，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì)以大姐姐的身份來(lái)訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì)以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì)以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對(duì)我成長(zhǎng)一種有力的證明。
成長(zhǎng)是不可避免的`，但也是快樂(lè)的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對(duì)成長(zhǎng)，盡管很難，可正是因?yàn)殡y，所以我們才去做；正是因?yàn)橛幸饬x，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。”我將成長(zhǎng)這本隱形的書翻開，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開始書寫著。
我的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對(duì)人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(zhǎng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲子罷了�！蔽灮鹣x沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯(cuò)的，這是只普通的小蟲子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì)升起。
成長(zhǎng)是一次沒(méi)有計(jì)劃的旅行，或許快樂(lè)，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(zhǎng)令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。
當(dāng)你遇見(jiàn)了成長(zhǎng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。
遇見(jiàn)學(xué)生作文2
最美的遇見(jiàn)就是，一個(gè)不經(jīng)意的回頭都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)嶄新的你。
頭發(fā)花白的老爺爺躺在搖椅上曬太陽(yáng)，看見(jiàn)背書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳得跑過(guò)墻角，影子被踩在腳下，一路跑遠(yuǎn)，仿佛看見(jiàn)年少時(shí)的自己。
流浪的動(dòng)物在街角的垃圾箱翻找食物，人們不去驅(qū)逐他們，反而是端來(lái)食物，放在地上，然后默默走遠(yuǎn)，注視。動(dòng)物們安然享受美食后，穿過(guò)街角，路邊的汽車緩緩?fù)Ｏ�，不去鳴笛，靜靜地等待他們走過(guò)后再驅(qū)動(dòng)汽車。不復(fù)當(dāng)初被追趕的時(shí)光。
最美的遇見(jiàn)就是，驚歷長(zhǎng)久的等待后，你終于穿過(guò)無(wú)數(shù)的人海，找尋到我。
虛弱的母親與疼痛中睜開了眼睛，身旁的嬰兒正甜蜜酣睡，呼吸輕軟綿長(zhǎng)。
地震后被埋在廢墟下的人們于絕望中聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊，微弱的光線自瓦縫碎磚中探入，照見(jiàn)幾張焦急又驚喜的臉龐，相信生命仍在，未來(lái)還長(zhǎng)。
留在原地苦等的戀人終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨看見(jiàn)行李箱放在屋檐下，多年前遠(yuǎn)去的那個(gè)人正站在一棵梨樹下面，看著自己淺淺微笑，張開手臂。緊緊相擁，頭上梨花開得正好，純潔又艷麗。
最美的遇見(jiàn)就是，即使遇見(jiàn)以后相守的生活并不事事順意，可是，我們?nèi)匀桓屑ぎ?dāng)初的遇見(jiàn)，將遇見(jiàn)當(dāng)作是上天送給自己的禮物。
夫妻會(huì)有爭(zhēng)吵，可誰(shuí)也不能否認(rèn)遇見(jiàn)時(shí)的甜蜜真實(shí)存在。
父子母女會(huì)有爭(zhēng)吵，可是劇烈的摔門聲之后，伴隨母親父親的.仍是孩童時(shí)的笑顏，伴隨孩子的依舊是父親的教導(dǎo)，母親的愛(ài)撫。
最美的遇見(jiàn)就是，呼吸還沒(méi)有停止，生命還在繼續(xù)，我們還在與遇見(jiàn)遇見(jiàn)，并且堅(jiān)定地相信：遇下一個(gè)陌生的你的遇見(jiàn)會(huì)是最好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)學(xué)生作文3
我親愛(ài)的自己，當(dāng)你再次讀到這封信的時(shí)候，我手中的時(shí)光，已經(jīng)流過(guò)四年之久。我不知道，那年的我會(huì)以一種什么心情打開這篇文章。那年的我，也許會(huì)忘記當(dāng)年的自己是懷著一種什么樣的心情在這樣一個(gè)秋日的午后寫下它，但卻會(huì)永遠(yuǎn)記得我來(lái)到這里的氣候，所懷揣的夢(mèng)想與激情。
四年的光陰就這么離開，這些年的我，是怎樣度過(guò)那激情燃燒的歲月？或成日泡在圖書館，書海飄搖，或成日奔波于學(xué)生會(huì)之間，抑或是就此放縱沉淪，一無(wú)所成？對(duì)于現(xiàn)在的我而言，一切都是秘密。
那年的你，是否會(huì)在信前淚如雨下，又會(huì)否忍俊不禁，嘲笑自己當(dāng)年的無(wú)知與天真？時(shí)光或許會(huì)抹去我的棱角，但我相信，他抹不去內(nèi)心的柔軟。我永遠(yuǎn)是我，那個(gè)紅袖添香讀書長(zhǎng)的我。
走過(guò)的.日子，流過(guò)的眼淚，每一次的喜悅與歡樂(lè)，你還記得么？陽(yáng)臺(tái)上破碎的月光，湖邊吹來(lái)的風(fēng)，南校那些沒(méi)有名字的花，你都還記得么？生活是一場(chǎng)為一個(gè)旅行，我們都是命運(yùn)的棋子，棋盤要是微微一抖，便打亂了自己的步伐，所以，年輕的我從來(lái)都不做計(jì)劃。這樣隨性安逸的生活，你是否還期待？
時(shí)間是沖淡一切的良藥，也可以改變很多的東西。那年的你，會(huì)不會(huì)忘記初心？你會(huì)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷什么？前路漫浩浩，最后的你，會(huì)不會(huì)愛(ài)上廣州這所都市？還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的你一樣，希望回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)持著“父母在，不遠(yuǎn)行”的理念？
現(xiàn)在的我立下的誓言，是否你都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？承諾的話與那些人都還記得么？言笑晏晏的我們是否被河流沖散。曾經(jīng)的你我他，是否后會(huì)無(wú)期。你是否還能在祖父母面前，承歡膝下？
這個(gè)夏天，20xx年，我站在大學(xué)的校園里，期待著未來(lái)的自己可以成全當(dāng)年的我們，我用高三一年的光陰換來(lái)的青春，會(huì)是我滿意的未來(lái)么？
有太多的問(wèn)題想問(wèn)你，那個(gè)成熟的自己。時(shí)光正好，未來(lái)剛好，草正濃，花正香，我們正年少。
我站在這里，期待遇見(jiàn)最美的自己。而未來(lái)的我等在那里，期待與我的邂逅。我不來(lái)，你不老。時(shí)光，正好。
遇見(jiàn)學(xué)生作文4
有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就厭了;有些人，走著走著就散了。
——題記
我和她的初次相遇，多么美麗的意外。
六歲那年初春，身穿一襲白色運(yùn)動(dòng)衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學(xué)校新發(fā)的書本散落一地，分不清是我的，還是她的�？粗厣狭鑱y的書，一時(shí)間愣在原地，不知該如何是好，卻見(jiàn)她已經(jīng)開始撿拾地上的書了。與我一般大的'她，為何能做得如此井井有條?我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，加入了撿書的行列……后來(lái)才知道，我和她是同班同學(xué)。
再遇見(jiàn)她，也是在初春。微風(fēng)陣陣，細(xì)雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀”!一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現(xiàn)實(shí)，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對(duì)不起”。
又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的激動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，腦海中浮現(xiàn)出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫面，一起玩布娃娃的場(chǎng)景，還有那些一起唱過(guò)的歌謠……嘴巴微張，想要說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起。
而她呢?只是嘴角勾了勾，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現(xiàn)的一幕幕只是我做的一個(gè)夢(mèng)而已。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)頓時(shí)卡在喉嚨處，強(qiáng)忍住心中的不明滋味，學(xué)著她說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”。
與她分別后的我漫步在綿綿細(xì)雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見(jiàn)”，眼前似乎浮現(xiàn)出了她那張無(wú)比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出……
再遇見(jiàn)，沒(méi)有了兒時(shí)的天真爛漫;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了曾經(jīng)的輕松愉悅;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了以前的無(wú)話不談。余下的，只是對(duì)過(guò)往的無(wú)限懷念和對(duì)當(dāng)下的無(wú)盡惆悵。
遇見(jiàn)學(xué)生作文5
我遇見(jiàn)另了一個(gè)自己，看到了不同的自己。
清晨的陽(yáng)光柔柔的照進(jìn)窗戶，隨著光潔的玻璃，灑下一層層均勻的光。慵懶里，我慢慢的起身，刷牙洗臉。然后悠悠的穿上鞋，每天，我都按時(shí)六點(diǎn)鐘起床去跑步，我像往常一樣，扭扭脖子伸伸腰打打哈欠就去跑步，六點(diǎn)半左右就回家，然后準(zhǔn)備準(zhǔn)備就去學(xué)校了。但是，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我今天居然遲到了；當(dāng)然，這也是有原因的，我跑完步的時(shí)候，習(xí)慣的'在附近的小店買了一瓶農(nóng)夫山泉，然后就一邊喝水一邊過(guò)馬路，綠燈還沒(méi)有亮，我就看見(jiàn)旁邊的小女孩跑過(guò)去，而迎面就來(lái)了一輛大貨車，大貨車距離小女孩還有不到五米，我聽(tīng)見(jiàn)她的媽媽對(duì)小女孩說(shuō)；“寶貝，回來(lái)�。�！”我想也沒(méi)有想就沖過(guò)去，抱著小女孩滾到一邊，小女孩沒(méi)有受傷，而我就只受了一點(diǎn)皮外傷。
司機(jī)是一個(gè)四五十歲的男子，他伸出頭，瞪了我一眼說(shuō)；嚇?biāo)牢伊�，你們�(cè)趺搓J紅燈啊，大清早的真晦氣，說(shuō)完踩踩油門就開走了，那個(gè)阿姨看見(jiàn)她的女兒沒(méi)有事，就訓(xùn)了她幾下說(shuō)；你看你，要不是姐姐救你，你現(xiàn)在就見(jiàn)不到媽媽了，說(shuō)你不要亂跑你又不聽(tīng)話，等會(huì)我就告訴你爸爸，看怎么收拾，還不謝謝姐姐“小妹妹見(jiàn)她媽媽生氣了，嚇得她哭的大聲了。阿姨對(duì)我說(shuō)；小妹妹啊，謝謝你啊剛剛，你沒(méi)事吧我搖搖頭說(shuō)；還好，膝蓋擦了點(diǎn)皮。阿姨連忙歉意的說(shuō)；真的是不好意思啊，這樣吧我?guī)闳メt(yī)院看看，我說(shuō)不用了，她又說(shuō)；那我請(qǐng)你吃早餐吧，我又連忙拒絕。最后，我還是呦不過(guò)阿姨，我就不好意思的說(shuō)了我要一杯豆?jié){，阿姨說(shuō)好的，然后，我又連忙回家收拾書包去上學(xué)。到了班門口，我被老師說(shuō)了一頓。
雖然被老師說(shuō)了一頓，但心里還是行開心。因?yàn)槲易隽艘患檬拢∵@就是另一個(gè)我！
遇見(jiàn)學(xué)生作文6
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會(huì)遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對(duì)好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì)讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級(jí)的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我覺(jué)著英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來(lái)，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無(wú)法適應(yīng)英語(yǔ)老師講的課，甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無(wú)比的想學(xué)好英語(yǔ)的，但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之，英語(yǔ)老師從平時(shí)的課堂提問(wèn)中發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問(wèn)道“為什么”“長(zhǎng)大以后我想出國(guó)旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問(wèn)，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì)留在課室教我英語(yǔ)，他會(huì)用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的.英語(yǔ)老師為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)；感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jī)到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
遇見(jiàn)學(xué)生作文7
看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運(yùn)地碰到了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……
記得當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對(duì)其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了后來(lái)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級(jí)了，也該收收心了。”我一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時(shí)你過(guò)生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒(méi)想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場(chǎng)景，我真的不知道該怎么辦……
那天晚上，我一點(diǎn)都沒(méi)睡好，半夜醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來(lái)到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個(gè)紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對(duì)著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
于是，次日上學(xué)，面對(duì)你的'請(qǐng)求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……
終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實(shí)，我很想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對(duì)方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好�。�
讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！
遇見(jiàn)學(xué)生作文8
“前世一千次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)……”蕩漾在心中的浪波被丁立梅的一本書激起——在某個(gè)時(shí)間，我與《遇見(jiàn)》相識(shí)。
“你來(lái)或不來(lái)，它就在那里，大愛(ài)無(wú)言，大音希聲�！笔堑模鸬牧α�，永遠(yuǎn)光輝于人之上，無(wú)論你信或不信，它就在那里，不卑不亢。人是否也該如此？不論成功還是失敗，不管開心還是悲傷，要永遠(yuǎn)做真實(shí)的自己，不遮不掩，平平淡淡的，知足常樂(lè)。心也同樣在那兒，既然大愛(ài)無(wú)言，請(qǐng)抽出片刻，讓它一靜。
人的一生，會(huì)遇見(jiàn)很多人、事、物。想來(lái)，人死之后，所有記憶，不都匿跡在滾滾大江之中？所以，記憶里的遇見(jiàn)，請(qǐng)不要忘記�；ㄩ_半夏，你是否看到不久以后的落花滿地？似水流年，你是否意識(shí)到老時(shí)回憶的遺憾滿心？那么，請(qǐng)趁年少，好好記，好好思，好好看，好好愛(ài)……
每一次的遇見(jiàn)，都注定著一段不平凡。在凌亂不堪的記憶碎片中，你能否拼湊出幾近完美的某次相遇？第一次的遇見(jiàn)，習(xí)以為常，而之后的重逢，實(shí)屬不易，丁立梅，愛(ài)用音樂(lè)煮文字。的確，她的文章，美到極致。揮筆一落，即是一段夢(mèng)中私語(yǔ)�？纯础队鲆�(jiàn)》吧，與景的遇見(jiàn)，涌現(xiàn)對(duì)自然的向往；與人的遇見(jiàn)，交織彌漫在相識(shí)相知的天地；與物的遇見(jiàn)，時(shí)刻提醒著，倍加珍惜……
尤其鐘愛(ài)其中的《蟲兒飛》，再熟悉不過(guò)的童謠。而塵封的記憶被拉出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。隱約看見(jiàn)兒時(shí)蹣跚學(xué)步的背影，腦中突現(xiàn)被父母帶到小學(xué)的.場(chǎng)景，還是那么溫馨，不忍釋懷。所謂“人的一生，原是要與許多人相遇，相愛(ài)，相守，然后分離。”那淋漓的詮釋，揮灑出了一席美夢(mèng)，相約丁立梅，所遇甚遠(yuǎn)：是對(duì)人生的，久久思索。
“人生的每一次遇見(jiàn)，都是生命中巨大的歡喜�！蹦敲丛谀硞�(gè)時(shí)間，我與《遇見(jiàn)》的相遇，該是精彩的，擁了哲理滿懷。我真切地了悟了《遇見(jiàn)》所含：相遇，不代表重逢的一定，珍惜人生的所有……
遇見(jiàn)學(xué)生作文9
潮濕的小巷，沒(méi)有盡頭。兩邊，磚紅色的瓦縱橫交錯(cuò)，透出著一份難得的安詳。參差不齊的石子小路，一點(diǎn)一點(diǎn)的，記錄著過(guò)往。還有那夜晚的月光，陰暗迷茫。
或許有一天，我會(huì)遇見(jiàn)那些被光陰濾去的日子，欣喜若狂之后，留下的就只有思念，只有回憶。但我依然要感謝，感謝曾經(jīng)，感謝記憶。如果沒(méi)有遇見(jiàn)，現(xiàn)在的我只是一個(gè)空有外表的空殼，沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有靈魂。最懷念的是，家鄉(xiāng)的小屋。從窗戶上滲出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，零零碎碎地撒在床上，桌子上。呵呵，有家真好！最愛(ài)家鄉(xiāng)的四角方桌，因?yàn)槟鞘且患胰宋ㄒ痪墼谝黄鸬牡胤剑驗(yàn)�，上面有家的味道。也許，現(xiàn)在的它已經(jīng)有了厚厚的灰塵，被遺忘在了城市的某一個(gè)角落，孤獨(dú)的生活。再也回不去了，曾經(jīng)的幸福。遇見(jiàn)，在心上。
念念不舍的從懵懂的童年走出，我又馬不停蹄地走向了少年，然后，遇見(jiàn)了青春。我曾一度在青春的路口徘徊。青春，到底是個(gè)怎樣的世界？這個(gè)美好而又放肆的詞語(yǔ)，曾在我的耳邊反復(fù)響起。而當(dāng)自己真正的去走進(jìn)它，了解它之后，才發(fā)現(xiàn)，自己已是千瘡百孔。我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得勢(shì)力了。而外表堅(jiān)強(qiáng)的'內(nèi)心其實(shí)是最容易悲傷的。
在這個(gè)奮斗的年華里，我遇見(jiàn)了我的夢(mèng)，美好又是那樣遙不可及。我的每一天，每一刻都不斷地在為自己的夢(mèng)而努力，即使曾經(jīng)失敗，即使曾經(jīng)哭泣。偶爾，也會(huì)想著去放棄，我真的好累，好累。但是，我又不舍，好不容易找到的夢(mèng)，不想就這樣失去它。可能它會(huì)慢慢，慢慢地上升，然后“嘣”得一下，就破了。它太脆弱了，我要去守護(hù)它，保護(hù)它，然后，努力去實(shí)現(xiàn)它。
人生就是一個(gè)遇見(jiàn)和被遇見(jiàn)的過(guò)程。正是因?yàn)槿松牡缆诽^(guò)平坦，所以上帝就在路上設(shè)置了許多道門�；蛟S，門一開，就到達(dá)了彼岸；或許，門后有是另外一番景象。遇見(jiàn)，也許會(huì)成為你生命中的指路明燈，指引你走向終點(diǎn)；也許會(huì)成為你生命中的阻礙，讓你不得不返回起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。但，請(qǐng)不要埋怨。有起有落才是真正的人生，才能領(lǐng)會(huì)遇見(jiàn)的真諦。
遇見(jiàn)學(xué)生作文10
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多。。。。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝黄�，大家可以分享各自喜�?ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同；總之，要感謝音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的`感情。自超級(jí)女生開播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是美好的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
遇見(jiàn)學(xué)生作文11
我始終不太明白“遇見(jiàn)”為何物，不就是最普通的碰見(jiàn)嗎？并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門遇貴人”，這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義，仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見(jiàn)某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。
我不相信這些，但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見(jiàn)劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見(jiàn)姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見(jiàn)唐順子，才有了后來(lái)的'抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見(jiàn)”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見(jiàn)》中寫到，第一次遇見(jiàn)藍(lán)天，成長(zhǎng)了；第一次遇見(jiàn)生命，敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見(jiàn)。
夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝裁�。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛(ài)書，但自從初中后便不�？戳恕＿@天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見(jiàn)了知己——《史書》。
從此，我對(duì)歷史的興趣不斷增長(zhǎng)，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗(yàn)，可歷史似乎又不是我要遇見(jiàn)的。
于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽(yáng)明”的王守仁。
他為我打開了通往哲學(xué)的大門——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng)，不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見(jiàn)，但我相信，這是我目前最可信的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)學(xué)生作文12
提著一身的重負(fù)，帶著滿腦袋的問(wèn)題，走在回家的路。細(xì)雪紛紛，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一片黃色的林子，走近了，原來(lái)是梅。
它的枝干蒼勁嶙峋，樹干上綻滿了花兒。花兒似乎全帶著笑，笑的衣服都皺了�；ǘ洳皇乔Ф淙f(wàn)朵的堆積，而是恰到好處的排列，這一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨畫。它的顏色，花瓣是細(xì)嫩的黃，在那之中帶著些許內(nèi)斂，花蕊卻是玫紅色的，在黃色中顯得張揚(yáng)。一整樹的嫩，給冬天帶來(lái)了春天的生機(jī)。我看著它，心中沒(méi)有了沉重，輕松了不少。不過(guò)，卻有了個(gè)疑問(wèn)：為什么在冬天嚴(yán)寒的環(huán)境下，梅卻會(huì)那么美麗呢？
在花叢中，有蜜蜂鉆來(lái)鉆去。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股幽香馥郁的氣息撲面而來(lái)，清涼的，甜甜的，自然純粹，怪不得在冬天都會(huì)有蜜蜂的造訪，蜜蜂怎能抵擋這股幽香？我深吸一口氣，閉上眼，細(xì)細(xì)的品著這香，只覺(jué)得干凈。這香，仿佛是一個(gè)微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一顆從容的心，仿佛是一位看破紅塵的老者。在風(fēng)雪中的梅，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗、抵抗風(fēng)雪的'煙火氣，反而那么淡定、從容、不驕不躁。對(duì)于雪，它是包容的，你看，那晶瑩潔白的雪被枝干托著，反倒映襯的梅更加純潔，讓人想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳話。這種相映相襯的情景，唯有梅的笑對(duì)困難才會(huì)出現(xiàn)，也虧了這從容樂(lè)觀，梅才會(huì)變得更加的美。
我的疑惑解開了，看著手中的練習(xí)，也突然領(lǐng)悟了，其實(shí)我的重負(fù)，只不過(guò)是面對(duì)那所謂的困難，而只是焦躁的去抱怨，而沒(méi)有從容淡定的去解決，我太浮躁了。
回到家，我嘗試靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看著那些題目，雖不是很快，但也慢慢地解了出來(lái)，我感到無(wú)比開心。眺望窗外，白雪紛紛中，我似乎看見(jiàn)了那片梅，能遇見(jiàn)它們，真好！
遇見(jiàn)學(xué)生作文13
八月盛夏，最美麗，意外的遇見(jiàn)即將上演……
——題記
太陽(yáng)充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。
進(jìn)入規(guī)定的宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但是仍顯得寬闊。
當(dāng)晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見(jiàn)的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。
在這里遇見(jiàn)了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無(wú)法言喻的色彩，光亮。
開學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方的`名字。在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的“錯(cuò)覺(jué)”。
才到學(xué)校，我并未認(rèn)識(shí)多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對(duì)于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。
我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動(dòng)畫片，小說(shuō)，追劇……
在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確的說(shuō)是她照顧好我，因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì)焦慮，難受，而她會(huì)一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時(shí)，她會(huì)拿著水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽(yáng)毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會(huì)腿疼，我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，我嘗試詢問(wèn)，但是無(wú)效，因?yàn)槲易毂�，只好保持沉默，知識(shí)宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺(jué)得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺(jué)間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見(jiàn)了最美的你。
遇見(jiàn)并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……
往往只需兩個(gè)人，一句話即可。
遇見(jiàn)學(xué)生作文14
今天我讀完了《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》這本書，書中的那不畏犧牲的圖書馴服師——朗詩(shī)一直縈繞我腦中，讓我感動(dòng)。書中朗詩(shī)是圖書馴服師，住在一個(gè)不用搭飛機(jī)，不用搭宇宙飛船，不用搭火車，也不用搭汽車，只要輕輕打開就能瞬間到達(dá)的地方，那，就是書。如果想要找到朗詩(shī)，他就會(huì)在任何一本書里的某一頁(yè)里等我們。圖書馴服師無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著。他們?yōu)榱藢?duì)抗惡作劇的書，為了對(duì)抗黑暗系的書，他們?nèi)紵约�，消耗自己，甚至犧牲自己。明明知道是一條不歸路，他們也勇往直前，把自己都給了書的世界，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)著難道不比世界上的風(fēng)景都美嗎？還有那個(gè)張?zhí)祜w翔挖出了真正的'圖書馴服師朗詩(shī)，一連串的神秘感應(yīng)，找到了馴服所需要的最大武器，那就是愛(ài)！通過(guò)這本書，讓我體會(huì)到了生活中有許多無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人。
我們的父母，傾注所有心血、經(jīng)歷，只為讓我們有一個(gè)更好的未來(lái)；我們的老師，奉獻(xiàn)出了自己的青春，培育出了一個(gè)又一個(gè)的祖國(guó)棟梁；風(fēng)雨中的交警叔叔，不畏嚴(yán)寒酷暑，疏導(dǎo)了我們的交通，也疏導(dǎo)了我們的生活……還有各種植物也具有這種精神：胡楊樹——在沙漠里一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。即使在沙漠，也會(huì)存著許多汁水，讓在沙漠里的人暢飲；荷花——它全身都是“寶”：它身上藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等還可以做成藥，可以治許多種疾病……還有一位一直被人們歌頌的人，他，就是雷鋒。有一次，雷鋒生病了，正趕往醫(yī)院是，路過(guò)一個(gè)建筑工地，就忘了自己要去看病，熱心去幫忙，這種忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)！做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，給自己的生命添加一道絢麗的色彩。在你奉獻(xiàn)的同時(shí)，還會(huì)收獲一份謝意，一份友情，相信你會(huì)擁有一個(gè)最美好的未來(lái)！
遇見(jiàn)學(xué)生作文15
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三剛開學(xué)時(shí)跟數(shù)學(xué)課代表的第一次對(duì)話。他口中的于久可，也算是我的半個(gè)初戀吧。
我跟于久可是互相喜歡，但是并沒(méi)有明確地說(shuō)要談。我們都知道，對(duì)方也是想談的，可是我們都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，害怕是自己太過(guò)自戀。
初二剛開學(xué)的時(shí)候，我們都是踏進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境。第一次分組，我就和他一組。當(dāng)時(shí)并沒(méi)怎么在意他，誰(shuí)知道后來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問(wèn)題，我們開始說(shuō)笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)看著自己喜歡的.人戀愛(ài)，是那么難受。我給他說(shuō)了這個(gè)事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來(lái)他放棄了他的睡眠時(shí)間來(lái)安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會(huì)睡。我們就這樣一起度過(guò)了一個(gè)寒假。
班里的同學(xué)都說(shuō)他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說(shuō)！我卻什么感覺(jué)都沒(méi)有……
20xx年4月1日，愚人節(jié)，班里又開始玩起大冒險(xiǎn)——抽簽表白。有好多個(gè)字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然后進(jìn)行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個(gè)字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒(méi)說(shuō)。正好那天周五，放學(xué)后他去打籃球，我路過(guò)籃球場(chǎng)去宿舍拿我的東西。突然我聽(tīng)到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當(dāng)時(shí)我都不認(rèn)識(shí)他們啊。我聽(tīng)到他們說(shuō)了一句：“兄弟！不錯(cuò)呦！”我拉著行李箱走出了校門。當(dāng)我回到家后，突然發(fā)現(xiàn)他給我發(fā)的消息——他給我表白了！頓時(shí)臉紅。
從那之后，我們的關(guān)系越來(lái)越好。我們開始關(guān)注對(duì)方，我們開始關(guān)心對(duì)方。我體驗(yàn)過(guò)吃醋的感受，他更是一個(gè)“醋壇子”。
不久，班里面就傳開了我們兩個(gè)的關(guān)系，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀(jì)，遇見(jiàn)了最美的你，是我今生最大的幸運(yùn)。
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