小學(xué)生看圖作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生看圖作文1
在一個(gè)云淡風(fēng)輕的早上，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云。可愛的小刺猬和它形影不離的好朋友小兔子約好在河邊見面，要一起去果子！
小刺猬吹著口哨，哼著歌，走在山間的小路上。不一會(huì)兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對岸，向它招手。小刺猬皺著眉頭說：“這里沒有橋，怎么才能過河呢？”小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想辦法�！�
小白兔一回頭看見強(qiáng)壯的象伯伯在河這邊洗澡，對岸有只長頸鹿阿姨在喝水。小白兔說：“有辦法了，我們可以用象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的.長脖子搭一座小橋�！毙〈题闹终f：“，太好啦太好啦！”
小白兔問：“象伯伯和長頸鹿阿姨，你們愿意幫助我們嗎？”大象和長頸鹿異口同聲地說：“我們愿意幫助你們！”說完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺猬飛快地過了河，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發(fā)了！
小學(xué)生看圖作文2
陽光明媚的早晨，小熊想出去玩，小熊就給媽媽說可以出去玩嗎？媽媽說行，小熊還說玩什么呢！媽媽建議玩風(fēng)箏吧，小熊說行。小熊很高興就在一片松樹林旁邊的草坪上去玩了，小熊把風(fēng)箏放的越來越高他興奮極了。
才高興一會(huì)，突然風(fēng)箏被樹掛住了，他坐在草坪上撓撓頭，想了想怎么辦呢，在她傷心的時(shí)候長頸鹿在樹林里看到了一個(gè)風(fēng)箏他用嘴一叼了下來�？瓷线呌忻质切⌒埽L頸鹿就找到了小熊，看到了自己的.風(fēng)箏被長頸鹿叼了回來，高興的對長頸鹿說謝謝你。
小學(xué)生看圖作文3
升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校的師生都會(huì)到操場上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)演奏樂曲，小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺(tái)，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂隊(duì)停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場的老師行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。國旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的.時(shí)間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。
小學(xué)生看圖作文4
星期天爸爸媽媽都要加班，家里只有小明一個(gè)人。
小明完成了作業(yè)，整理了書包。當(dāng)他整理他的`米袋時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的手帕是臟的！心想:爸媽太忙了，我還是自己洗吧。首先，小明從浴室拿了一盆水和肥皂。小明先把手絹泡在水里，再抹上肥皂，然后用力搓了一會(huì)兒，再用水洗。他把手絹擰干，拿到陽臺(tái)上晾干，卻夠不到衣架。他靈機(jī)一動(dòng)，拿來一把椅子站在上面，把手帕掛在上面。爸媽剛回來。他們看到小明把手帕洗干凈，異口同聲地說:“謝謝小明。你真是個(gè)努力的孩子�！�
一陣微風(fēng)吹過，手帕在跳舞。小白兔好像又說了一句:“謝謝小主人，你是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
小學(xué)生看圖作文5
從前有一只小猴子，每學(xué)期期末都沒有得獎(jiǎng)。這一次，小猴子打算學(xué)習(xí)技能。
一天，小猴子讓小兔子教他寫日記。小兔子說:“要想寫好日記，一定要寫得清晰流暢�！蓖米舆呎f邊寫。小猴子一聽，馬上就寫了，但是一天又一天，小猴子對他的寫作變得不耐煩了，于是他放棄了寫日記。
又有一天，他去喜鵲那里學(xué)唱歌。唱歌不容易。他必須發(fā)音正確，唱得好。當(dāng)他到達(dá)歌唱站時(shí)，喜鵲對小猴子說:“如果你想唱得好，你必須像我一樣�！彼呎f邊唱，唱完了。它讓小猴子跟著唱，小猴子跟著音樂唱。然而，唱了一會(huì)兒后，小猴子想:“唱歌太難了！”于是，它放棄了歌唱。
然后，小猴子去找羚羊?qū)W跑。羚羊說:“要想學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！”猴子聽了，堅(jiān)持每天跑半小時(shí)。有一天，猴子對羚羊說:“跑步，跑步太累了！”然后，猴子又放棄了跑步。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，另一只兔子、喜鵲和羚羊獲獎(jiǎng)，但小猴子沒有獲獎(jiǎng)。很難過。
小學(xué)生看圖作文6
今天是個(gè)大晴天，小猴約了三個(gè)小伙伴到公園里玩球。 他們選了一個(gè)蔭涼的地方開始踢球了，球在他們的腳下滾來滾去。突然，一只小猴不小心把球踢到了湖里。小猴說：“對不起。”朋友們說：“沒關(guān)系，我們一起想想辦法。”他們七嘴八舌的'說著，一只猴子爬上了樹，他在樹上撓撓腦袋說：“球離岸不遠(yuǎn)，我們就請大象伯伯來幫忙吧�！币恢缓镒优苋ソ衼砹舜笙蟛� 大象伯伯問：“你們有什么事呀？”小猴說：“我們的球掉進(jìn)了湖里，你能幫我們吸進(jìn)來嗎？”大象伯伯把長長的鼻子一伸就把球吸上來了。大象伯伯對小猴說：“以后要小心喔。”小猴說：“謝謝你，我們知道了�！彼麄冇珠_始拋球了，一邊唱歌一邊拋球玩得可開心了。
小學(xué)生看圖作文7
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的.都是可愛的“小雞”。這次我來當(dāng)“母雞”。游戲開始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場上�！袄销棥币餐L(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過了一會(huì)兒，他裝出一副若無其事的樣子，來了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒上當(dāng)。這時(shí)，我變得驕傲起來了�！袄销棥笨礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我不備，來了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋小�
小學(xué)生看圖作文8
星期六的早上，小明寫好作業(yè)，抱著他心愛的'足球來到了院子。��！今天可真是個(gè)好天氣呀！萬里無云，太陽高照。
小明左一腳，右一腳地傳遞著，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小明加油似的，小明踢得更來勁了，一個(gè)“飛毛腿”踢出去，只聽砰的一聲！衣服與衣竿掉在了地上。衣服上沾滿了泥土與灰塵�！霸趺崔k呢？這可是媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服呀！”小明皺著眉頭自言自語地說。
小明想呀想，突然看到了旁邊的洗衣盆與搓衣板，想到了一個(gè)好辦法。小明學(xué)著媽媽的樣子，打來一盆水，把臟衣服放在洗衣盆里，洗呀洗，不一會(huì)兒，衣服就洗干凈了。小明把衣服掛在衣竿上，準(zhǔn)備把衣竿掛在樹上，可是小明夠不著，他急忙搬來一把椅子，爬了上去，小明還是夠不著，他就踮起腳尖，把衣竿放在樹枝上，又把衣服撫平。
到了下午，媽媽下班了，小明把衣服收了回來。小明把衣服給了媽媽，還把上午的事情告訴了媽媽。媽媽對小明說：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
小學(xué)生看圖作文9
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過河，當(dāng)它們走到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里水很深，過不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時(shí)，長頸鹿和大象來了，他們了解了事情的.經(jīng)過，兩人嘀咕了幾句，就對小兔子和小刺猬說：“看我們的吧！”只見大象讓兩個(gè)小動(dòng)物爬到他的背上，再伸長鼻子，長頸鹿跑到河對岸也伸著脖子對住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對小動(dòng)物們說：“快點(diǎn)過去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過了河，他們非常感激大象和長頸鹿，對他們謝了又謝，然后就繼續(xù)上路！
小學(xué)生看圖作文10
在一個(gè)陽光明媚的'早晨，動(dòng)物們?nèi)⒓由诌\(yùn)動(dòng)會(huì)。
天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”
動(dòng)物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對岸；河馬跳進(jìn)水中痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因?yàn)樘�，又不�?huì)游泳，不能過河。它們急得快要哭了。
這時(shí)候，大象和長勁鹿想出了一個(gè)好辦法。大象用長長的鼻子和長頸鹿的脖子連接起來，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號(hào)碼牌落在家里啦，要回去一趟�！贝笙蟛烷L勁鹿姐姐說：“沒關(guān)系，我們等你，這座橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”
小學(xué)生看圖作文11
一天天氣晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過，看見了問：“你們怎么了”？“我們想過河，可是沒有橋。怎么辦”？小白兔和小刺猬說。這時(shí)長頸鹿姐姐也走了過來說：“需要我的幫忙嗎”？“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法，它伸出長長的鼻子，長頸鹿姐姐站在小河另一邊，把脖子彎過來和大象伯伯的`鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過了這座愛心小橋，心里充滿了無限感激！
小學(xué)生看圖作文12
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書，它們坐在凳子上看著很認(rèn)真的時(shí)候,小刺猬貝貝也拿著一本書走過來了。
小刺猬貝貝跟小兔美美坐在了一起，小兔美美就叫起來：“喲，真刺人”，小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺猬貝貝連忙站起來對小兔說：“對不起，你坐吧，我不是故意的”。
小刺猬貝貝拿著書準(zhǔn)備去另一個(gè)看書的地方去看書，烏龜爬爬連忙站起來說：“你別走，你和我一起坐吧，我有非常硬的'殼，不怕你身上的刺”。
小學(xué)生看圖作文13
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準(zhǔn)備去采蘑菇，正準(zhǔn)備過橋，看見橋斷了，這時(shí)住在河對岸的.小刺猬也準(zhǔn)備過橋，小兔說：“怎么辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠(yuǎn)處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬，就問怎么了？小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的鼻子勾住河對岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過了河，它們非常感激地對大象和長頸鹿說：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
小學(xué)生看圖作文14
一個(gè)雨過天晴的下午，小兔子和小刺猬都想去河的對岸。小刺猬想去摘蘋果，可是他們都過不了河，因?yàn)閯倓傁逻^雨，河水很深，而且沒有橋。小兔子說：“這下可怎么辦呢？”這時(shí)，路過的小鳥說：：“我們有辦法，我們?nèi)フ堥L頸鹿和大象來幫忙�！�
過了一會(huì)，它們來了。大象用又長又大的鼻子搭在長頸鹿的頭上。這樣它們就成了一座能動(dòng)的橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的'過橋了。小刺猬摘了蘋果，它要謝謝小鳥們的好主意，也要感謝大象和長頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
小學(xué)生看圖作文15
星期六，陽光明媚的早晨，同學(xué)們都做好了作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)像是斷了線的風(fēng)箏沖出了家門來到了足球場上。看！運(yùn)動(dòng)員們開始比賽了，紅隊(duì)有是一個(gè)人，藍(lán)隊(duì)也有十一個(gè)人，他們開始踢足球了。紅隊(duì)的十號(hào)運(yùn)動(dòng)員飛奔而去，向足球所在的地方?jīng)_去，十號(hào)運(yùn)動(dòng)員輕而易舉的踢到了。
這個(gè)時(shí)候，守門人員雙眼緊緊盯著足球，雙手?jǐn)[在前面，一開始守門人接住了，可是他的手一松，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊(duì)。
紅隊(duì)開心地挑起了舞唱起了歌，而此時(shí)的.藍(lán)隊(duì)，就像是一隊(duì)病人，垂頭喪氣的。過了不一會(huì)兒，他們居然落出了微笑，并且有了信心。因?yàn)樗麄冞�有下次比才的機(jī)會(huì)呀！
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