【推薦】描寫的小學生作文20篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文1
光陰似箭日月如梭，不知不覺寒假過去了，新的學期開始啦！
從路上看，學校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場上看就不一樣了，大門的.柱子上面有一幅對聯(lián)：新學期煥發(fā)新面貌，新起點再譜新篇章。
進了大門，你可以看見小學部大門上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著一條橫幅：親愛的同學們，讓我們一起快樂成長。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來許多世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。進了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長廊，每個大紅燈籠下面還都掛著一個小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂、愛護公物和心中不可無書等等。一轉身我就看見了墻上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的畫《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師和校園！
描寫的小學生作文2
“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作。現(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多，人家說他們找不到工作的地方你就相信，現(xiàn)在哪一家餐廳不招人，。說讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的聽著她的批評，不知道該怎么回答，對于這樣的事，我從來都沒有想好要怎么應付，朋友看我不說話，便換了一種語氣接著講：“去年我去江蘇時住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的`青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時柜臺的工作者語重心長的對他說：“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人，又不是沒有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對我的觸動很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人，我從未對他們進行施舍，我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當平淡。
細細回想一下，我不知曾傷害了多少人！
描寫的小學生作文3
你來過我家鄉(xiāng)的小河嗎？我家鄉(xiāng)的小河可美了！
清早，我來到小河旁，一陣微風迎面撲來，河面上蕩漾起了微微的波紋。還有一群小鴨子在自由自在地游蕩。河邊，兩排榕樹打扮著它，就像兩排穿著綠衣服的士兵在守護著小河。小河的兩邊盛開著許多鮮花，有紫色的、白色的、紅色的……美麗極了．還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。河面有許多魚在游動，它們的尾巴一搖一擺地扭動著胖胖的'身體。我經(jīng)常把零食扔下去，魚兒便爭先恐后地爭著吃，有趣極了。
你來過我家鄉(xiāng)的小河嗎？這里可美了，我愛我家鄉(xiāng)的小河！
描寫的小學生作文4
那是一個秋天的早晨，我和小伙伴們懷著興奮的心情，到香山公園去游玩。
我們沿著幽靜的小路，信步來到“見心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園，步入紅漆大門，舉目四望，眼前的青山聳入云端。“快去看金魚！”許多游人興奮的呼喊著。我跑過去一看，原來園中有一池碧水，清亮亮，明晶晶。一陣風吹來，平靜的池水泛起一圈圈水紋，一圈推著一圈擴大。忽然，一條條金魚搖著尾巴，愉快地游過來。它們穿著彩色的衣衫，閃耀著奪目的光彩。我們揮手向魚兒告別，又踏上了山間小路。
沿著崎嶇的小路，我們來到了琉璃塔。那塔造型奇特：塔是由臺基、塔身、塔頂構成的。全塔共分五層，每層四個角，金色的.琉璃瓦在陽光下閃閃發(fā)光。啊，多么美的建筑，多么神奇的寶塔呀！
穿過一片楓樹林，我們又來到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個湖、中間一座橋連接成的。兩個湖好似兩片眼鏡片，中間的橋恰如鼻梁架。真可以說是巧奪天工了。
一陣秋風吹來，吹走了一身的熱氣，心里感到格外清爽，望著畫一樣的香山，我從心底里贊嘆：秋天的香山真是迷人��！
描寫的小學生作文5
聽說今天下午臺風“莫拉克”要來啦！
臺風的名字雖然好聽，其實它毫不留情：嚴重地區(qū)會遭到洪水，山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情，隨時會發(fā)生。這次臺風將會登陸浙江省。下午果然風雨交加，傾盆大雨。糟糕的是，由于我家是平頂樓，水“嘩啦啦，嘩啦啦！”的從上面順流而下，我家的'樓梯竟成了一個“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘，要不然呀，衣服早就淋濕了。沒過一會兒，我在陽臺上望一望，看見我家門前一條不路已被洪水淹沒！沒法出門，臺風給我們帶來了很多麻煩。陽臺上的花草被狂風打都彎了腰，特別是我種的鳳仙花，已經(jīng)連根拔起，不成樣子了。我似乎聽到了花草們的痛苦呻吟。
但是，臺風不是我們所說那樣一無是處，破壞人類的殺手，其實它也對我們有幫助：靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長，干熱難忍，如果沒有臺風來驅散這些地區(qū)的熱量，那里將會更熱，地表沙荒將更加嚴重。同時寒帶將會更冷，溫帶將會消失。我國將沒有昆明這樣的春城，也沒有四季長青的廣州，“北大倉”、內蒙古草原亦將不復存在。
�。∨_風真厲害。
描寫的小學生作文6
今天，陽光明媚，晴空萬里，我的心情就跟這天氣一樣好。知道為什么呀？因為我們班要舉行一次斗蛋比賽。一到教室，哇，同學們的蛋都“打扮”得好漂亮呀！有憨態(tài)可掬的豬豬俠蛋，有威武的孫悟空蛋，還有形象可愛的仙女蛋……其中，我最喜歡王蓉的仙女蛋。她的頭上戴著一頂粉色的小帽子，一雙大眼睛水汪汪的，一張櫻桃小嘴似花兒般美麗。她還長著一對翅膀，仿佛能在空中飛翔。同學們的臉上都洋溢著快樂，大家都期待著比賽的開始。
斗蛋比賽開始了！我的對手是張晴晴，只見她拿著一個小鴨蛋，我心里一陣竊喜，自信滿滿地說：“這次比賽我一定贏！”“一,二，三。”我倆把蛋互相碰撞在一起，只聽見“啪”的`一聲，不知道誰的蛋殼破了。我低頭一看，目瞪口呆了，原來是我的葫蘆娃蛋破掉了，而她的蛋卻完好無損。我心想：“葫蘆娃呀葫蘆娃，你也‘死’得太快了，一點也不知道給你主人爭氣�！痹倏纯雌渌�?shù)耐瑢W，跟我一樣，活像一只只斗敗的大公雞，垂頭喪氣。而那些贏的同學個個精神抖擻，神采飛揚。
第二輪比賽開始時，我只能坐在座位上看著別的同學斗蛋，“啪啪”的聲音又在教室里回蕩……
第三輪比賽，有三位小組蛋王進行決賽，最終我們班的瞿磊憑借他那威風凜凜的“蛋神”獲得冠軍。
哈哈！這次斗蛋大賽既有趣又激烈，勝者為王，敗者則就是在那兒津津有味地吃蛋呢！
描寫的小學生作文7
春雨如絲，透明的春雨是那般的細密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩情畫意。
雨帶著柔柔的風輕輕地走過窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。
望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風”。
那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當場！我的心顫動了，我為春雨時刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動，為春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。
所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的.職責，又所謂“潤物細無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時何地，它都不會忘記了自己的使命，自己的職責。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長著的生命！它卻功成身退，無聲無息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價值的春雨……
描寫的小學生作文8
他——今年五歲，留著個小平頭，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；臉蛋兩邊的小酒窩能容下兩桶水；還有一張喇叭似的小嘴，從早說到晚，說過不停，聽，“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀——”你知道他是誰嗎？他就是我那個活潑可愛，而且又調皮的小弟弟——威威。
看，好戲開始了，威威正用一根竹棍練武呢！瞧，這個小悟空還學得挺起勁的。只見他一會兒停下來，把棍子往背后一貼，然后單腿落地，手搭齊眉處，向遠望去，兩眼還不停地眨著。一會兒又抓耳撓腮，左顧右盼。接著，他又在花壇旁跳上跳下，一刻也不閑著。把手中的'“金箍棒”舞得呼呼作響。只見棍影在威威身子周圍纏繞，看威威這架勢，跟威風凜凜的孫悟空也差不了多少。忽然，聽見威威大喊道：“白骨精，你往哪兒逃！”話剛落音，他便從花壇上跳下來了，幾步跑到墻邊�！翱次也话涯愦虻孟“蜖�．＂舉棍便向墻壁打去．誰知，棍子反彈回來砸在頭上，威威當時疼得把棍子都扔了，但不一會兒又說：＂孫悟空鋼筋鐵骨才不怕打呢！又撿起棍子跑到后院去捉＂妖精＂——二叔家的鴿子．這些鴿子見到威威來勢洶洶，都驚得飛上屋頂．威威見此情景，生氣地說：＂跑了和尚跑不了廟，我明天還要來的，兔崽子，等著瞧�。⒖粗@副樣子，我不禁哈哈大笑起來．
這樣一個天真可愛的小弟弟，有誰不喜歡呢？
描寫的小學生作文9
今年暑假，媽媽帶我去了中國最大的內陸咸水湖青海湖。青海湖號稱中國最美的湖。
當我們隨旅行團來到青海湖邊的時候，我被眼前的景色深深地陶醉了：如大海般一望無際的'湛藍湖水，從眼前一直擴展到天邊，與藍天白云相連接！我感覺到天地變得前所未有的遼闊，心情也非常輕松和自由！我在湖邊的綠草野花里跑著，跳著，自己仿佛置身于童話世界里。
后來，我們上了游輪，要到青海湖中間的二郎劍景區(qū)去參觀。船上風非常大，但是湖面卻在陽光下閃閃發(fā)光，如同一片金粉撒在了湖面。途中，我們經(jīng)過一座三十年前使用過的魚雷發(fā)射基地，據(jù)介紹這個基地在二十年間共發(fā)射了四千五百枚魚雷，為中國海軍做出了巨大貢獻。
我們的船繼續(xù)在波光粼粼的湖面上行駛，不久便到達了二郎劍半島。下了船，我們踏上用木頭做的橋在湖面上行走，這座橋通往湖中間的沙灘小島。我看見遠處完全就是湖天相連，自己就好像站在西游記的天宮里！
我到湖邊去戲水，竟發(fā)現(xiàn)湖里有魚。原來青海湖盛產(chǎn)湟魚，也叫裸鯉，它是湖中唯一的魚類。由于湖水又冷又咸，所以湟魚生長非常緩慢，每年只長0.1斤，湟魚現(xiàn)在是國家名貴水生動物。
我們在二郎劍半島逗留了許久，才戀戀不舍地離開�；氐角嗪：吷�，再次在草灘花叢中奔跑跳躍，累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美�。�
美麗的青海湖，我會永遠想念你！
描寫的小學生作文10
每間校園都有校規(guī)，所以家當然也有家規(guī)。不過家規(guī)不像法令那樣明文立法，在我家，好像隨時都有家規(guī)不斷的冒出，象是有些動物的無性生殖相同，永久無法控制它增產(chǎn)的量。
家規(guī)沒有既定的法令，每個家庭的家規(guī)都不盡相同，但在我家，家規(guī)現(xiàn)已不算家規(guī)了，它是從人的嘴巴說出來；每逢我做錯事，爸媽就會罵我，說這個是錯的`、不能這樣，因而，我就常常這樣多了些無形的家規(guī)。
即便如此，那些“無形”的家規(guī)有許多都是為了我的健康考慮，才訂出來，象是，“一周只能假期玩計算機、玩計算機不能超過半小時......”有時我總會忘了這些規(guī)則，而招來一頓罵，或許，要我全記住它們，還要好久吧！
每個家庭都有家規(guī)，而這些家規(guī)，無非是為了咱們好，或許不喜歡，也仍是要恪守啊！
描寫的小學生作文11
如果你問我，我喜歡誰，我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡慈祥的媽媽、喜歡知識多的爸爸、喜歡可愛的表弟、喜歡……但我最喜歡的還是那不僅美麗、能干又聰明的姐姐！每當我遇到難題時，想放棄時，她就用那雙能說話的眼睛看著我，好象在說：“不能放棄，放棄一個小小的要求就放棄一個愿望！”每當我把作業(yè)寫的很糊涂時，姐姐看見了我，就用那張能說會道的嘴巴對我說：“字不能寫那么難看，一個女孩子就象那糊涂的字，好看嗎？”頓時，我害羞極了。……那是一個陽光明媚的早晨，太陽把它那光灑向了大地。姐姐帶我到朋友家做作業(yè)，一分鐘、兩分鐘……過去了，我做得很累，想起來玩玩，姐姐看了看我，問到：“累了嗎？在做一會兒，我們再來玩游戲，好嗎？”聽到這句話，我開心得一蹦三尺高，又繼續(xù)做作業(yè)。十分鐘過去了，我又忍不住站了起來走來走去的'。姐姐把目光投向我，走過來，笑瞇瞇地說到：“大家休息一會兒吧！我們向來玩游戲，再做作業(yè)，那樣精神比較好！”我提議說：“來玩老鷹抓小雞的！”說著，我們玩了起來。 、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過去了足足半個小時。姐姐笑瞇瞇地說：“好咯，好咯！我們開始做作業(yè)吧！等作業(yè)做完了，我們再繼續(xù)玩好嗎？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答應了。我們有開始做作業(yè)了！有那么一個姐姐，我真感到驕傲啊~�。�！
描寫的小學生作文12
我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，可令我影響最深的，那可就是數(shù)就是我們班的“語文小能手”——方文秀了。
方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細的眉毛下面有一雙炯炯有神的`單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，腦勺后是一條長長的麻花辮。
她是我班公認的“語文小能手”，這都因為她上課認真聽講、動腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過了一會老師就給我們出了一個大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無聲。有些同學把手舉了起來但又縮了回來，在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來，是方文秀。老師立馬點她起來回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細地回答，老師滿意的頻頻點頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說：“這沒什么，我并不厲害。”
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學習付出了不少心血和汗水，她永遠都是我們班的“語文小能手”，永遠是我們大家的好榜樣！
描寫的小學生作文13
天空，是寧靜的。清晨，天空披上一層薄紗。那是天空的被子，也是個一望無際的被迷霧籠罩的。
天空，是熱鬧的'。早晨，鳥兒都醒了。天空變成鳥的天堂。嘰嘰嘰，喳喳喳，好像一隊音樂家。
天空，是炎熱的。中午，太陽把云熱跑了，急著沒地當家。鳥兒頂著太陽，天生就不怕他。
天空，是活潑的。傍晚，天空臉紅了。好象做了件荒唐事，連雞蛋都可以上面烤熟啦！
天空，是美麗的。它用針在被子上扎了好多孔洞，用特制的畫筆畫出了奇形怪狀的星星圖案。我們看著賞著，取了好多名字：白羊、金牛、天枰……好有趣呀�。�！
天空到底是怎樣的呢？ 哈哈��！天空是多變的�。。�
描寫的小學生作文14
今天，我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車，不一會兒，我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨，就用鏟子挖，叔叔告訴我先拔一把試試，再使一點巧勁，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏，被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收攏。
吃午餐的時候，我看好多人在那邊挖地瓜，我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領到地瓜地里，我拿著鐵鍬挖了幾處，沒看到一個地瓜的影子，好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方，在旁邊一鍬下去，往上一翻，噢!看見了一點地瓜紅紅的外衣，我放下鐵鍬，小心翼翼的把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜，翻出了許多地瓜。
二點的`時候，我們玩了兩個親子游戲。時間過的真快，不一會兒，我們就踏上回家的路上。
我好期待下一次的活動啊!
描寫的小學生作文15
葡萄和蘋果、柑桔、香蕉并成為世界四大水果。它有許多特點：結果早、產(chǎn)量高、壽命長……
葡萄屬葡萄科，是落葉木質藤本攀援果樹。它的含糖量達到了10——30％，而且富有多種維生素和鈣、磷、鐵等營養(yǎng)物質。它的形狀是橢圓或圓形。還沒成熟時，外皮是綠色的，樣子很像綠寶石，但味道是很酸的；快成熟時，外皮是半紫半綠的，樣子很像水晶披著一件雙色外套；成熟時，外皮是紫色的，像一顆珍珠穿著一件紫色大衣，那味道叫甜。它的果肉大多是綠色的.或紫色的，中間的種子大多是土黃色的，直徑不到一厘米。
葡萄種類繁多，全世界有八千鐘，我國有五百種，我國新疆的葡萄產(chǎn)自吐魯番盆地，是做葡萄干的上等原料。有一種叫做巨峰的葡萄，原產(chǎn)日本。它肉軟多汁，子多味甜。
葡萄除了可以鮮食外，還可以做葡萄干，釀葡萄酒。
葡萄是上等的水果，所以我們要多吃。
描寫的小學生作文16
進入了八月份，意味著什么？看著日歷又被翻過一頁，意味著時間正在飛快地流逝著；想著不久將要開始新的學期，意味著這個暑假即將離我們遠去……這是一個金色的月份，因為它迎來了秋季；秋季是一個豐收的季節(jié)，因為它停留在了這里。
雖說已經(jīng)入秋了，可看看外面似乎沒有絲毫變化的景色，人們的感覺依然停留在那個炎炎夏日。樹葉還沒有變黃，依舊迎風招展；驕陽沒有收斂，依舊掛在高空；暑氣沒有消去，依舊圍繞在周圍。這一切的一切，很難讓人們感覺到已經(jīng)是秋天了，因為海南的秋天不明顯。
想著北京香山現(xiàn)在應該是滿山的楓葉了吧，想著北方的人們已經(jīng)感受到了絲絲涼意了吧，雖然我們在海南沒能看見那滿山紅的楓葉，雖然我們無法感受到夏天進入秋季的那種變化，但是，海南那停留在夏絮上的'秋風，卻別有一番風味。
這兒的秋季，和夏天一樣，熱烘烘的，即便是下場雨，也只能將暑氣壓在地面上而無法將它消除。但是，不管是什么東西，都會有它們不一樣的地方，這夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中，人們的心情是煩躁的，因為渾身的悶熱而無法釋放；金秋歲月里，可以用“茫然”一詞來形容，因為總會出現(xiàn)白茫茫的天，看著那，總感覺一切都很茫然失措。盛夏，人們喜歡在吹著冷氣的房間里看書、休息，很是愜意；金秋，人們喜歡在吹著微微細風的樹蔭下納涼，滿是舒適。
盡管人們還未感受到入秋的變化，盡管這是一個茫然的季節(jié)，但它卻能為農(nóng)民收獲金黃的稻谷，為孩子收獲假期的快樂，就讓這停留在夏絮上的秋風更久一些吧，因為，我們喜歡這種復雜的感覺！
描寫的小學生作文17
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓�！蔽乙宦犑球球静欧判拇竽懙刈叱鰜�。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長啊！”我說：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來�！卑职种钢赃叺腵那一堆土又說：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作。”爸爸說：“還應該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。
描寫的小學生作文18
小小饞蟲”偷吃記一天，媽媽買回來一堆誘人的冰棍，我這個地地道道的“小饞蟲”，頓時兩眼放光。我一連吃了三根冰棍一盒夢龍�？晌艺媸浅粤说谝桓�，還想下一根�？蓩寢尣蛔尦粤耍形鐙寢尯臀叶妓X了�？晌蚁裣x子一樣，不停的動，終于我忍不住了，悄無聲息地下了床，躡手躡腳的我想到開冰箱里面有本“饞蟲”夢寐以求的美味，我的口水都要流下來了。我剛從冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的撕開包裝紙，咬了一口，哇！真是妙不可言，那種味道別提有多香了。這時我正準備溜回我的房間，可是我一回頭，差點暈過去。因為我們家的“總司令”—媽媽正在我的.后面。我這個饞蟲，當然免不了一頓罵了，就被我的母親大人搶走了，我眼巴巴地看著媽媽吃我的美味，我多么希望媽媽能給我?guī)卓�，可是媽媽就著連棍都吃了。唉！我這個邪饞蟲”，沒辦法。
描寫的小學生作文19
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在動物圖書館里認真地看書。
不一會兒，來了一只小刺猬，小刺猬到書架邊選好了書，就走到小兔旁邊，小刺猬剛一坐下，就聽到小兔尖叫一聲說：“呦，真刺人��！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧，我在旁邊站著看�！毙觚斂吹胶笳f：“小兔子，我和你換一個位子吧�！毙⊥命c點頭答應了。小刺猬剛要走，小烏龜就說：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题缓靡馑嫉卣f：
“我也會扎到你的'�！毙觚斦f：“你放心，我有硬硬的殼，不會有事兒的�！毙〈题f：“好吧！”就坐在小烏龜旁邊，果然沒事。
大家又安靜地看起書來了。
描寫的小學生作文20
我家養(yǎng)了一只小烏龜，因為它特別喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大，身體呈橢圓形，有一個堅硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的'尾巴經(jīng)�？s到殼里，像一個膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上，我們全家正在看電視，忽然聽見陽臺上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，以為家里進小偷了，爸爸去陽臺上看了半天，什么也沒發(fā)現(xiàn)。我跑了過去，忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來是烏龜從魚缸里往外爬，(小學生作文 )爪子抓到魚缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬興奮極了，好像在對我說： “小主人，謝謝你�！�
小烏龜很可愛。寫完作業(yè)后，我就在一邊觀察小烏龜?shù)纳盍曅�。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁舒展開來，脖子伸得長長的。
小烏龜不光淘氣可愛，還特別聰明。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個戰(zhàn)士一樣，瞄準一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛、聰明的小烏龜——小爬。
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