五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信1
親愛的小朋友：
你好!
我來自河南油田第五小學(xué)502班，我叫***，我是個(gè)活潑、開朗的女孩子。我今年11歲了。我喜歡看課外書——不喜歡看作文書。我媽媽都常說：“哎呦，都快考試了，你還有空看課外書�！蔽覍W(xué)習(xí)也不算多好，語(yǔ)文好一些，數(shù)學(xué)卻不行，偏科。我也沒什么優(yōu)點(diǎn)，別人都說我頭發(fā)多，很好看。
小朋友!你可以利用這次“手拉手”活動(dòng)到我們河南油田轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。你一定會(huì)很喜歡上這里的。我們油田環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，在中心區(qū)有一個(gè)很大的翠湖公園，那里景色怡人，風(fēng)景秀麗，公園里的湖，湖水翠綠翠綠的，魚兒在湖里自由自在地玩耍，放眼望去，給人一種舒服休閑的感覺。周末的時(shí)候可以去劃劃船，晚飯后可以在公園散散步，欣賞一下風(fēng)景，還可以在露天的舞場(chǎng)跳跳舞……在樹叢中還有很多好玩的設(shè)施，比如：獨(dú)木橋、跳跳床、七巧板……都是很好玩的，讓人留連忘返，還有很多地方，都會(huì)讓你引人注目的。對(duì)了，我說了那么多了，你呢?我很想跟你成為手拉手的好朋友，我聽老師講，你們那兒的生活環(huán)境很貧苦，今后我們有困難要互相幫助，在學(xué)習(xí)上交流好的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步，共同克服在生活上、學(xué)習(xí)上的攔路虎。讓我們手拉手為了更加美好的明天去努力吧!
祝你
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信2
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我想與你們這些遠(yuǎn)方的小學(xué)生交個(gè)朋友。
自我介紹一下，我叫胡芯睿，長(zhǎng)的高高壯壯的，鼻梁上架著一副小眼鏡。我愛讀書，愛跳繩，愛旅游，愛跑步……總之，我的愛好很多，當(dāng)然，我還是最喜歡讀書。一學(xué)習(xí)累了，在書架里挑一本書看一看，頓時(shí)就感覺輕松了許多。你呢?請(qǐng)讓我也了解你，好嗎?
我愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在河南省的省會(huì)——鄭州。鄭州幾乎沒有山，但是緊挨黃河，這是我家鄉(xiāng)的驕傲。我們鄭州還有不少特產(chǎn)呢!如燴面、大棗，這些都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。別人常說：鄭州的大棗甜似蜜。這句話可是一點(diǎn)兒不錯(cuò)。鄭州不但有大棗之類的特產(chǎn)，還緊挨聞名全國(guó)乃至全世界的`古寺——少林寺!如果你到我們這兒，我還能給你當(dāng)小導(dǎo)游呢!
我是通過手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，聽說你們那里比較貧窮，因此，我想借這次“手拉手”活動(dòng)，給你們一些援助，例如：給你們寄一些我的書，我的衣服，我的本子……總之，如果你有需要的話，最好寄信給我，我一定盡力滿足你的愿望，讓你在更好的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。
最后，我要向你介紹一下我的學(xué)校。我在互助路小學(xué)學(xué)習(xí)，這所學(xué)校是全鄭州市比較好的一座學(xué)校。我在五年級(jí)四班上課，這個(gè)班人數(shù)很多，有八十幾個(gè)人，我們的老師和藹可親，同學(xué)老實(shí)巴交，這令我很高興。祝愿我們內(nèi)地與外地構(gòu)筑一條橋梁。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友：***
***年*月*日
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