我會小學生作文4篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我會小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我會小學生作文 篇1
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個頭；第三步，用一個半圓做一個耳朵；第四步，用二個半圓做腳，用一個小圓做了一條尾巴，最后，用一個黑點做它的眼睛。好了，一只可愛的兔子就跳出來了，怎么樣，很可愛吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個名字叫貝貝小豬，我覺得這堂課真有意思，我很開心。
我拼了一只可愛的小熊，首先拿出一張很大的圓片當頭，再把一張很大的半圓當身子，然后把兩張小小的圓形當眼睛，再把兩張很小的半圓當耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛的小熊拼好了。
我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子，再用一個小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
我會小學生作文 篇2
假如我會變，我會變成一只有魔力的小白兔。只要我跑過的地方，包括在那里的人，都會發(fā)生神奇的變化。
想著想著，突然，我真的變成了一只小白兔，“太好了!可是我有沒有魔力呢?”于是，我想試一試。
我來到了一片森林，發(fā)現(xiàn)森林里到處是一塊塊裸露的土地。繼續(xù)往前走，一群人正在砍樹。“這真是太可惡了，我一定要制止他們。”
于是，我飛快的跑了過去，霎時，樹木又重新恢復了原樣，砍樹的人竟然在種樹。我心中暗喜:“成功了!”
我跑到了一條小河邊，小河里到處都是垃圾，到處都是死魚，河邊的蘋果樹上又大又紅的蘋果，但誰也不去摘著吃(因為蘋果受到了河水的污染，大家都怕中毒)。我沿著小河跑啊跑，終于跑到了河的盡頭。轉身一看，污濁的小河變的清澈見底，小魚在水里活蹦亂跳。許多小朋友爬上大樹，摘大大的紅蘋果吃。
河的盡頭有一個小村莊。我走進小村莊，發(fā)現(xiàn)小村莊的地面已經(jīng)裂得不成樣子了，如果不小心的話，腳就會掉下去。原來，前段時間這里發(fā)生了百年不遇的大旱災，村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑過了小村莊，小村莊馬上變得生機勃勃，人們喝著甘甜的井水，喜笑顏開。
假如我會變，我會把地球變成一個美麗、和諧的大家園。
我會小學生作文 篇3
假如我能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，我會飛到大海的上空。
我會遙望著一望無際的大海，在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠，把大海變成珍珠的寶藏。當貧窮的漁民下海捕魚時，用世上最大的漁網(wǎng)，撈上成千上萬顆珍珠，從此以后，他們就會變成百萬富翁，不會再繼續(xù)撈那些可憐的`小魚兒。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧，看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的，是不是瞬息萬變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來，送給我的老師和同學們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會……
回到現(xiàn)實中，我更想努力去實現(xiàn)我的夢想——飛啊飛！飛到我想去的每一個角落，飛去看我想見到的每一個人。
我會小學生作文 篇4
每到上學和放學的時候，學校的大門兩邊就站滿了接送孩子的家長。亂哄哄的，車來人往，很不安全。假如我會變，我想變成一本書，這本書的名字叫做《注意交通安全》。
首先，要請家長們注意言談舉止，文明禮貌，不要大聲喧嘩。接送孩子的各種車輛要靠路邊停放，人要站在人行道上的等候區(qū)耐心等候。同學們放學時要排好隊，整整齊齊的，不要追逐打鬧或 是大聲說笑。
再就是，請家長和同學們走路的時候，要遵守交通法規(guī)，一定要注意交通安全。上學和放學的時候，要自覺靠右邊行走或行駛，到了路口要走斑馬線、看信號燈，注意觀察來往的車輛，做到紅 燈停，綠燈行，在保證安全的情況下，順利通過馬路。
假如我會變，我希望我變化的這本書真的可以幫到大家。文明了、安全了，我們的社會和生活才會變得越來越好。
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