同桌的你小學生作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同桌的你小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你小學生作文1
我的同桌有一頭烏黑的短發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，還有一個會說話的嘴。
我的同桌他的優(yōu)點是很仗義，有勇氣，記得有一次，校園里來了一只大蟲子，女生們都很害怕它，就算女漢子也不敢靠近，男生們也表示沒辦法，我們只好繞著走，因為快遲到了，繞著走需要很長時間，才能保證繞過它。有人提議需要三個人引開它，因為一個人的力氣有限，所以至少三個人，其他人就趁那三個人的力量用完，趁機逃跑，而且那三個人必須一個接一個的連著跑，像接力賽一樣，第一個快沒力氣了喊第二個人上場，大家都說這個提議好，就是太冒險了，而且我們本身都害怕，沒人敢去�！澳强偙冗^不去好吧！"同桌一邊走一邊說道。我覺得也應該試試，要不然上課就遲快到了，”那就試試吧！”我回答道。但是第一個誰先去呢？我疑問道，在家都說對啊，對啊，誰第一個去呀？“我去！”同桌說到。大家都大吃一驚，目光全部集中在他身上，而且是我一個去，同桌自信的回答，說完，他便立刻引走了大蟲子，我們起趁機會趕快跑過去上了樓上，過了一會兒，我們已經(jīng)回到座位上了，正好趕上上課，可他起卻遲到了，被老師罰站，我本來以為他充滿了傷心，但是我錯了，他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優(yōu)點——勇氣，是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
同桌的你小學生作文2
同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享�？墒�，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下�！皬埧■�，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦�！蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直�，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了�！鞍�！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒有分寸�！蓖瑢W們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛�！睂O老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫(yī)務室看看�！毙�，讓幾個男生陪同著他去了醫(yī)務室�！鞍��！睂O老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”
“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
同桌的你小學生作文3
我有一個很特別的同桌，她叫趙碗，她長得很美麗，頭發(fā)卷卷的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮，但他一點兒也不溫柔，外號稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優(yōu)點還是缺點的習慣，就是愛管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫書，她就把我的漫畫書給搶走了，我十分氣憤的說道：“你干嘛搶我漫畫書？現(xiàn)在又不是上課�！薄袄蠋熣f下課也不可以看這種書，你就不能看些對學習有幫助的書嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說的是對的，我一時說不上話來，只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你你都不借，老虎不發(fā)威你當我是病貓��！
到底借不借？”他一邊說，一邊作出嚇人的動作�！捌鋵嵨乙矝]有修正液”“那你不早說，浪費我的口舌�！�
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女，又是個名副其實的暴力女！
同桌的你小學生作文4
我的同桌有活潑的男生，也有嬌小的女生，但最讓我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一雙單眼皮，中等的個子卻阻擋不了你跳脫的性格，下課你能和我們班的每位同學打鬧幾下。不過，這可不能說你只愛玩，我知道，你的成績還是不錯的。你的課外活動很多：像是我們學校廣播站的一員��；是鼓號隊打镲的啊等等。而且，我還知道，你有很多的愛好：像彈吉他，打乒乓球，跳繩等等。你還有愛心，會經(jīng)常地幫助別人。最讓我記憶深刻的是你在一位小弟弟摔倒后馬上把他扶了起來，還很溫和的去安慰他。
我這么夸你，你的尾巴可能就要翹起來了�，F(xiàn)在我要說說你最大的缺點了，那就是——馬虎。比如：你在寫數(shù)學題時，能把豎式上的的數(shù)算對了，卻忘了寫橫式上的數(shù)，由此便白白的扣了兩分。你說你虧不虧？還有啊，你常常在做家庭作業(yè)時因為馬虎算錯了數(shù)而挨了爸媽的“男女混合吵”。你說你是不是活該？
什么？有人問我為什么這么了解你！哈哈，我會很開心地告訴別人，那個同桌的“你”就是我自己呀！還有人問我為什么我的同桌會是我自己，我就會告訴他們，因為，我在二年級時自己坐的單人單桌，所以，我的同桌不就是我自己嘛！
我最喜歡我這個同桌的“你”了，你的同桌又是什么樣呢？能告訴我嗎
同桌的你小學生作文5
大家好，想必你們肯定不認識我！我叫王怡夢。不過現(xiàn)在不是介紹我的時候，而是介紹我的同桌：他為人耿直，爽朗，大方，別人沒注意的錯題他都會注意，就比如上次吧，上次老師讓我們做科學作業(yè)，我和身邊的人都錯了，只得了一個簡簡單單的日期號，而他卻得了一個大寫的優(yōu)，我看了看同桌的作業(yè)，咦？他的答案是九個，為什么呢？我翻了翻書，哦，原來這個也要算�。∥覀儺敃r寫的時候根本都沒注意這道題，導致哪些難的題都對了，反而那些簡單的題錯了。
他的畫畫非常好，不管哪個老師有畫畫作業(yè)，他都是非常出眾的，上一次，美術老師要從班里選出三個畫畫最好的人，再選出第一，二，三，名。我的同桌就是第一名。我同桌的個子比較矮，甚至比我還要矮一點。
可他總說：“別看我個子小，但我力氣大！”我每次都會擺出一副無可奈何的樣子�？尚睦飬s是很佩服的。我的同桌人很好，只要我需要幫助，他都會幫我，我需要什么東西他都會借給我，甚至，我不會的題他也會告訴我。他的寫作很好，栩栩如生。總是讓我覺得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發(fā)是普通男孩一樣的短短的，擁有著很好看眉形，高高在上的鼻子，單純的單眼皮——他熱愛游戲，學習卻是中等的，所以，我每天都會聽到他講一些游戲故事，所以我每天都會認識一些新的游戲。
現(xiàn)在，你夠了解我的同桌了吧！我的同桌：牛邵晨
同桌的你小學生作文6
你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動著，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。
我的同桌是一個活潑好動的小女孩，她特別喜歡畫畫，下課畫，上課還在畫，有時我也會被她感染，和她一起畫，總之她的手很難停下來，我時常對她說：“小李同學，你的夢想是不是當一名畫家呀”?真是搞不懂你！
她特別愛畫畫，總是私下里，畫各科老師的畫像。還別說，畫的栩栩如生特別的漂亮，時不時地也會給我們同學畫上一張。
說起畫畫呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當數(shù)學老師在講課時，同桌卻在底下玩著什么東西，想著不會被老師發(fā)現(xiàn)，她太低估老師了。
因為數(shù)學老師長著一對像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著班里的一切，精細程度不亞于一臺高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來回答問題，她都沒有注意聽講，怎么會呢?支支吾吾地回答不上來，就連老師講的什么內(nèi)容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來。
同桌呀，我很想對你說，雖然你很愛畫畫，畫得也很漂亮，但是上課要認真聽講，不要再畫畫了，這樣會影響你的學習。
看你以后得表現(xiàn)嘍。我們一起加油吧，希望四年級能看到一個不一樣的你。
同桌的你小學生作文7
想想我的學習生涯曾經(jīng)有過許多個同桌，其中，有一位同桌是我印象最深刻的，他的名字叫李陽。
他學習非常認真，成績也很好。尤其是他的字寫得很漂亮，讓我很羨慕。我若也能寫那么好看的字該多好呀！于是，我就暗暗地下定決心，默默地向他學習，勤奮地練習書法。經(jīng)過一段時間的練習，我寫的字比以前好看多了。我還會繼續(xù)堅持練習下去，讓我的字更加好看。
他很喜歡和別人一起玩，有時還喜歡開個小玩笑，有時候又愛嚇唬人，有時候他又愛惡作劇，會把人家的東西舉得很高，讓人跳起來去拿，真讓人哭笑不得。每一次下課我們都會一起下棋，他總是輸，但還不停地說：“再來一局，再來一局”。不服輸吧還總會耍賴皮，偷偷地多走幾步，每一次都會被我發(fā)現(xiàn)。
下課的時候，他看到地上有垃圾，就會主動撿起來放在垃圾桶里。當上課鈴響了，他總是讓別人先進教室自己最后進教室。這時又覺得他很不錯。
李陽同學經(jīng)常幫助其他同學。有一次，我的鉛筆斷了，李陽就主動借給我一個削筆刀讓我用，我非常感謝他。有的時候別的小朋友摔傷了他就會扶起他來，帶他到老師辦公室給他抹藥。
關于他的事還有很多。我們在不同的學校學習和成長，不管在哪里，我都祝愿我的同桌李陽同學好好學習，快快樂樂。
同桌的你小學生作文8
同桌的你，有一頭瀟灑的短發(fā)，高高的個子使你鶴立雞群。那雙彎彎的眉眼好似月牙般皎潔，總是充滿了友善。
在一節(jié)數(shù)學課上，大家都在絞盡腦汁地想著一道很難的數(shù)學題，教室里一片寂靜，只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲�！罢l算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側身一看，原來正是身旁的你，只見你高舉雙手，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把你叫起來講題。你立馬站起身來，侃侃而談，仔細地為大家分析自己的見解，不僅思路清晰，而且句句頭頭是道。老師情不自禁得為你豎起了大拇指。當同學們向你請教學習方法是，你只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真是一分耕耘一分收獲！同桌的你，原來如此勤奮刻苦。
還記得剛開學時，我的字寫得不好，經(jīng)常被打趣像是彎彎曲曲的蚯蚓爬行留下的痕跡。而你總是一紙工整的字跡，令我羨慕不已。同桌，你的純真與友善猶如云彩般美好，博學的你常常教天真的我寫字。你雖小小年紀，在書法方面卻造詣匪淺：字體時而堅硬強韌，時而柔軟細膩，令人贊道。才華橫溢的你時常學著詩人的樣式吟誦詩歌，頗有老成之風。謝謝同桌你的助人為樂。
同桌的你，雖然有些調(diào)皮，常常和我開玩笑，但卻是勤奮好學、助人為樂的典范。平日的歡聲笑語早已深深刻在心頭，感謝你給予我的一路相伴，愿你我友誼長存！
同桌的你小學生作文9
同桌是一位女同學的名字叫陳怡穎，你是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，你爽朗的性格像個男孩子，你樂于助人。你高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。你說起話來非常響亮，你喜歡發(fā)言，課堂上常常響起你回答問題的聲音。
老師剛把你和我調(diào)坐在一起的時候，我很不喜歡你，我倆經(jīng)常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡你身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的'性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和你坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優(yōu)點和缺點，要學會看到別人的優(yōu)點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！
后來有一次美術課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術老師站在講臺的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問你借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，你好像看出了我復雜的心情，問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。你把你的彩筆拿出來爽朗的對我說：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那么討厭你，在我急需要幫助的時候你竟然還會幫我，我感動地對你說：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對你的看法，我倆還成了好朋友，我為有你這樣一位樂于助人的同桌而感到驕傲！
同桌的你小學生作文10
新的一學期開始了，老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼，啥也沒有說。那天數(shù)學課我正在寫作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你，干嗎�。 敝灰娝敛皇救�，用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀，我果然超出了一大截，還能說啥呢。從此，我對“三八線”十分警惕，她也是“寸土不讓”，就這樣，她在我的印象中也越來越壞。
隨著時間的推移，直到有一天發(fā)生的那件事，卻改變了我對她的看法。
一次語文考試，教室了很安靜，只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心，我有道題做錯了，急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆，尺子什么都有，就是沒有修正液。正當我六神無主的時候，她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說，接過來擦掉錯題，重新做好。等試卷發(fā)下來的時候，看著鮮紅的“98”分，我激動了很久。我很慚愧，我不該這樣對她，我鼓起勇氣給她道了歉，她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地，我們的關系越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸上墨汁，稍加思索，在紙上刷刷幾筆，一副優(yōu)美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了！”她只是淡淡一笑，說“你要是喜歡就送給你了”！
她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘！
同桌的你小學生作文11
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動�！澳莻�，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你小學生作文12
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學們的好玩伴。她總是面無表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個難以猜測的人。為什么難以猜測呢？因為她心情、動作、表情、目標變化都很快，幾乎就在眨眼間進行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來給你講講她難以猜測的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過了一會兒，我問她：“還生氣嗎？”她說：“不了，都過去了�！逼届o的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。
還有一次她沒帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她：“你干啥呀？”她說：“本來想借你鉛筆呢，結果你也沒帶。”
另外一次上數(shù)學課她在全神貫注的思考一個問題，我好奇她在思考什么就問她：“你在想什么呢？”她回答說：“我在想語文老師今天又沒來，會有什么作業(yè)呢？”我說：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習題別抄我的了�！蔽艺f完之的她就繼續(xù)聽課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
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