兔子小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-07 09:50:13 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)兔子小學(xué)生作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的兔子小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)兔子小學(xué)生作文10篇

兔子小學(xué)生作文 篇1

  一天,螞蟻華看見(jiàn)兔子奇從窩里鉆出來(lái),正盡情的享受著金色的陽(yáng)光。這時(shí),狐貍冬偷偷地靠近。呼地逮住了兔子奇,兔子奇神秘地對(duì)狐貍冬說(shuō)……接著,狐貍冬和兔子奇一起進(jìn)了兔子奇的窩。

  第二天,螞蟻華看見(jiàn)一群狐貍排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)急匆匆地趕路,就問(wèn)出了什么事。狐貍把爪子上的皮往上一卷,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):昨天,我們一個(gè)兄弟被兔子奇拐騙到他的窩里就再也沒(méi)有出來(lái)了。我們正去找他算帳呢!

  沒(méi)多久,螞蟻華見(jiàn)大批的狐貍瘋狂地跑了回來(lái),就問(wèn)又出了什么事。一只狐貍上氣不接下氣地說(shuō):太太厲害了兔子奇太厲害了。我們好幾個(gè)兄弟都死了。逃晚了也許就沒(méi)命啦!

  第三天,螞蟻華遇見(jiàn)兔子奇問(wèn)是怎么回事。兔子奇說(shuō):哦,那天狐貍冬抓住我,正要吃里我。我對(duì)他說(shuō),‘你不能吃我,至少應(yīng)該等上幾天。'狐貍冬他把眼往上一翻,問(wèn)我為什么要等幾天。我告訴他,我的博士論文就要寫(xiě)完了。他卻笑我著是個(gè)愚蠢的借口。哼!真是氣死我了!他竟敢笑我這只偉大的兔子!真是不想活了!

  后來(lái)呢?

  后來(lái)他問(wèn)我的論文題目叫什么。我自豪的告訴他,我的論文題目叫《論兔子比狐貍厲害》。

  螞蟻華吃驚地張大了嘴:這怎么可能!誰(shuí)不知道狐貍比兔子狡猾,比兔子厲害!

  兔子奇得意地笑了:沒(méi)錯(cuò),狐貍冬也是這么說(shuō)。不過(guò),根據(jù)我的研究情況并不是這樣。所以我對(duì)他說(shuō),如果他不相信可以去看看我的論文,要是我的論文不能說(shuō)服他,他可以馬上把我吃了。結(jié)果我就把他說(shuō)服了。

  螞蟻華半信半疑:真的嗎?能把你的論文借我看看嗎?

  兔子奇翹著尾巴:那當(dāng)然。我還請(qǐng)了一個(gè)答辯的好老師呢!待會(huì)兒介紹你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

  于是,他們一起到了兔子奇的窩里。只見(jiàn)左邊是一堆狐貍的白骨,右邊是正舔著爪子的大獅子云。

  一個(gè)月后,狐貍冬的兄弟狀告兔子奇拐騙,傷害狐貍冬等狐貍的生命安全。法庭判決:兔子奇拐騙,傷害狐貍生命安全屬于惡薏違法。罪名成立。判監(jiān)禁終生。

兔子小學(xué)生作文 篇2

  ·無(wú)論人或兔子,只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足,都有利弊的兩面,角度 。我們不該只看不足,而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。

  大家都知道,兔子是世界上最善良的動(dòng)物了,它只吃草,什么也不傷害。正因?yàn)槿绱,它受到了不少?dòng)物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,一共先后提出了四次你要求,分別把它變成鳥(niǎo)、魚(yú)、人和上帝,一個(gè)比一個(gè)過(guò)分。原因是鳥(niǎo)會(huì)被老鷹抓,被毒蛇咬;戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)數(shù)的貧民流離失所,死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求,上帝只說(shuō)了一句話“上帝只有一個(gè),上帝多了也會(huì)打架!边@是一句多么富有哲理的話!

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次,校長(zhǎng)給我們上課,他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字,然后叫我們說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn),可我們想了老半天,也說(shuō)不出來(lái)。接著,校長(zhǎng)又叫我們說(shuō)那位同學(xué)的缺點(diǎn),大部分同學(xué)想都沒(méi)想,站起來(lái)就說(shuō)出了一大堆缺點(diǎn),真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢?那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币羌(xì)心觀察一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只是有的比較明顯,而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。

  其實(shí),當(dāng)你遇到困境時(shí),只要換個(gè)角度去想想,相信結(jié)果必定會(huì)更好,你也會(huì)有所收獲。就像兔子,它當(dāng)時(shí)要是想到,我跑得那么快,動(dòng)物們都賽不過(guò)我,它還會(huì)抱怨嗎?

兔子小學(xué)生作文 篇3

  一身潔白的無(wú)暇的絨毛,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的又軟的耳朵,加上紅寶石般的眼睛,一看就知道是只可愛(ài)、討人喜歡的兔子。與此同時(shí)它也是我親密無(wú)間的好朋友——雪兒。

  我平時(shí)有了什么開(kāi)心、煩惱的事,都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽(tīng)懂了我的話,總是靜靜的豎起耳朵聽(tīng)。我也經(jīng)常和雪兒一起玩,因?yàn)樗芙o我的生活增添不少樂(lè)趣,讓我在嬉戲的過(guò)程中,忘掉不愉快的事。

  我常常帶著雪兒到草地上玩耍,每當(dāng)我把它放到地上時(shí),它總是一動(dòng)不動(dòng),眼睛卻不停地向四周張望,好像在偵查周?chē)惺裁达L(fēng)吹草動(dòng)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到我身邊,做出一副害怕的樣子。過(guò)了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,便又接著玩了起來(lái)。一開(kāi)始,它只敢在我身邊活動(dòng),慢慢地,膽子越來(lái)越大,到處蹦來(lái)蹦去,還不時(shí)津津有味地吃起草,活像個(gè)頑皮的孩子。雪兒玩耍時(shí)真可愛(ài),活蹦亂跳的,耳朵偶爾動(dòng)一動(dòng),眼睛卻碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。當(dāng)我走到它身邊時(shí),他也對(duì)我不理不睬,還是自得其樂(lè)地繼續(xù)玩,十分愜意。

  玩了一陣子,它也有些累了,趴在草地上,嘴巴不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,它閉上眼睛,呼呼大睡起來(lái)。

  我不得不喜歡這只可愛(ài)的小兔子——雪兒了。

兔子小學(xué)生作文 篇4

  我家養(yǎng)了一只小白兔,他非常逗人喜愛(ài)。

  小白兔渾身雪白雪白的,我用手摸時(shí)感覺(jué)毛茸茸的,像一個(gè)白雪球。它有一雙尖尖的耳朵,總是時(shí)常豎起來(lái),像是在聽(tīng)人們說(shuō)話一樣。它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛,就像兩顆紅寶石,我覺(jué)的它的眼睛美麗極了。它的嘴巴是三瓣的,紅紅的,像涂了紅嘴唇一樣。

  最與眾不同的是小白兔的腿了,小白兔走路時(shí)蹦蹦跳跳的,它前腿很短,后腿很長(zhǎng),跳躍的時(shí)候,后腿用力一蹬,一下子就蹦的很高很遠(yuǎn)。

  小白兔最喜歡我了,每次我到菜地拔一些青菜去喂它,當(dāng)我把綠油油鮮嫩的青菜放到它面前時(shí),它高興極了。它用鼻子這邊聞聞,那邊嗅嗅,就開(kāi)始香噴噴的盡情的吃起來(lái)了。

  小白兔很可愛(ài),很靈敏,很活潑,很溫順。每次當(dāng)我撫摸它的時(shí)候,它都會(huì)閉上眼睛,趴在地上,盡情的享受。

  我很愛(ài)這只可愛(ài)的小白兔,它是我的好朋友。

兔子小學(xué)生作文 篇5

  “喳喳”,一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳入了我的耳朵。我大大的打個(gè)哈欠,準(zhǔn)備去看望我的小鳥(niǎo)。

  一縷陽(yáng)光像絲綢般把綠鳥(niǎo)的羽毛涂的金燦燦,黑、黃、綠色的羽毛變得五光十色。綠鳥(niǎo)的樣子,活像仙女的綠色明珠,漂亮極了。白鳥(niǎo)也不甘示弱,把一串串珍珠般的水往身上涂抹,油亮的羽毛更加光彩奪目,活像水世界的精靈。

  有一天,我一時(shí)興起,用手折了只嬌小玲瓏的兔子放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。白鳥(niǎo)和綠鳥(niǎo)大眼瞪小眼,摸不清頭腦,似乎在想:這是什么東西呀?可以吃嗎?但很快,他們就張牙舞爪的像只兔子逼近了。綠鳥(niǎo)先一個(gè)猛攻,把紙兔子摁翻在地?墒羌埻米右粋(gè)反彈,就讓綠鳥(niǎo)夾著尾巴,灰溜溜的逃走了。白鳥(niǎo)見(jiàn)了,很是生氣,它一展華美的翅膀,如餓虎撲食般飛了過(guò)去,死死抵住兔子的耳朵。綠鳥(niǎo)見(jiàn)形式有變,就飛快的跑了過(guò)去,在紙兔子背上又抓又撕又咬。沒(méi)多久,紙兔子就被它們撕的碎片滿天飛,我看了,哈哈大笑起來(lái)。

  怎么樣?我家鳥(niǎo)有趣吧?如果你也想來(lái)看看我家的鳥(niǎo),那就趕快來(lái)吧!

兔子小學(xué)生作文 篇6

  一天,蝸牛正在散步。兔子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“蝸牛小弟,我們倆比試比試,如果你比得過(guò)我,我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒!

  蝸牛不甘示弱,說(shuō):“行,你說(shuō)比什么。”

  兔子摸了摸他那有力的腿,說(shuō):“村邊不是有條又長(zhǎng)又直的水溝嗎?我們就在水溝兩邊比賽跑吧!闭f(shuō)著,就要拉著蝸牛去比賽。

  蝸牛急忙說(shuō):“我還沒(méi)吃飯呢,等我回家吃飽了再來(lái)和你比,好嗎?”兔子想:哼,瞧你個(gè)小不點(diǎn),吃得再飽,也比不過(guò)我。就大度地說(shuō):“好哇,回去吃吧,吃飽了通知我啊!

  蝸;氐郊,找來(lái)了好多蝸牛,說(shuō):“我要和兔子比跑步,我有把握打敗兔子,但需要你們的幫助。你們?nèi)绻麕椭业脑,我就?qǐng)你們喝葡萄酒!被锇閭兟(tīng)到有酒喝,連聲說(shuō)行。于是,蝸牛就如此這般地跟他的伙伴們布置了一番。

  比賽開(kāi)始了。兔子抬腿就把蝸牛甩了一大截,可每跑一段,就聽(tīng)見(jiàn)蝸牛在對(duì)岸沖著他喊:“兔子,加油啊,你又掉到后面去了!”不管兔子怎么賣(mài)勁,就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點(diǎn),蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭,又摸了摸蝸牛,一切都是真的!兔子怎么也想不通,只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。

  其實(shí),真正比賽的蝸牛一開(kāi)始就站在終點(diǎn)了,一路上沖著兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白過(guò)來(lái),蝸牛們?cè)缇头窒硭钠咸丫迫チ恕?/p>

兔子小學(xué)生作文 篇7

  從前,山里住著一只兔子和一只鹿,他倆是鄰居,也是最要好的朋友。

  一天,兔子約鹿到草坪上聊天。小兔向鹿訴說(shuō)了它的痛苦:“鹿,你知道我為什么會(huì)住在這里嗎?”鹿好奇地問(wèn):“為什么?”兔子傷心地說(shuō)道:“從前我是住在森林里的,眼前是一大片綠色的草地和高大的樹(shù)。有一次,獵人到森林里打獵,正好我和媽媽在散步。被獵人發(fā)現(xiàn)了,正當(dāng)獵人準(zhǔn)備舉起槍的時(shí)候,我和媽媽撒腿就跑,我年紀(jì)小,腿腳比較靈便,所以跑的快,躲過(guò)了這一劫。媽媽年紀(jì)大了,腿腳不靈便,跑的慢,結(jié)果成了獵人的美餐!卑!我沒(méi)你那么慘,鹿同情地說(shuō):“我本來(lái)不住在這里的,是住在河

  邊,那里景色很誘人。有一次,我在河邊散步,突然聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,回頭一看,不好了!兇猛的狼來(lái)了,我不敢猶豫,撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑,幸好狼沒(méi)追上來(lái),如果狼追上來(lái)的話,我就沒(méi)命了。”兔子又說(shuō):“如果人類(lèi)跟我們和睦相處,給我一個(gè)幸福的家,那么世界就變得美好了!”鹿唉聲嘆氣的說(shuō):“是。∥艺嫦M祟(lèi)能跟動(dòng)物和好,不要再傷害動(dòng)物了!惫凰鼈兊脑竿麑(shí)現(xiàn)了,從此以后,再也沒(méi)有人來(lái)傷害動(dòng)物了。

  兔子和鹿快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起,也忘記了過(guò)去的痛苦。

兔子小學(xué)生作文 篇8

  我們家有一只可愛(ài)的小兔子,它特別聰明!它有著一身雪白的'毛;又小又圓的頭上長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話”的小眼睛,它的耳朵又大又長(zhǎng),而且能向四面轉(zhuǎn)動(dòng),聽(tīng)覺(jué)特別靈敏,一有“風(fēng)吹草動(dòng)”,它就立刻躲起來(lái),讓我找也找不到,小兔子死了?上В⊥米釉谇皞(gè)星期就死了。

  它是我最喜歡的伙伴。每天,我一回到家,就立刻放下書(shū)包,跑去陽(yáng)臺(tái)上尋找我的小兔子。每次我去找它時(shí),它都會(huì)馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”地一下躲到洗衣機(jī)后面。它可淘氣了,每當(dāng)我不想再繼續(xù)找下去時(shí)它就會(huì)靜靜地從洗衣機(jī)后面“走”出來(lái)。

  一天傍晚,夜深人靜,月黑風(fēng)高。睡著睡著覺(jué)得自己很渴,就起床抬著水杯去接水喝。我慢慢地走向陽(yáng)臺(tái),忽然間,我感到很奇怪,因?yàn)槲夷侵幻刻於蓟畋膩y跳,每到我出來(lái)做事情都會(huì)跑過(guò)來(lái)聞聞我的腳的那只小兔子呢?它去哪了呢?這時(shí),我突然感到口干舌燥,所以就沒(méi)有往下再想,而是繼續(xù)走向陽(yáng)臺(tái)接水喝,小兔子死了。

  走到陽(yáng)臺(tái)上,我一開(kāi)等燈,“呀!”我一聲大叫,爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲,連忙跑出來(lái)問(wèn)我:“寶貝,怎么了?為什么大叫?”我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业姆品扑懒耍 蔽矣檬种噶酥阜品。媽媽?jiàn)了急忙問(wèn)我小兔子是怎么死的?我不知所措地?fù)u了搖頭。那一刻,我的腦中一片空白,只是呆呆地看著那只柔弱而且美麗的小白兔,它靜靜地躺在一塊冷冰冰的地磚上,已經(jīng)沒(méi)有了往日的活潑與生機(jī),我真是痛不欲生。我連忙把小兔子抱到我的身上撫摸著它,我曾試著讓小兔子站起來(lái),可它還是無(wú)力地倒下了,我的眼淚不停地往下流……

  回想起和它在一起的日子,我心酸極了,它陪伴著我一起玩耍、游戲,度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我有心事時(shí),也是它陪伴著我默默沉思……謝謝你,小兔子!你陪伴了我一年,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

兔子小學(xué)生作文 篇9

  小貓不開(kāi)心的走進(jìn)了屋子里,它雖然得到了牛奶,但是它不能躺在溫暖的陽(yáng)光下了,它還失去了美好的時(shí)光和友誼。一天小猴子趁貓不注意時(shí)扯掉了貓的尾巴,貓就向猴子要,猴子說(shuō):“除非你給我一個(gè)又肥又大的桃子我才還你尾巴!

  小貓就去找桃樹(shù)要又肥又大的桃子,桃樹(shù)說(shuō):“除非你給我水,我才能給你桃子。”它又去找小河,說(shuō):“請(qǐng)給桃樹(shù)一些水吧,桃樹(shù)有了水,它才能給猴子一個(gè)桃子,猴子才能給我尾巴。”

  小河說(shuō):“除非你給我下點(diǎn)雨,我才給桃樹(shù)水!必堄秩フ以,說(shuō):“請(qǐng)給小河下點(diǎn)雨吧,這樣小河就給桃樹(shù)水,桃樹(shù)才給猴子一個(gè)桃子,猴子才還我的尾巴!痹瓶此τ卸Y貌,又可憐,就給小河下了一些雨,小河就給了桃樹(shù)水,桃樹(shù)就給了貓一個(gè)又肥又大的桃子,貓拿著桃子去給小猴子,小猴子把尾巴還給了它,說(shuō):“這個(gè)桃子你吃吧,你這不是能自己找東西吃嗎,以后不要再偷懶了,不要欺負(fù)別的小動(dòng)物了!

  小貓吃完桃子后想:一個(gè)桃子真是來(lái)之不易啊,吃一個(gè)桃子那么艱難,我以后不會(huì)再偷懶了,也不會(huì)再欺負(fù)別的小動(dòng)物了。

兔子小學(xué)生作文 篇10

  兔媽媽讓小兔子求求去采蘑菇,求求采完蘑菇正準(zhǔn)備回家,卻“咚”的一聲掉進(jìn)了坑里。

  石壁很光滑,求求怎么爬也爬不上去,求求急地哭了起來(lái)“鳴鳴……媽媽肯定要急死了,鳴鳴……我要回家,鳴鳴……我要回家!”這時(shí),一個(gè)名叫小小的小朋友聽(tīng)見(jiàn)了求求的哭聲,來(lái)到了坑的上面,問(wèn):“你叫什么名字,怎么會(huì)掉進(jìn)坑里?”求求把整個(gè)過(guò)程講了一遍,“就是這樣!毙⌒≌f(shuō):“你跳的上來(lái)嗎?”“我試試!笨墒沁是不行。小小想了想,從家里拿來(lái)一根繩子,對(duì)求求說(shuō):“你拿著繩子的一頭,我試試看能不能把你拉上來(lái)!笨上А芭尽钡匾宦,繩子斷了。求求沮喪地說(shuō):“這下真爬不上去了!毙⌒≌f(shuō):“別急,我有辦法。”小小找來(lái)一塊塊石頭扔進(jìn)坑里,對(duì)求求說(shuō):“你用它們搭成‘臺(tái)階’再看看能不能跳上來(lái)。”求求好不容易才搭好“石頭臺(tái)階”,就三蹦兩跳一下子從坑里跳了出來(lái)。求求說(shuō):“謝謝你!”小小說(shuō):“不用謝。”說(shuō)著小小就走了。

  求求回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“小小真是個(gè)既聰明又愛(ài)助人為樂(lè)的好孩子呀!”

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