小學(xué)生練筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生練筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生練筆作文1
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，飛到老人遺像前連聲鳴叫。那聲音是那么凄慘，是那樣悲傷，聽了直揪人心。一只腳上帶有環(huán)的海鷗停在了老人的遺像前。她不停地用腦袋撞擊老人的遺像，發(fā)出一陣陣凄慘的叫聲。這只海鷗的名字叫老沙，是老人身前特意為它取的名字。另一只海鷗飛過(guò)來(lái)停在了老人遺像的前方。它深情地望著老人，沮喪地?fù)u了搖頭。仿佛在對(duì)老人說(shuō)：“您不能走，我們很想念您！您回來(lái)吧！”它只有一只腳，不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡�？磥�(lái)，它就是獨(dú)腳。這時(shí)，一只額頭全是灰毛的海鷗搖搖擺擺地走到了老人遺像的跟前，用翅膀輕輕地?fù)崮χ先说倪z像。這是灰毛在哀悼。
“爸爸，爸爸，您到底是怎么了，您為什么不來(lái)給我喂食呢？今天我把羽毛梳理得很漂亮，可是……可是您卻再也看不到了�！毕氲竭@兒，公主哽咽了。獨(dú)腳的心也在滴血，它根本不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一遍又一遍地嗚咽著：“爸爸，您醒醒吧，您平時(shí)不是最寵獨(dú)腳了嗎？怎么您不理獨(dú)腳了？”大伙兒也許是受了獨(dú)腳的傳染，叫聲更加悲切。惟獨(dú)老沙沒(méi)有叫，他用一只翅膀擋住了自己的左臉，兩滴淚珠順著臉頰流了下來(lái)，露出了兩道深深的淚痕。
小學(xué)生練筆作文2
人民解放軍是多么偉大，哪兒需要他們，他們就以第一時(shí)間趕到哪兒，毫不猶豫，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，不顧一切地撇下家庭，沖到現(xiàn)場(chǎng)不管是寒冬臘月，還是酷暑難耐，他們總是堅(jiān)守那一個(gè)信念：我們要保衛(wèi)祖國(guó)！他們從來(lái)不選擇環(huán)境，從來(lái)不選擇地域，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不擇環(huán)境，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
他們也有自己的家庭，他們何不想多看自己的親人一眼，他們何不想多陪兒女們一天，哪怕一分鐘也可以。但是，如果沒(méi)有了祖國(guó)那就沒(méi)有了家，他們?yōu)榱俗屓珖?guó)人民都過(guò)上好日子，放棄了自己所擁有的一切，毅然決然地投入到工作崗位上去。他們是我們的榜樣！我們要向他們學(xué)習(xí)！
他們就像蠟燭一樣，照亮了別人，燃燒了自己，他們總是先人后己，為了廣大群眾的利益，他們寧愿犧牲自己，他們是多么的偉大啊！
他們舍小家，顧大家，很值得我們學(xué)習(xí)。解放軍們就像我們的親人一樣關(guān)懷著我們。四川大地震的時(shí)候，有多少解放軍獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，但是，他們?nèi)匀蛔叩煤馨苍敚驗(yàn)�，他們是為保衛(wèi)祖國(guó)而死的，他們死得值，死得光榮！有多少的解放軍幾天幾夜沒(méi)有合眼，一直都在災(zāi)區(qū)救助人民，我們何不為之而感動(dòng)呢？贊美咱的解放軍！
小學(xué)生練筆作文3
如果你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，你會(huì)選擇哪一樣物品供自己娛樂(lè)？是一個(gè)百音盒，還是一本有趣的書？又或者是一副撲克牌，一只口琴……
這似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇帶一部IPAD。”
在旅途中，你既可以用它來(lái)消磨時(shí)間，又可以用它來(lái)記錄下旅途中發(fā)生的事情。閑空的時(shí)候，你可以用它來(lái)與家人、朋友聊天，一起分享這段路程的美好；可以在網(wǎng)上搜素一些有益的書籍進(jìn)行閱讀，可以……
有了IPAD，你可以隨時(shí)隨地地玩游戲、拍照、閱讀、聊天……做一切你想做的事。
不管你玩過(guò)多少次，看過(guò)多少次，用過(guò)多少次，你總能從IPAD中選擇出一種方式供自己娛樂(lè)。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一次又一次的玩著IPAD。首先，我會(huì)在網(wǎng)上看一些國(guó)內(nèi)外的焦點(diǎn)新聞，了解現(xiàn)在世界上發(fā)生了什么事情。然后，我會(huì)打開騰訊微博，看幾則最近更新好的微博笑話或故事。其次，我會(huì)利用空暇時(shí)間，聽?zhēng)资讱g快的鋼琴曲，把一天積累下來(lái)的疲憊趕走。最后，我還會(huì)在網(wǎng)上搜索好看的電影，電視劇和動(dòng)畫片觀看，想看什么看什么。
一部IPAD就像一個(gè)陪伴著我們玩耍的小伙伴、好朋友，卻也是一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者。
小學(xué)生練筆作文4
從我家到學(xué)校的路上，要經(jīng)過(guò)一條小河，叫東河。我喜歡從東河的小橋上走過(guò)的`時(shí)候順便讓我的眼睛飽餐一頓美景。
東河兩旁滿眼的綠色。很多都是常青的柳樹。柳樹姑娘的辮子又多又長(zhǎng)，長(zhǎng)得垂到了水面，我很好奇這么多的辮子要花多長(zhǎng)時(shí)間才能扎好啊。細(xì)長(zhǎng)的柳葉好似一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮的扎在柳樹姑娘的辮子上。柳樹邊上，一叢叢嫩綠的竹子，那些竹子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在綠色的中間，偶爾還夾雜著幾處紅色的不知名的花叢。河上時(shí)不時(shí)地有畫舫經(jīng)過(guò)，畫舫上的游人拿著手機(jī)拍岸邊的風(fēng)景，左拍右拍，不亦樂(lè)乎。畫舫在美景間穿梭向前，它們自己也成了一道美麗的風(fēng)景線。
岸邊總是有幾個(gè)捕魚的人來(lái)回走動(dòng)，伺機(jī)捉魚�！拔梗爝^(guò)來(lái)，這兒有一條大魚！”一個(gè)人壓低嗓門喊著，另外幾個(gè)人迅速地躡手躡腳的靠近，其中一人手拿漁網(wǎng)，只見他伸長(zhǎng)漁桿，輕輕地把漁網(wǎng)放到那條大魚旁邊，猛地將漁網(wǎng)向右上方一提，大魚被穩(wěn)穩(wěn)地兜起，活蹦亂跳著成了捕魚人的戰(zhàn)利品。
每次走過(guò)這里，我的心情總會(huì)變得明朗很多。
小學(xué)生練筆作文5
建國(guó)路的北端是我家，南端是我的學(xué)校。
每天清晨，我坐在爸爸的車后面飛速前行，耳邊的風(fēng)呼呼地吹過(guò)。我總會(huì)利用這10分鐘，背背課文、練練英文口語(yǔ)。當(dāng)我們先后穿過(guò)3個(gè)綠燈，4個(gè)熙熙攘攘的車站，5家香噴噴的早餐店后，穿著一樣校服的人影就會(huì)越來(lái)越多。耳邊不時(shí)有同學(xué)打招呼“沈昕，早上好！”，學(xué)校近在眼前了。
每天傍晚，奶奶和我坐29路公交車回家。我喜歡晴天，車窗上是淡金的夕陽(yáng)余暉。我們先路過(guò)一個(gè)幼兒園，園里的老師在整理教室；再路過(guò)喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人們拎著大包小包回家做飯；駛過(guò)新華書店50米后，我就到站了。每次，都會(huì)被一只“大手”拉回書店，捧起昨天看到一半的那本，如饑似渴地讀上幾頁(yè)，才戀戀不舍地回家。
小學(xué)生練筆作文6
“功夫不負(fù)有心人”這句話，傳承了很久，它告訴我們一個(gè)道理：“只要勤奮，就沒(méi)有做不成的事�！�
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫祖逖的人，他不但胸懷坦蕩，還具有遠(yuǎn)大的志向。不過(guò)他小時(shí)候卻是一個(gè)又不愛讀書又淘氣孩子。漸漸地，他長(zhǎng)大了，回想起童年時(shí)候的樣子，心里有點(diǎn)后悔了，覺(jué)得自己的知識(shí)不夠別人的淵博。后來(lái)，一股勇氣沖了上來(lái)，決定要堅(jiān)持不懈地讀起書來(lái)，夜以繼日地學(xué)起習(xí)來(lái)，每天都拿著一本書，無(wú)論在到哪里都帶著，時(shí)不時(shí)又看一兩眼，腦子里就多了一點(diǎn)知識(shí)。通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)，他的知識(shí)儲(chǔ)存量越來(lái)越多了，成績(jī)也大有長(zhǎng)進(jìn)，最后當(dāng)上了官員。這件事告訴了我們：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓你的知識(shí)淵博起來(lái)。
其實(shí)，我也有許多堅(jiān)持不懈的經(jīng)歷。那時(shí)，正在過(guò)寒假，我在家里閑著無(wú)聊，就想找點(diǎn)什么東西來(lái)玩。后來(lái)我在網(wǎng)上看到別人做的電子鐘，多么漂亮、多么精美啊。正在羨慕人家的我，突然想到自己也做一個(gè)來(lái)玩，那該多好啊。目標(biāo)定下后，我就開始研究，每天我都是很早起來(lái)研究。直到晚上睡覺(jué)時(shí)我才停下來(lái)，一個(gè)月后，我的研究果然有了進(jìn)展，一臺(tái)全新的電子鐘研究出來(lái)了。
“有志者，事竟成”。只有付出了巨大的勞動(dòng)，只有付出過(guò)努力，我們才可能成功。
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