有關(guān)小學(xué)生作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
新年到了，我想做一張賀卡，送給爺爺。
我的賀卡畫了許多美麗的景色。賀卡上有一把太陽傘，那是天藍(lán)色的，爺爺可以在下面喝喝茶，有了太陽傘，也不能忘了椅子和桌子，都是用木頭做的，十分精致。賀卡上還有草地和樹木。春天的時侯，就會坐在草地上曬太陽，夏天的時侯，爺爺就可以在樹下乘涼。賀卡上還有一個紅紅的太陽在左上角，讓爺爺不再感到寒冷。賀卡上還有一間小木屋，是爺爺?shù)男∧疚�，是爺爺�(shù)募�，爺爺可以在里面睡覺、養(yǎng)魚、養(yǎng)花草，房屋兩旁還有兩個小燈籠。晚上，小燈籠會自動亮起來。賀卡還有一輛吉普車，爺爺可以坐車去兜風(fēng)，屋前有一條小路，爺爺可以在小路上散步。每次爺爺走在屋前小路上，那有多么的開心，會更加長壽！
最后我在賀卡上寫祝：爺爺，身體健康！健康長壽！永遠(yuǎn)快樂！
新年到時，我把這張精美的賀卡送給爺爺，他收到了，一定會很開心的。
小學(xué)生作文 篇2
做完作業(yè)之后，我想著該干點(diǎn)兒什么呢？這時候，媽媽說：“去把你這幾天穿的臭襪子洗洗吧！”我一手捏著襪子，一手捂著鼻子，走到洗手間，開始洗襪子。
我拿起一個盆子，先接了滿滿一盆水，把幾雙臭襪子泡在水里，然后給襪子打上肥皂，用力搓起來。頓時，手上的肥皂泡變成了黑乎乎的，我用手把盆子里的泡泡捧出來，看見水也變成又黑又臟的了，心里想：我的襪子好臟呀！
我趕快接了一盆干凈的水，把襪子放進(jìn)去開始沖洗。就這樣反復(fù)換了四次水，終于把我的臭襪子洗干凈了。看著洗干凈的襪子像新的一樣，還散發(fā)著一陣陣清香，我高興地喊媽媽來驗(yàn)收。
看著衣架上來回飄揚(yáng)的襪子，我在心里對自己說：“我已經(jīng)長大了，像這樣的小事我一定要自己做，不用媽媽再替我干了！”
小學(xué)生作文 篇3
暑假里,媽媽帶著我去新華書店買書。我轉(zhuǎn)了老半天都沒有喜歡的書，我不耐煩地從書店里走出來，媽媽叫住了我，當(dāng)我回頭的時候，無意間看到叫 《孤獨(dú)之旅》的書，我被這本書的題目吸引了，急忙走過去，買下了。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児�，不僅上不了學(xué)，讀不了書，還要離開父母去放小鴨。在這孤獨(dú)的旅途之中，他肯求過，傷心過，哭過，甚至做夢都想回家。慢慢地，他明白回家是沒有希望的了，他開始沒有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒有放過他。在一個傍晚，暴風(fēng)雨來襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒有哭，而且變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把‘寶劍�！�
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、生活條件等都比他強(qiáng)，我們有無微不至關(guān)心我們的父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到難題時，我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些，向杜小康學(xué)習(xí)。
碰到失敗與挫折的人，請向杜小康學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難吧!陽光總在風(fēng)雨后！
小學(xué)生作文 篇4
從媽媽那里，我深刻地懂得了一個字——愛。
我的媽媽和其他同學(xué)的媽媽不一樣，她不能像其他人一樣高談闊論，她只能用眼神和手勢表達(dá)自己的心事、自己的感受。怪不得，媽媽那消瘦的臉，過早地刻上了和年齡極不相稱的皺紋，這一道道皺紋里包含著媽媽多少心酸、多少眼淚，也象征著媽媽為我付出了深深的愛。
以前，我不理解媽媽的苦心，不愿向人提起媽媽，我曾為有一個不會說話的媽媽而難過，甚至哭泣吶喊過。是媽媽那顆愛心感化了我，從媽媽的眼神和手勢中，我深深地感受到了偉大的母愛。現(xiàn)在我能熟練地運(yùn)用手勢和媽媽交談，談學(xué)習(xí)，談生活，和媽媽一起分享我的歡樂。媽媽用她獨(dú)特的方式教育我，鼓勵我。
有一天下午，我像小鳥似的從學(xué)校拿著考卷，高高興興地跑回家里向媽媽報喜。回到家后，我趕忙把媽媽拉過來，把卷子拿出來擺在媽媽面前，并且對媽媽打著手勢，意思是說：“媽媽，我考了100分，您高興嗎？”媽媽看了看考卷，又抬頭看看我，她那雙清澈的眼睛閃動著晶瑩的光芒，臉上顯出自豪的笑容，向我伸出大拇指，又拉過我把我抱在懷里，親吻著我的臉頰。然后又把我拉正，臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情，用眼睛注視了我一會兒，打起手勢來。我從媽媽的動作、眼神中看出了媽媽的`心思，媽媽說：“你沒有辜負(fù)媽媽對你的熱切期望�！�
媽媽，您真是我的好媽媽！
小學(xué)生作文 篇5
在日常生活中，總是有許多困難。有的人，會想辦法克服，有的人，卻視而不見。有時候，我是第二種人，有時候，我是第一種人。但在那一次事情后，我?guī)缀踝兂闪说谝环N人……
是在一個春光明媚上午，陽光普照世界，仿佛為大地鋪上了一襲金紗。天空中萬里無云，仿佛想告訴我們，她的純白和無暇無暇。我和爺爺奶奶去湖邊的菜地里勞動，他們嫌我小，就讓我坐在湖邊看風(fēng)景。我眼前的湖面，仿佛一面碩大的銀鏡，但不時，漾起一圈圈的漣漪。
突然，一個想法在我腦中閃過：我要幫爺爺奶奶澆水！說干就干！我連忙跑去爺爺那，請求他們的批準(zhǔn)。剛開始，他們立即否決，但經(jīng)不住我的再三請求，勉強(qiáng)答應(yīng)了。“耶！”我一蹦三尺高。我立馬拿起水壺，哎呦！還蠻重的呢！我雙手拿著水壺，把它提到了湖邊，往水里一浸，水咕嚕嚕咕嚕嚕的往里跑。我覺得差不多了，便想把它提起來，可提起來后，沒走幾步，就拎不動了，一路上跌跌撞撞的，三米還沒到，就撒了半桶水，我急了“啊——”的叫出了聲。奶奶聞訊趕來，正準(zhǔn)備幫我，但我覺得，這么小的事還要奶奶幫忙，想起來真是有些羞愧，于是我說：“沒事的！我能行！”不知是哪來的力氣，我輕輕松松就走到了需要澆水的地方。
看著頭一次的成功，我跑了一趟又一趟，拎了一次又一次水，澆了一片又一片地。爺爺奶奶當(dāng)然也很開心，笑得合不攏嘴。
我看著自己的成果，也顧不上擦頭上的汗，在那一刻，只覺得，不管做什么事，只要有信心，就一定能行！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說“我能行！”
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