大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-21 14:55:38 小學(xué)生作文 我要投稿

大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文

大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文1

  陰暗的天空傾斜著,仿佛分分秒秒都有可能垮下來(lái),空氣中飄散著一股難以名狀的氣味,仿佛是詭異的氣息。

  下午,一所小學(xué)的上課鈴打響了,一位女教師和孩子們一同走進(jìn)了教室。這時(shí)操場(chǎng)上空空蕩蕩,安靜極了。眼前的一切仿佛成相機(jī)定格的畫(huà)面:流云凝固了,樹(shù)葉凝固了……突然,大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái),似乎要將身上的所有東西都甩開(kāi)。操場(chǎng)對(duì)面的青山從中間劈開(kāi),垮下來(lái)的半重山,露出了猙獰的巖石;學(xué)校的教學(xué)樓被地震撕裂開(kāi)來(lái),由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊地往下掉……山崩地裂,?巨響在耳邊轟鳴。一切就好像噩夢(mèng)席卷而來(lái)。一群孩子從一道變了形的門里跑了出來(lái),他們跑到了操場(chǎng)上,但這群孩子中有一個(gè)小男孩用極快的速度又跑回了坍塌了的教室門前。剛出虎穴,他干嘛再跑回狼窩呢?教學(xué)樓搖搖欲墜,極有可能一瞬間化為灰燼啊!教室里,女教師倒在門邊,幾塊預(yù)制板橫七豎八地砸在她身上,她弓著身子,在她的身子下有兩個(gè)昏過(guò)去的學(xué)生。當(dāng)時(shí)這位老師離教室門最近,她完全可以第一個(gè)跑出教室。她是這樣做的:用自己纖弱的身體支撐著已經(jīng)變形的門框,冷靜的指揮學(xué)生離開(kāi)教室,剛跑出去幾個(gè)學(xué)生,教室坍塌了,而女教師為了多救兩個(gè)孩子,弓著身子死死地?fù)踝〉粝聛?lái)的預(yù)制板。跑來(lái)的那個(gè)勇敢的男孩跪在這位老師面前,拼命的想推下壓在老師身上的預(yù)制板。他想救出自己的老師。

  女老師還活著,她年輕的臉龐上有著道道血痕。她努力的擠出微笑,輕輕地對(duì)著男孩說(shuō)了些什么,男孩兒噙著淚懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她懷里的.學(xué)生背在身上,一步一回頭地往操場(chǎng)上走去……小男孩把他的兩個(gè)同學(xué)背入安全地帶。那位美麗的女老師望著他們的背影,安詳?shù)亻]上了雙眼……

大地震中的最美老師和最勇敢的學(xué)生作文2

  陰暗的天空傾斜著,仿佛分分秒秒都有可能垮下來(lái),空氣中飄散著一股難以名狀的氣味,仿佛是詭異的氣息。

  下午,一所小學(xué)的上課鈴打響了,一位女教師和孩子們一同走進(jìn)了教室。這時(shí)操場(chǎng)上空空蕩蕩,安靜極了。眼前的一切仿佛成相機(jī)定格的畫(huà)面:流云凝固了,樹(shù)葉凝固了……

  突然,大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái),似乎要將身上的所有東西都甩開(kāi)。操場(chǎng)對(duì)面的青山從中間劈開(kāi),垮下來(lái)的半重山,露出了猙獰的巖石;學(xué)校的教學(xué)樓被地震撕裂開(kāi)來(lái),由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊地往下掉……

  山崩地裂, 巨響在耳邊轟鳴。一切就好像噩夢(mèng)席卷而來(lái)。一群孩子從一道變了形的門里跑了出來(lái),他們跑到了操場(chǎng)上,但這群孩子中有一個(gè)小男孩用極快的速度又跑回了坍塌了的教室門前。

  剛出虎穴,他干嘛再跑回狼窩呢?教學(xué)樓搖搖欲墜,極有可能一瞬間化為灰燼啊!

  教室里,女教師倒在門邊,幾塊預(yù)制板橫七豎八地砸在她身上,她弓著身子,在她的身子下有兩個(gè)昏過(guò)去的學(xué)生。當(dāng)時(shí)這位老師離教室門最近,她完全可以第一個(gè)跑出教室。她是這樣做的:用自己纖弱的身體支撐著已經(jīng)變形的門框,冷靜的指揮學(xué)生離開(kāi)教室,剛跑出去幾個(gè)學(xué)生,教室坍塌了,而女教師為了多救兩個(gè)孩子,弓著身子死死地?fù)踝〉粝聛?lái)的預(yù)制板。

  跑來(lái)的那個(gè)勇敢的男孩跪在這位老師面前,拼命的想推下壓在老師身上的預(yù)制板。他想救出自己的老師。

  女老師還活著,她年輕的臉龐上有著道道血痕。她努力的擠出微笑,輕輕地對(duì)著男孩說(shuō)了些什么,男孩兒噙著淚懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她懷里的學(xué)生背在身上,一步一回頭地往操場(chǎng)上走去……

  小男孩把他的兩個(gè)同學(xué)背入安全地帶。那位美麗的女老師望著他們的背影,安詳?shù)亻]上了雙眼……

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