小學生道德優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生道德優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生道德優(yōu)秀作文1
各位老師，同學們，大家好！今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長》。查·艾霍爾曾經說過：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。”而好習慣決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。
有的同學認為：一點壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實壞習慣是在不知不覺中形成的。比如—做作業(yè)不認真；上課時做小動作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫，不愛護公物；不尊老愛幼，不尊敬師長；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大海”、“不積硅步，無以成千里；不積小流，無以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無論做什么都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習慣也是這樣。比如：不說謊，不騙老師、同學；講禮貌；守紀律；讀書時邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動幫忙做各種家務活等都是養(yǎng)成良好習慣的一部分。
如果我們生活中隨時注意點點滴滴的小事，把它當成講文明、講道德的重要大事來做，那么好習慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學們，你們說難道不是這樣嗎？
小學生道德優(yōu)秀作文2
從上小學起，老師就教育我們要做一個“有理想，有道德，有文化，有紀律”的人。可是我不是十分明白“道德”的含義。我回家問媽媽，媽媽說: “有道德，就是修養(yǎng)自己，關愛別人”。問爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規(guī)則，謙讓他人”。我想了想，覺得對于我自己來說，“有道德”，就是遵守紀律，尊重別人的勞動，友善地對待周圍的人和事。
在平時的學習生活中，我們常�？梢钥吹皆S多不一樣的現(xiàn)象。每天在大街上，我們都可以看到環(huán)衛(wèi)工人在辛勤勞動，他們被譽為“城市美容師”。為了環(huán)境的整潔，無論是刮風下雨還是烈日當空，都一如既往的堅守崗位。也可以看到有的人，雖然衣著光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。
最近，昆明大街上出現(xiàn)了許多“共享單車”，有紅的，有黃的，也有黃藍相間的`，非�？蓯�。只要大家用手機掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車的出現(xiàn)，大大方便了人們的出行，也是我們倡導的“綠色環(huán)�！鄙畹暮弥��？墒沁^不了幾天，我就發(fā)現(xiàn)在路邊停放的“共享單車”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車鎖，還有的被刮花了二維碼……。從小，爸爸媽媽就教我要愛惜別人的勞動，愛護公共財產。見到這樣的情景，我心里真不是滋味。
我們都要做一個有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。
小學生道德優(yōu)秀作文3
說“道德”什么是道德，道德是文明;什么是道德，道德是愛護公物;什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護道德吧!——題記
講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規(guī)則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他(她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎?破壞公物，也叫“敗家子”�；プ鸹�
互尊互愛是尊重老人，愛護小孩;也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好!
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