小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-02 18:54:22 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生作文六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)生作文六篇

小學(xué)生作文 篇1

  我的生活中有很多第一次,像街上的冰糖葫蘆,一串串的;像河中的波浪,一層層的,難忘的“第一次”作文。但是,使我記憶猶新的第一次,就是小時(shí)候在老家捉魚。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,姑姑叫我和她一起到田邊玩,說(shuō)田里有魚兒,田中有玉米,田邊有泥鰍等。

  來(lái)到了田邊,我看見(jiàn)姑姑帶來(lái)了幾個(gè)桶,同里面有小勺子。我問(wèn)她這是干什么的,她說(shuō):“是拿來(lái)捉魚的,等一下你就知道了!闭f(shuō)著,姑姑提著桶來(lái)到了田的旁邊,用手指著田中間那里,說(shuō):“元元,快來(lái),這里有很多魚。

  ”我來(lái)到了姑姑身旁,順著她手指的方向看了看,“哇!真的有很多種魚,我們要把它們捉走是嗎?”我興奮地說(shuō)。姑姑笑著說(shuō):“把它們?nèi)孔阶!你有這個(gè)本事嗎?”

  “哎呀呀,你也太小瞧我了吧!”我說(shuō)。“那,我給你一個(gè)桶,兩個(gè)勺子,我們來(lái)比賽吧!”姑姑說(shuō),小學(xué)六年級(jí)作文《難忘的“第一次”作文》。我說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!蔽医舆^(guò)桶子,找了一個(gè)多魚的地方,慢慢地蹲下來(lái),看了田里自由自在的魚兒,又看了看那邊皺起眉頭的姑姑,然后一邊拿著一個(gè)勺子,慢慢地放入水中,一放入水中,就看見(jiàn)許多魚兒飛快地游走了,我想:我絕對(duì)不會(huì)放棄的,我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中,這次還未放進(jìn)水中,魚兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我還見(jiàn)姑姑的桶子已經(jīng)裝滿了幾條可愛(ài)的魚兒。

  姑姑說(shuō):“捉魚不是一次就能捉到,不能有急躁的心情。你越急,動(dòng)作就越快,要有點(diǎn)耐心,專心就可以捉到的了!边@件事在我的腦中揮之不去,我永遠(yuǎn)都忘不了那難忘的第一次捉魚,它令我受益匪淺。

小學(xué)生作文 篇2

  明天就要去參加少兒書法大賽了。晚上,我在床上翻來(lái)翻去怎么也睡不著。想到幾個(gè)學(xué)期的奮斗,要在明天經(jīng)受考驗(yàn),我心里是既緊張又激動(dòng)。不由地一件件往事在腦海中翻騰。

  那還是我剛懂事的時(shí)候。一天,媽媽帶我到她同事家去玩,一進(jìn)門,那懸掛在墻上的一幅幅書法,就像磁鐵般地一下吸引了我。剛勁有力的筆鋒,使人精神振奮;龍飛鳳舞般的線條,令人浮想聯(lián)翩。就這樣,我和神奇的書法竟有了緣份。

  也許是我運(yùn)氣好,我的入門老師正好是縣文化館有名望的袁老師。別看他年邁資深,對(duì)我們卻是和藹可親,從手把手地教我們握筆,到一點(diǎn)一橫的運(yùn)筆,無(wú)不傾注了老師的一片深情!澳驿h起筆,中鋒運(yùn)筆,回鋒收筆是寫字的三大要點(diǎn)!蔽依斡浝蠋煹慕陶d,反復(fù)練習(xí),果然,我的毛筆字有了明顯的進(jìn)步。望著大楷本鮮紅的'圈圈越來(lái)越多,我心里真比吃了蜜糖還要甜。

  “叮鈴鈴……”窗外響起了車鈴聲,大概是中班工人下班吧。我還是睡不著,我翻了個(gè)身,思緒又回到了過(guò)去。俗話說(shuō)“看人挑擔(dān)輕”。別看這小小一支筆,它卻使我嘗到了甜酸苦辣味。就拿懸空運(yùn)筆來(lái)說(shuō)吧。為了過(guò)這關(guān),不知流了多少汗,寫壞了多少筆。夏天,別人在電扇下舒服地看電視,而我為了紙不被風(fēng)吹起,必須在遠(yuǎn)離電扇的地方揮汗練字。冬天,捏著冰冷毛筆的手指,凍得發(fā)僵,用熱氣呵呵繼續(xù)練字。記得有個(gè)星期天,約好了同學(xué)下午去看市隊(duì)足球比賽?墒悄翘旃旁(shī)有個(gè)“層”字,就是寫不好。寫了一張又一張,眼看著時(shí)間已過(guò),我委屈地哭了。這時(shí)爸爸在一旁耐心地鼓勵(lì)我:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我咬咬嘴唇,一遍又一遍地繼續(xù)練習(xí)。最后,于寫成了。我掛著淚珠的臉,終于露出了笑容。古人說(shuō):“不經(jīng)寒霜苦,安能香襲人!笔呛,萬(wàn)事只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練,才能收獲甘甜的果實(shí)。

  “當(dāng),當(dāng)……”。∫呀(jīng)半夜十二點(diǎn)了。怎么辦呢?聽(tīng)人說(shuō)數(shù)數(shù)能入眠。于是,我閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著“一、二、三、四……”

小學(xué)生作文 篇3

  春天,西湖籠罩在蒙蒙細(xì)雨中,西湖邊樓臺(tái)廟宇,游人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。此時(shí)的西湖就像披著輕紗的姑娘。

  夏天,艷陽(yáng)高照。西湖里〝接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。〞西湖邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)看荷花的人特別多。有的人在照相,有的人在寫生、畫畫。

  秋天是西湖最美麗的時(shí)節(jié)。西湖邊層林盡染,疊翠流金。西湖里一只只游船蕩起雙槳,推開(kāi)層層波浪。湖面倒映著藍(lán)天白云,湖上飄蕩著歡樂(lè)的歌聲。

  冬天,大雪過(guò)后,西湖一片白茫茫。許多人來(lái)湖邊踏雪,踏雪最有名的景點(diǎn)是〝斷橋殘雪〞。

  西湖一年四季風(fēng)景如畫,吸引了許許多多的中外游客。

小學(xué)生作文 篇4

  一提到新年,小朋友們就想起了那漫天絢麗的煙花。每當(dāng)春節(jié)臨進(jìn),大街上就能看到小朋友們扯著父母買煙花的場(chǎng)景。

  可今年不同往年,出了一條新規(guī)定,只允許在正月十五和正月十六這兩天放煙花。還 記得散學(xué)式那天,我們班主任特意強(qiáng)調(diào)過(guò):“你們放假期間不要獨(dú)自一人玩煙花爆竹,一定要在家長(zhǎng)的看護(hù)下燃放煙花!蔽蚁脒@一切都?xì)w結(jié)于煙花是用火藥制成的,具有一定的危險(xiǎn)性和破壞力。聽(tīng)大人們說(shuō),去年就有不少煙花引起的災(zāi)害。比如由于燃放不合格煙花導(dǎo)致五六戶人家的房屋被燒。這也給我們提了個(gè)醒,一定要在正規(guī)商家買煙花爆竹。

  不過(guò),我非常喜歡燃放煙花時(shí)的聲音,噼里啪啦,噼里啪啦,噼里啪啦。。。春節(jié),每天都會(huì)被這清脆的聲音喚醒,我就會(huì)叫上爸爸媽媽姐姐一起去看那美麗的煙花,或叫上小伙伴一起去放煙花,有時(shí)候我會(huì)興奮得連覺(jué)都睡不著。

  我知道今年只準(zhǔn)放兩天煙花,所以有好幾天不再會(huì)像前些年那么熱鬧。雖然有些小小的遺憾,不過(guò)仔細(xì)想想我們放煙花會(huì)嚇到甚至傷到天空中的小鳥。小鳥兒由于失去自由翱翔的樂(lè)園,也會(huì)慢慢地傷心滅絕了。煙花的余灰彌漫在空中,天空不再清澈蔚藍(lán),變得灰蒙蒙的。大氣被煙灰污染了,本來(lái)新鮮的空氣,而現(xiàn)在一陣風(fēng)吹來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)的卻是一層層令人窒息的煙塵;以前晚上可以看見(jiàn)明亮的北斗七星,而現(xiàn)在夜晚只剩下那一片死寂的漫無(wú)邊際的黑色,再也不見(jiàn)那跳躍閃爍的精靈。

  煙花固然絢麗,但它的存在危害了我們賴以生存的地球。所以我們應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家規(guī)定,在規(guī)定的期限內(nèi)燃放煙花爆竹。

  這樣,春節(jié)不失熱鬧歡樂(lè),地球母親也不會(huì)遭受傷害。

小學(xué)生作文 篇5

  【第一場(chǎng)雪】

  今天,我們這下了XXXX年的第一場(chǎng)大雪。

  早上,媽媽很早就叫我起床看雪景。我往外面一看,所有的東西都被雪覆蓋了,像披上了一層白紗。我急忙穿好衣服,下樓玩雪去了。我滾了幾個(gè)小雪球,砸了媽媽幾下,就上樓吃早餐了。

  到了學(xué)校,只見(jiàn)教室里空空如也——都去打雪仗了,我也戴起手套,下樓加入了打雪仗的隊(duì)伍。

  我剛到樓下,張哲就拿一個(gè)雪球砸我,我跟雪球玩起了“躲貓貓”的游戲,終于躲了過(guò)去。緊接著,我準(zhǔn)備用雪球反擊張哲,就這樣,我和張哲僵持了一會(huì)兒。玩著玩著,我們突然覺(jué)得不夠刺激,就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到王浩身上了。

  于是,我們倆各做了一個(gè)大雪球,準(zhǔn)備攻擊王浩。

  可我們找了半天也找不到他,只好灰心地拿著雪球上樓了,在樓梯上我們遇見(jiàn)了王浩,可是樓梯上不能扔,我們只好放過(guò)他了。

  此時(shí),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著,在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤旋,然后悄悄地落到地上。

  緊接著,我們又去了桃李芬芳。

  “我們一起堆雪球打女生!蓖啃绿貧鈶嵉卣f(shuō)。

  看著他身上的雪,一定是被女生的雪球打得很慘。于是,我們紛紛收集雪做的雪球,李啟碩撿到了一個(gè)大雪球,他把大雪球給了我,可我不敢用超大雪球砸女生。李啟碩一把把大雪球奪了回去,放在地上用拳頭一砸,便成了好幾個(gè)小雪球,我們就用小雪球狂砸女生。

  上課鈴聲響了,我們急忙跑回了教室。本來(lái)我以為“探雪之旅”就這樣結(jié)束了,可第二節(jié)課,老師讓我們?nèi)ブ参飯@和童話樂(lè)園去觀察雪。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  我們飛快地排好隊(duì),向植物園進(jìn)軍。

  剛到操場(chǎng),幾個(gè)大冰球撲入眼簾,我們踢了幾下,大冰球根本不碎,到了植物園,植物園完全被雪覆蓋了,白茫茫一片。金格宇讓我們幫他收集雪做雪人,我答應(yīng)了,便快速收集雪?梢庀氩坏降氖俏覀兌训难┤怂。此時(shí),也要排隊(duì)了,我快速地跑了過(guò)去。下一站是童話樂(lè)園,剛到那里,我們就奔入了死亡森林。任躍歐踢了一腳松柏,樹(shù)上的積雪便落下來(lái),全落在了我身上。

  下面有很多人都走了進(jìn)去,也被積雪淋了一身!有些人還要多來(lái)幾遍呢!

  最后,我們的笑聲在合影中定格了。

  潔白的雪,我愛(ài)你!我愛(ài)你的純潔。

小學(xué)生作文 篇6

  一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái),家里亂了很多,于是我們覺(jué)得大掃除。

  打掃自己的臥室

  我先把所有的書放到床上,把書柜里里外外擦了一遍后,按故事類、作文類、手工類、知識(shí)類、筆記類,把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃,把它們放入一個(gè)大籃子中,剛好裝滿,再也擠不下了。最后我把床上整好,被子鋪好。臥室總算完工了……

  幫助媽媽做家務(wù)活

  自己的活干完了總該幫幫爸媽吧!很快,我又有了新任務(wù)——擦陽(yáng)臺(tái)瓷磚和掃地,我半喜半憂,喜的是因?yàn)閽叩睾芎?jiǎn)單,憂的是因?yàn)椴链纱u可沒(méi)那么容易。我拿起掃帚,三下五除二就把地面掃得干干凈凈、一塵不染。但擦瓷磚可沒(méi)有掃地那么方便了,過(guò)了一會(huì)兒,我終于想出一個(gè)頂好的辦法,我拿起媽媽洗衣服用的板刷,擦上一點(diǎn)兒肥皂,在瓷磚上使勁擦,把贓物刷掉,然后用濕布擦一遍,再用干布擦干。啊!好干凈啊!瓷磚好象在夸獎(jiǎng)我呢!完工了,爸爸媽媽也打掃完畢,我們望著干凈的房間,會(huì)意的笑了。

  大掃除讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!

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