【精品】小學生難忘作文8篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生難忘作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
我本以為這個寒假可以去很多很多地方玩，可是，因為病毒，中國很多地方都封城了，所以只能在家里玩。
一天，我看見樓下沒有人，我想現(xiàn)在病毒太強了，大家都不敢出門，我還是不要出門了，好好地在家里吧。又過了一天，媽媽的快遞到了，她戴好口罩，戴上手套，然后下樓去了。當她上來的時候，我看見媽媽吃力地把一個大大的箱子和一個小箱子帶上來了。我心想媽媽真辛苦，在這個非常時期，我一定不要給媽媽搗亂。
年初一，我和弟弟決定偷點東西吃。我在寫字的時候拿了兩個面包，小弟弟在看電視的時候拿了兩塊糖，我們在媽媽打電話的時候每人拿了一塊餅干。吃完東西，我們開心的玩了起來。這時，學校發(fā)來消息，二月底前不能開學，我們非常開心。
小學生難忘作文 篇2
在這漫長的四年級生涯里，發(fā)生過許許多多的事情，有的我已經忘記了，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的步伐走進門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動流暢地讀起《觸摸春天》來，她的聲音有時高，有時低，有時緩，有時急，我仿佛身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學完生字后，她帶領我們走進了知識長廊，讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中，我們知道安靜是個盲童，這讓我們有點通信，但是后來我們知道，安靜雖然是個盲童，但她心靈的窗戶并沒有關閉，她的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。后來老師讓我們談談自己對生命的感悟，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，后來老師和藹可親地說：“同學們，別怕，說錯了我不會怪你們的�！甭犃诉@句話后，我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開教室，這節(jié)課我的收獲是：無論失明還是殘疾，只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見心靈的寶藏。
只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見窗外的美景。只要我們愿意打開心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會一一飄進窗來，這是你的內心世界該有多么動人��！
小學生難忘作文 篇3
我在育英實驗小學生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。
她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。
這六年來，教我的的.數(shù)學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數(shù)學老師，也就是在那個時候培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣，導致了現(xiàn)在我的數(shù)學這么好。
另一位是，四年級時的數(shù)學老師，那給時候是我數(shù)學成績考好的最高峰。
在學校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。
我一定會記住我的母校，永遠銘記于心，永遠都忘不了。
小學生難忘作文 篇4
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級，老師把無知的我們帶到教室。上課的時候，稚嫩的小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時候認識的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊時，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時，大家一起喊響口號，步伐整齊。每當老師叫我去幫她到哪里拿東西時，總是很難找到，因為對校園還不熟悉。看著六年級的大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級，我們和好朋友勾肩搭背地走進了教室。上課的時候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點。下課時，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊時，個個耷拉著身子，無精打采的。出操的時侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個在一起說話。有些還離開隊伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴�，F(xiàn)在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡直就是有了翻天覆地的變化，不過還是、令人難忘。時間一年一年地流失，轉眼間我將成為一名六年級的學生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學生活。
小學生難忘作文 篇5
當你第一次見到我時，可千萬別被我的外表騙了，我可是一個好動、愛說的女孩。
而他呢，是一個知識豐富卻又十分活躍的高中生，這就是我的哥哥。
我們兄妹性格相同，也有同樣的愛好，那就是看書。只有在這時，我和哥哥才會安靜許多。爸爸和叔叔為了讓我們安靜也只好叫我們去看書。
哥哥懂得很多知識，有些是我聞所未聞的。這時，我就會向他提出這樣或那樣的問題，有的還是幼稚可笑的問題，哥哥總是耐心地回答。
一天，我和哥哥在陽臺上看書。
我一抬頭，見到那廣闊的、藍色的天。
我的腦海忽然躍出一個古怪的問題：天總是藍的嗎？
我用胳膊碰了碰在一邊看書的哥哥，問：“哥，天總是藍的嗎？”
他抬頭望了望天，搖了搖頭，確定地說：“不，天不是總是藍的，只能說看上去是藍的�！�
我聽了，似懂非懂地點了點頭，隨即又不解地問：“那么，為什么我們看到的天總是藍的呢？”
“嗯，”哥哥沉思了片刻，說：“這得從光學角度來說……”
“行了，還是別說了，我一會兒腦子被你說暈了！”我做出無奈的表情�！澳闵傺b了，還是跟你說清楚吧，省得你一會兒又向我爸告狀，是這樣的……”哥哥將其中的原由全都告訴了我。
“哦，原來是這樣啊！”我高興地說，“謝謝哥哥！”
“那當然啦！你哥哥是誰啊……”看，他又驕傲起來了。Stop，要不我就找叔叔救命了！”我叫道。
真沒想到，哥哥的口才這么好。想到這，我扭頭向哥哥笑了笑，正好哥哥抬起頭來，他莫名其妙地望著我，問：“你笑什么？”
我說：“哥，真沒想到你的口才如此之好，可與專業(yè)老師媲美啦！”
哥哥一聽，說：“我哪如妹妹的口才好啊！”
看看，他又損我了。
在長輩與客人交談時，我有時忍不住要說話，哥哥說的就更厲害了�？赡棠汤险f我，說什么女孩應該穩(wěn)重啦，姐姐比你好啦，等等。我所以老大不服氣的，想：哼，怎么就不說哥哥呢，我可比哥哥老實多了，明明是奶奶偏心啦！
只要一有家庭聚會，我們在一起的時候，總少不了一陣吵吵鬧鬧。不過每次總是哥哥挑起事端，常常將姐姐氣的快要發(fā)瘋。
雖然我看不慣奶奶對哥哥的過分“寵愛”，但我還挺佩服他呢！有時，我還向哥哥學習。畢竟他懂的知識比我多。媽媽最近總是夸我知識面寬了，我聽了挺高興的。當然，這也有哥哥的一份功勞，因為我是在他的影響下才知道的呀！
小學生難忘作文 篇6
每個人的童年都是豐富多彩的，其中由許多事情讓我們至今難以忘懷。我也不例外，在我的童年中，有件事讓我至今心驚膽戰(zhàn)�！ぴ谖移甙藲q時，我和外婆在一個山坡下的河里淘米洗菜，一開始，我還很有興致，可過了一會兒，我就覺得沒意思了，便在山坡上瘋玩起來，我又跑又跳，像一只調皮的袋鼠。我玩得正高興，就在這時，不信的事發(fā)生了，我跑著跑著，腳一軟，整個人從山坡上摔了下來，我頓時慌了神大聲喊了起來，我的叫聲驚動了外婆，外婆叫我快抓身邊的草，我一聽，急忙抓起了身邊的草，可剛一抓住草，草就被連根拔起，一點用也沒。
我看了看下面的的河，呀！越來越近了，我更慌了，瘋狂的抓起了草，可還是不行。我心想：完了完了，這次，小命不保了。就在這千鈞一發(fā)之際，我盯上了那松軟的泥土，我用手一抓，還在下滑，可速度沒那么快了，我見機往上爬，可沒爬幾步，我又踩了個空，又滑了下去。剛剛看到的希望被死神打敗了，但我并沒有絕望。
這時，一株大草闖入了我的視線，讓我又看到了生的希望。用手一抓�！鞍�！”我大叫起來，原來那草的葉子很鋒利，我的手被拉破了，血流了出來，可我并沒有放手，而是緊緊的抓住了。最后，我爬上去了。上去后，我抱著外婆哭了起來，外婆一邊安慰我，一邊帶我回了家。這件事我現(xiàn)在還記憶猶新，是因為我當時真的被嚇到了，我現(xiàn)在對那兒還有幾分懼怕。
小學生難忘作文 篇7
六年的小學生活，一轉眼就過去了。
回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油，這都化為我的動力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打濕了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因為已經有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因為我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。
小學生難忘作文 篇8
每個人都有那么難忘的第一次，也許是開心，或是感動，也讓我學會很多。
記得那次去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，鄉(xiāng)下依舊山清水秀，也記載著許多滿滿的回憶。那時橘子剛好成熟，于是爺爺奶奶叫我一起去摘橘子，那也是我第一次摘橘子，挺興奮的。
很快就到了山頭那片橘子林，只見一顆顆金黃色的橘子猶如燈籠掛在樹上，飄散著陣陣果香，讓人流連忘返。于是我讓奶奶指導我摘橘子，摘橘子似乎也是項技術活，我只能摘那些比較矮的橘子，用專用的剪刀一剪，橘子乖乖的落在了我的手中，讓我猶為歡喜�？墒俏矣植粷M足于摘長的矮的橘子，更為向往那些樹上的大橘子，看起來更為誘人。我下定決心，一點一點向樹上爬去，抓住了結實的枝干，小心翼翼的在樹上移動著，生怕一個不小心，就會踩空�？墒且豢吹揭粋�個熟透了對橘子，恐懼感也消除了不少，我慢慢的移動到橘子的旁邊，很快的摘下了一個橘子，看著一個個橘子被我摘下，也是很有成就感的。
我坐在樹上，享受著徐徐清風的洗禮，聞著陣陣果香，我拿起一個橘子，剝開橘子皮，口水慢慢在分泌，迫不及待的把橘子放入口中，清香慢慢襲來，甘甜的汁水在口中彌漫，一會兒，橘子便被我吃完了。這時我看見一個細小的枝干上掛著一個大橘子，一走到那根枝干，似乎隨時會斷掉，而我隨時會掉下去似的，不過我還是盡力去摘，很快我便摘到了橘子，可是那根枝干就斷了，我大叫一聲，掉在了一個草叢里，爺爺奶奶聞聲趕來，我拍拍灰塵，微笑說沒事，看著手中那顆大橘子，成就感依舊油然而生。
也許第一次非常的不懂事，但是就是開心激動。也讓我感動。誰都有第一次，第一次讓我們珍惜和懷念，也許第一次并不是什么大事，但就是難忘。
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